? ? ? ? 在忙碌了一個月之后丧叽，手頭的項目到了收官的時候卫玖，如果晚上繼續(xù)做三個小時，就能完成踊淳〖偎玻可是腦子里裝滿了雜亂的信息，連續(xù)負荷超重，所以思維已經(jīng)頗為凝滯了笨触。今晚不做的話懦傍，明天再需要半天，就能完成了芦劣〈志悖可是我感覺到已經(jīng)有頭痛的前兆了——就是頭暈了，如果不緩解虚吟，明天是否能起來都是問題寸认。
? ? ? ? 下班之時，好友拿來兩張票串慰，是芭蕾舞劇《唐吉坷德》偏塞。略一猶豫，還是決定去看邦鲫，因為這個舞劇實在太難得了灸叼，據(jù)說是經(jīng)典。于是我們連晚飯都沒顧上吃就去了庆捺。
? ? ? ? 到了劇院古今，我感覺有些精力不濟，開始十多分鐘滔以，我還習慣性地使用左腦捉腥，思考舞美中的家具、盔甲和劍是什么材料制作的你画？效果那么好是燈光的效果還是材料的作用抵碟？還審查舞臺上有多少人，女性多少坏匪，男性多少拟逮，服裝有幾種樣式，每種樣式分別有多少人穿剥槐？之后在只有音樂和動作而沒有語言的氛圍中唱歧，左腦進入了休息的階段，右腦開始工作了粒竖，右腦是不需要語言和邏輯的颅崩。漸漸地，我被演員們優(yōu)美而敬業(yè)的舞姿所吸引蕊苗，贊嘆這果真是百年經(jīng)典沿后。
? ? ? ? 休息時，竟然發(fā)現(xiàn)大廳里居然還有茶點和水果朽砰，于是迅速補充了一點兒尖滚，緩解了饑餓導致的不適喉刘。待到看到第三幕堂吉訶德來到秘密花園，由于應用了技術手段和燈光效果而非常優(yōu)美夢幻的這一章節(jié)時漆弄，我忽然覺得大腦一下子清醒了睦裳，一個月來積累的龐雜的信息一下子清晰了。待到結束撼唾，我居然覺得精力充沛了廉邑。
? ? ? ? 與多年前看的一個芭蕾舞劇相比，確實看出了演員們的功底倒谷，而且更可貴的是敬業(yè)精神蛛蒙，整場劇中，不管是主演還是配角渤愁，都盡職盡責牵祟，而且完全沒有因為技藝精湛而有絲毫的懈怠。觀眾們也頗為專業(yè)抖格，大家持久地鼓掌表達謝意诺苹，謝幕時間長達20多分鐘。
? ? ? ? 第二天雹拄，我感覺頭腦清醒筝尾，兩個小時就完成了收官。
? ? ? ? 記得小時候做作業(yè)的時候办桨，就經(jīng)常是邊聽音樂邊做作業(yè)，還經(jīng)常被責備為學習不專心站辉，但后來學習了心理學方知這是不自覺地應用了右腦開發(fā)的策略呢撞。藝術看似沒用，其實藝術是右腦的營養(yǎng)饰剥。所以交替使用左右腦是提高學習效率的一個重要策略殊霞。數(shù)理化和語文、英語交替學習汰蓉，再適度補充藝術的滋養(yǎng)绷蹲，大腦就會和諧高效地全面發(fā)展。
? ? ? ? 自從得知愛因斯坦酷愛小提琴之后顾孽，我忽然認為他的相對論這一令人矚目的成就祝钢，不能單一地說成是其高智商所衍生出的成果，確切地說應該是左腦和右腦共同協(xié)作而創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品若厚。
? ? ? ? 全腦教育是全人教育的微觀層面拦英，有的時候我們需要放慢腳步，看看白云测秸，聽聽溪水流淌的聲音疤估，讓右腦也得到充分的滋養(yǎng)灾常，這樣會更加快樂，快樂是世間成本最低铃拇、風險也最低的成功钞瀑，分享給老師和家長們以及正在成長中的每個人。
