授課人：高雯婷
導(dǎo)入：以行知中學(xué)的第一印象引入情感這個話題
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觀看視頻：朗讀者節(jié)目
思考：閱讀《父與子》，通過這段視頻你感受到了什么？
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活動一：假如邀請你參加朗讀者節(jié)目，你會朗讀什么？為什么乓序？
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總結(jié)：師生之間情感是通過交流的方式獲得。請學(xué)生閱讀教材情景
思考：我們可以通過哪些方式獲得美好的情感坎背？
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思考：通過童話大王鄭淵潔的一段少時經(jīng)歷替劈，你會有什么樣的感受？鄭淵潔的做法給我們什么啟示沼瘫？
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活動二：傳遞情感正能量
小組合作：
請選擇一個節(jié)日抬纸，設(shè)計活動方案，要求以該節(jié)日為主題耿戚，為他人創(chuàng)造與節(jié)日相關(guān)的美好情感湿故，并通過適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f。
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課堂總結(jié)提升：品味情感-傳遞情感膜蛔。
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