讀了本書劣针，好好思考·
寫書評的價值極低，看書不如看電影追劇～
我思考的是另一種人才聚集的方式～
假如你不在某個層級里，你通過自己鉆研某類思維模型姜性，然后你有了自己的研究成果，并且實現(xiàn)了可確定性的交付髓考，書或者課程～
是能解決某個具體行業(yè)所面臨的當下的困境或者能解決行業(yè)發(fā)展的底層邏輯～
那你都可以被識別出來部念，然后被吸納進層級里～
最近逆襲這個詞出現(xiàn)的比例很少來，其實就是沒有機會獲取逆襲的資格～
越是普通的人越渴求這種逆襲氨菇，尤其是從底層直接逆襲進入最高的層級儡炼，這種為自己構(gòu)建的虛幻的幻象，遲早都要崩塌～
混沌大學和得到大學的出現(xiàn)查蓉，對應的是人才的全新聚集方式乌询，或者說組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化～
這種明顯區(qū)別于傳統(tǒng)商學院的社交圈層，可以看成是下蛻到吸納新興人才的生存結(jié)構(gòu)里豌研，為凝聚起這波新興的人才而提供服務妹田，自然就是一波新興的實力群體～
你發(fā)現(xiàn)這種人聚集起來，學習的內(nèi)容鹃共，迥然不同過往賣社交圈資源為主的商學院～
相反的都是一種應用學科鬼佣，不管是貼上多么復雜和冷僻的標簽，這都是識別非傳統(tǒng)商學院用戶群體的新人設～
為某個群體構(gòu)建出來的人設及汉，還需要讓人群認領沮趣，這才算成功吧～
這和眾多喊著做爆款的產(chǎn)品的老商家，產(chǎn)品做出來坷随，沒人認領你產(chǎn)品背后的人設房铭，因為你還是用你old school式的人設產(chǎn)品，服務新的人群温眉，錯配了缸匪，砸再多錢做廣告，這都是笑話～
產(chǎn)品迭代對應的是人口換代类溢，兩者都是動態(tài)進行的～
知識的傳播到能力應用凌蔬，這本身是一個過程露懒，你圍繞著知識傳播做服務，那你大概率的成為一種入口端價值砂心，用戶會成長懈词，用戶成長的過程就需要獲取真正解決問題的能力～
雖然這種人群不多，但這種群體的能量相對比較大～
具體有多大辩诞，就是思考問題的邊界比大多數(shù)人都大坎弯，思考的深度，也比很多人深～
人和人之間的差異極大而不自知译暂，而在可被識別的這種新興人群中抠忘，所謂終身學習的能力，本身就是一種可被識別的能力～
那服務想成為這個新興群體的人外永，把知識從傳播過度到掌握能力應用上來崎脉，為這個新興群體提供在向上一層級躍步的機會，又是一件極其有價值的事情～
書的價值可以反向衡量作者的價值伯顶，能力認識層級相同的人囚灼，才能極其容易互相識別出來，你覺著書難度和易讀砾淌，其實是雙向的衡量～
書的啟發(fā)很大啦撮，但是我更覺著這個終身學習的群體谭网，本身就是一股力量汪厨，這種自強之勢，也是一種階層的具體行為參考～
好久沒有寫我的枯枝篆了愉择，想起來還欠著好幾個人的字呢～
