1. 比買學(xué)區(qū)房更劃算的投資，是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣锉屈，這絕對(duì)是收益最高荤傲，穩(wěn)賺不賠的投資。孩子因?yàn)殚喿x颈渊，將變得內(nèi)心豐盈遂黍。
2. 家里完全禁止孩子接觸使用電子產(chǎn)品并不是最佳方案，畢竟電子產(chǎn)品不是洪水猛獸儡炼，它也給我們的生活帶來了便利妓湘，進(jìn)步和歡樂，所以乌询，使用電子產(chǎn)品的度始終是拿捏在家長(zhǎng)手里的標(biāo)尺榜贴，太松了，孩子完全陷入了，太緊了唬党，可能物極必反鹃共，有節(jié)制的生活才會(huì)更幸福。
3. 電子產(chǎn)品雖然不能絕對(duì)禁止驶拱，但也不能過早進(jìn)入霜浴，研究指出，兩歲以下的孩子不應(yīng)該接受電視的聲光刺激蓝纲，兩歲以上的孩子看電視每天不應(yīng)該超過兩個(gè)小時(shí)阴孟。如果孩子一開始習(xí)慣電視刺激跳躍的畫面，再讓他安靜體會(huì)文字之美税迷，書籍之樂就難很多永丝，所以家長(zhǎng)注意，一定是先培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣箭养，后讓孩子接觸電視慕嚷，手機(jī)。
4. 如果你家的孩子現(xiàn)在只愛看電視毕泌，手機(jī)喝检，不愛讀書，你就要想想撼泛，你陪孩子看書了嗎挠说？你主動(dòng)培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣嗎?如果父母不主動(dòng)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子其實(shí)很難主動(dòng)愛上閱讀的愿题，如果是書香家庭纺涤，潛移默化中孩子一般都喜歡閱讀。當(dāng)家長(zhǎng)成為電子產(chǎn)品的俘虜時(shí)抠忘，怎么能期待孩子愛上閱讀呢，你是那個(gè)一面玩手機(jī)外永，一面又想讓孩子愛上閱讀的家長(zhǎng)嗎崎脉？
5. 現(xiàn)在很多孩子雖然看起來很幸福，全家圍著轉(zhuǎn)伯顶，但受尊重囚灼，體驗(yàn)成就感的體驗(yàn)比較欠缺，得不到創(chuàng)作的快樂祭衩，因?yàn)榧议L(zhǎng)太多的包辦灶体。而網(wǎng)絡(luò)游戲在榮譽(yù)，目標(biāo)掐暮，互動(dòng)蝎抽，驚喜方面設(shè)置得非常好，孩子能體驗(yàn)到成功的快感路克。一般被家庭忽視的和被過度保護(hù)的孩子樟结，容易去虛擬世界尋找內(nèi)心缺失的那部分养交。
6. 電子產(chǎn)品接觸得過早；孩子對(duì)成就感體驗(yàn)缺失瓢宦；家長(zhǎng)不太會(huì)跟孩子玩碎连，缺少高質(zhì)量的陪伴；家長(zhǎng)對(duì)電子產(chǎn)品沒有任何管控驮履；家長(zhǎng)沒有閱讀習(xí)慣鱼辙，都是導(dǎo)致孩子不喜歡閱讀的原因。
7. 讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的四大方法：
a.重立家規(guī)玫镐，約法三章倒戏，跟孩子共同商議，達(dá)成一致摘悴，打印張貼出來峭梳，大家一起簽名。家規(guī)中一定要有針對(duì)孩子的蹂喻，也有針對(duì)大人的葱椭，同時(shí)可以有一定的懲罰條例，但懲罰傾向是正向的口四，盡量做得有趣孵运。（適用于稍大一點(diǎn)的孩子）
b.改變家庭布局，不要忽視環(huán)境的影響蔓彩。不能讓孩子隨時(shí)有使用電腦治笨，手機(jī)的機(jī)會(huì)，家里的沙發(fā)赤嚼，床旁邊都放一些好書旷赖，營(yíng)造一個(gè)相對(duì)缺乏聲光電的環(huán)境。
c.把鼓勵(lì)閱讀機(jī)制安插到使用電子產(chǎn)品中更卒，就是要求孩子用閱讀的時(shí)間來折換使用電子產(chǎn)品的時(shí)間等孵，比如，閱讀半小時(shí)蹂空，可以折換十五分鐘玩電子產(chǎn)品的時(shí)間俯萌。利用這個(gè)規(guī)定，家長(zhǎng)參與進(jìn)去上枕，讓閱讀變得愉快咐熙，幫孩子愛上閱讀（如果孩子不是很著迷電子產(chǎn)品，這一點(diǎn)就不適用辨萍。）
d.家長(zhǎng)多陪孩子去做戶外運(yùn)動(dòng)棋恼，讓孩子感受現(xiàn)實(shí)世界的美好遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過虛擬世界。
8. 讀書是深閱讀，觀屏是淺閱讀蘸泻，我們平時(shí)閱讀微信更多是瀏覽琉苇，電子書容易把小孩的主動(dòng)搜索信息變成被動(dòng)地接收信息，而紙質(zhì)書教小孩如何從上到下悦施，從左到右閱讀并扇，如何翻頁，如何查目錄抡诞，如何保護(hù)書籍穷蛹，如何整理分類，可以鍛煉小孩的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和很多能力昼汗，對(duì)于初學(xué)閱讀的小孩意義很大肴熏。
9. 音頻書可以作為輔助，如果小孩對(duì)音頻中某個(gè)故事特別感興趣顷窒，可以把書買回來蛙吏，有前期的鋪墊，他將對(duì)閱讀更感興趣鞋吉，對(duì)閱讀有促進(jìn)作用鸦做，如果過多地聽音頻，而閱讀不夠谓着，會(huì)導(dǎo)致小孩只愛聽泼诱，不愛讀，家長(zhǎng)要注重聽覺語言和視覺語言兩者的同步發(fā)展赊锚。
10. 點(diǎn)讀筆也只是輔助治筒，小孩一般剛開始對(duì)點(diǎn)讀筆很有興趣，但新鮮感不會(huì)太久舷蒲，他們的關(guān)注點(diǎn)是如何點(diǎn)耸袜，點(diǎn)哪里，對(duì)內(nèi)容并不是特別關(guān)注牲平。對(duì)于低年齡段的孩子來說句灌，點(diǎn)讀筆可作為關(guān)注閱讀，激發(fā)興趣的一個(gè)工具欠拾，但不應(yīng)該成為主要的閱讀形式，三歲以上的小孩骗绕，盡量不要用點(diǎn)讀筆藐窄。
11. 親子閱讀是有愛，有情感酬土，有交流的荆忍，是獨(dú)一無二的，電子書，點(diǎn)讀筆都只是輔助刹枉，偶爾調(diào)味一下可以叽唱，但紙質(zhì)書永遠(yuǎn)是孩子最好的伙伴。閱讀是適合所有孩子的微宝，家長(zhǎng)們盡量固定時(shí)間棺亭，固定地點(diǎn)，固定共讀人蟋软，讓一本本有趣的讀物镶摘，成為小孩的寶貝，家長(zhǎng)要靜下心岳守，堅(jiān)持做凄敢，舍得花時(shí)間。
12. 有一本讀物的序言是這么說的：你或許擁有無限財(cái)富湿痢，一箱箱的珠寶涝缝，一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有譬重，我有一位讀書給我聽的媽媽拒逮。
