? ? ? 晚飯后轻猖，坐在沙發(fā)上和孩子視頻教作業(yè)（因?yàn)橐咔榉牵殬I(yè)要求不能回家），閱讀完成后一陣哭腔猜煮，不是真的哭败许，只是沒眼淚的那種干嚎。
? ? ? “媽媽愕撰，我不要組詞……”
? ? ? “為什么不想組詞？”
? ? ? “我想組的詞绪妹，字我不會(huì)寫柿究。”（哭唧唧～）
? ? ? “那就查字典吧婶肩∶蚕Γ”
? ? ? “不要，好麻煩～”
? ? ? “那我們就組會(huì)寫的字好啦险毁。”
? ? ? “不要……”
? ? ? “老師不是有發(fā)單子貼在你們的書前面贴谎，那上面都是你們會(huì)寫的字啊∑氚澹”
? ? ? “好麻煩～”（繼續(xù)哭唧唧）
? ? ? “……”
? ? ? “媽媽，我們?nèi)耸遣皇嵌加幸粋€(gè)強(qiáng)者區(qū)和一個(gè)弱者區(qū)甘磨？”
? ? ? 突如其來地轉(zhuǎn)變?cè)掝}，但成功引起了我的興趣尉姨。
? ? ? “你是說強(qiáng)者區(qū)和弱者區(qū)嗎吗冤？”
? ? ? “嗯”
? ? ? “你在哪里看到的又厉，還是你自己想出來的椎瘟？媽媽覺得這個(gè)很有意思耶！”
? ? ? “我自己想的啊煌妈，哦，還應(yīng)該有一個(gè)中間區(qū)璧诵≈蓿”
? ? ? “那你說的這個(gè)強(qiáng)者區(qū)和弱者區(qū)是什么意思呢？”
? ? ? “弱者區(qū)就是很幼稚的事情色难，中間區(qū)就是又幼稚又不幼稚的事情等缀，強(qiáng)者區(qū)是一點(diǎn)都不幼稚的事情尺迂。”
? ? ? “哦～～原來蹲盘。媽媽還以為強(qiáng)者區(qū)的時(shí)候就很堅(jiān)強(qiáng)州疾，弱者區(qū)時(shí)就軟弱的意思呢严蓖。”
? ? ? “哈哈哈颗胡，老媽吩坝，我懷疑你是不是《最強(qiáng)大腦》看傻了毒姨。”（實(shí)際上钉寝，并沒有弧呐，只是前幾天和她一起看了最新的一集而已）
? ? ? “那你覺得組詞這個(gè)事情是在強(qiáng)者區(qū)還是弱者區(qū)嵌纲？”
? ? ? “在弱者區(qū)”
? ? （心里明明想的強(qiáng)者區(qū)俘枫，為了套路我逮走，故意說反話）
? ? ? “寶貝鸠蚪，如果考試的時(shí)候別的同學(xué)考100分，但你只考了60分，你難不難受懊┬拧？”
? ? ? “不難受啊蘸鲸⊙矗”
? ? ? “不會(huì)難受嗎？”
? ? ? “萬一我都會(huì)呢棚贾？”
? ? ? “哦窖维，會(huì)一件事是需要學(xué)習(xí)的喲～”
? ? ? “媽媽妙痹，我好想下去和琳姐姐一起玩一會(huì)兒铸史×战危”
? ? ? 我看了看時(shí)間耿芹。
? ? ? “好吧琉闪，你去玩二十分鐘吧，8：40回家噢砸彬！”
? ? ? “好”（情緒穩(wěn)定啦，不再哭唧唧）
? ? ? 二十分鐘后，姥姥告訴我增蹭，
? ? ? 五分鐘前自己主動(dòng)上來拿書滴某，說是和樓下的鄰居姐姐一起做。
? ? ? 果然滋迈，不到十分鐘霎奢，作業(yè)搞定！
? ? ? 我想饼灿，每個(gè)孩子都有屬于自己的節(jié)奏吧幕侠，不必逼迫，不必強(qiáng)求赔退，只需信任橙依，相信她是向好的证舟。我問自己，如果她今天上樓后沒有做作業(yè)窗骑，我會(huì)怎樣呢女责？
? ? ? 能怎樣呢？學(xué)會(huì)讓一個(gè)不滿七歲创译，但超有主見的孩子自己承擔(dān)后果吧抵知，因?yàn)楹⒆又皇切。⒉皇巧等碜澹呀?jīng)知道是非曲直刷喜，她已在找尋屬于她自己的強(qiáng)者區(qū)、中間區(qū)和弱者區(qū)立砸。
