2019重慶中職職業(yè)英語技能大賽觀摩反思
O 前言背景
（一）觸發(fā)器
2019年1月16-18日，趁著去看病的同時的止，觀摩了重慶市中職英語技能大賽檩坚。對一個有10年沒進(jìn)行過外出培訓(xùn)的我來說，給我長了視角，被狠狠的給我上了一堂課匾委，讓我回到了2000年到哈爾濱參加全國英語賽課展示課學(xué)習(xí)的現(xiàn)場：一群學(xué)生用英語流利的回答著老師的問題拖叙，當(dāng)自己不能回答老師提問的時候，并不是告訴老師赂乐，我不會薯鳍，而是向老師提出請求——我可以請別的同學(xué)幫助我嗎？
這次的賽場挨措，不同年代的孩子挖滤，不同地方的孩子出現(xiàn)了場景再現(xiàn)！
我不知道运嗜，當(dāng)年2000年重慶的孩子怎么樣壶辜！但是我發(fā)現(xiàn)了兩個一樣——一個是我悯舟，2000年的我不能向那些孩子一樣流利的表達(dá)自己所見所思所想所感担租，2019年的我一樣不能！時隔19年抵怎，我仍然沒學(xué)會奋救。19年啊，我的青春反惕！一去不復(fù)返尝艘，青春流逝，而我還在原地姿染！不可思議背亥！第二個是學(xué)生，2000年的老師說孩子什么時候出國悬赏，什么時候回來狡汉；2019年的現(xiàn)在，我又在工美的食堂里偶遇 一個孩子闽颇，他的老師告訴我盾戴，這孩子是去年的冠軍，馬上出國兵多，馬上出國尖啡，給我說了兩次。
（二）反思
回到家剩膘，寫著大賽的記錄收獲感受衅斩，我不僅反思：
我到底怎么了？19年前我不如一個孩子怠褐，19年后我仍然不如一個孩子畏梆。3個月就能學(xué)好一門語言或者技能；3年就可以熟練掌握一門語言或者技能；10年就可以成為這門語言或者技能的精英具温。而我用了19年蚕涤，還呆在原地！甚至聽力倒退铣猩，有些生僻的單詞不能快速的寫出揖铜。
我不禁想：這些年我怎么過的？
我拿出我的人生跳躍藍(lán)圖來再次進(jìn)行審視
從到了職業(yè)教育中心达皿，我就沒有再進(jìn)行學(xué)習(xí)天吓，就陷入了工作、家庭峦椰、生活的煩惱中龄寞。總想要自己幸福汤功，卻始終沒能讓自己幸福物邑。怨天尤人到最后放棄，停止不前滔金。（我一直糾結(jié)在自己幸不幸福中色解，卻發(fā)現(xiàn)幸福離我很近，我沒抓住也抓不住餐茵，我為什么沒抓住科阎，因為我看不見。）
所以忿族，我開始思考：
未來的我該怎么過锣笨？怎么才能讓我更幸福？經(jīng)過這兩天的思考道批，我發(fā)現(xiàn)只有一條路：行動起來學(xué)習(xí)错英！
下面是我對此做的一個思考分析，作為給自己一個啟動儀式
一屹徘、從事物和身份層對外部環(huán)境的分析
（一）時代下的要求
各種賽事
1）首先我給大家看看這次的職業(yè)英語技能大賽走趋，他是什么樣的
2019年重慶市中職職業(yè)英語技能大賽的記錄分析鏈接：https://mubu.com/doc/iVZ3DVH7N
根據(jù)本次大賽分析來看，得到下列感悟：
大賽告訴了我自己噪伊，這是檢驗自我的認(rèn)知簿煌、能力和能級的時候；也告訴我們的學(xué)生要培養(yǎng)的發(fā)展方向——不僅僅是知識型的人鉴吹，更重要的是有前瞻意識的自律能力的自我提升者
所以從本次大賽來看姨伟，我需要學(xué)習(xí)和提升，唯有學(xué)習(xí)成長才能引領(lǐng)豆励。
2）再看2019年擬設(shè)的賽項公布
預(yù)設(shè)大賽的鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/jhxLH4fCaBCP0jQzYBDs4Q
根據(jù)大賽的預(yù)設(shè)夺荒，又再次強(qiáng)調(diào)了瞒渠，老師學(xué)習(xí)的重要性和必要性
學(xué)校發(fā)展要求
人只有順應(yīng)時代的發(fā)展，才不能成為一潭死水技扼，才能生存下來伍玖，所以，人最重要的不是今天有一口飯吃能讓自己活下來剿吻，而是要能在未來的時間長河里能活下來窍箍，學(xué)校也一樣。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了學(xué)校的發(fā)展方向：打造高水平的中等職業(yè)學(xué)校丽旅，這樣的學(xué)校需要高水平的師資隊伍和技術(shù)技能人才椰棘，作為學(xué)校的一員，我有什么理由不向高水平的教師和技術(shù)技能人才前進(jìn)呢榄笙？
（二）學(xué)生的環(huán)境與身份
我身處大山邪狞，大山里的孩子就有了大山里的孩子的局限：信息、思維茅撞、意識帆卓、教育教學(xué)資源與山外的學(xué)生拉開了距離，這是從出生就決定了的乡翅；山外的孩子被動積累好鳞疲，家庭環(huán)境及條件和社會的影響罪郊，讓他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)把山里的孩子甩到了腦后蠕蚜，他們的基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，甚至于比我們老師都還好悔橄，所以說呢靶累，在這里我們的學(xué)生要去贏得比賽，給我們增加了很大的難度癣疟，
所以得靠孩子的主動積累和接受外界的支持產(chǎn)生被動積累挣柬，方能取勝。
孩子是未來的孩子睛挚，是現(xiàn)在的無知者邪蛔，更是未來的創(chuàng)造者、建設(shè)者扎狱，他們需要不斷的成長和學(xué)習(xí)侧到，老師是孩子知識的傳授者，是他們?nèi)松^的引領(lǐng)者吗跋，只有我們的老師不斷的成長武鲁、學(xué)習(xí)才能引領(lǐng)孩子成長和學(xué)習(xí)表牢。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步汞贸，科技在不斷的更新，用原有的知識和技能還能教出未來時代的創(chuàng)造者、建設(shè)者嗎矢腻？
我是老師门驾，我得要成長、學(xué)習(xí)多柑。
（三）我的身份——老師猎唁、父母、保姆
對于我來說顷蟆，我有三重身份：
一是我現(xiàn)有的職業(yè)身份——學(xué)生的老師
二是我永不退休的身份——兒子的母親和一生的老師
三是我未來的短暫的職業(yè)身份——兒子孩子的“導(dǎo)師”
父母诫隅、老師是孩子的榜樣，身教重于言教帐偎，哪一種身份都在要求我要成長和學(xué)習(xí)逐纬。因為對于老師來說，我們老師要想在這里要去贏得比賽削樊，提升自己才能指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生
從母親的身份來說豁生，為了我們孩子自身的發(fā)展，也能夠更好的引領(lǐng)我們的孩子漫贞，能夠知道我們的時代與世界需要什么樣的人才甸箱，我們才能夠去做一個什么樣的父母。
也許有人說迅脐，年紀(jì)大了也就學(xué)了芍殖，沒有用了，好像是這樣的谴蔑。如果這樣想豌骏，等到你開始成為“研究生”的時候，自己真的老了帶不動了隐锭，卻還得帶窃躲，那么不如現(xiàn)在就好好的學(xué)習(xí)成長積累成為我們孩子的一個支持者幫助者，早日擺脫“研究生”的導(dǎo)師身份钦睡。
二蒂窒、我的現(xiàn)狀
（一）自己的優(yōu)點
開始了自我學(xué)習(xí)的歷程——思維導(dǎo)圖、家庭教育荞怒、提升學(xué)習(xí)能力洒琢、個人成長、營銷
認(rèn)知得到了一定的提升——知道了學(xué)習(xí)的重要性和必要性
開始了一定的行動挣输，并用于教學(xué)實踐中
（二）存在的不足
學(xué)習(xí)了的東西無法影響到他人纬凤，不能很好的運用
學(xué)習(xí)對自己的教學(xué)有了提升，但是維度不夠撩嚼，能力還不足停士，比如說教師應(yīng)該掌握的基本的技能還沒有掌握挖帘，甚至還沒有這樣的意識去想要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容在時段上有所偏差恋技，重點是要事未能做到先行
教學(xué)教研有了實踐拇舀，但并沒有進(jìn)行記錄和反思，更沒有形成成果
未做到利他主義——自我單獨進(jìn)行蜻底，沒有與他人合作骄崩，也沒有真正的分享，讓他人感受到價值和意義
（三）現(xiàn)狀導(dǎo)致的結(jié)果
活在自我的世界里薄辅，失去了與外界的鏈接要拂，導(dǎo)致了學(xué)而無用，甚至知識技能也慢慢的過時站楚，沒讓它發(fā)揮其價值和作用脱惰，影響到更多的人
沒有成果，也就沒有價值和貢獻(xiàn)窿春，利他主義就無法體現(xiàn)拉一，不能助人也就無法達(dá)己
只能小范圍的影響著學(xué)生，自己的影響力受到了限制
不能讓自己的合作伙伴（特別是班主任）理解自己旧乞，會給自己帶來工作蔚润、生活上的阻礙和滯后
和別人存在了很大的差距——資質(zhì)、收益及與同事的關(guān)系
三尺栖、我該怎么做
結(jié)合自身的需求嫡纠、時代的發(fā)展和所從事的職業(yè)發(fā)展，重新思考我成長的路徑
用目標(biāo)管理來一個一個的達(dá)成
用營銷的方式來營銷自己决瞳，讓自己活得更有價值和意義货徙，做到自我實現(xiàn)
四、結(jié)束語
幸福是自己給自己的皮胡。有了幸福的學(xué)生才能有幸福的老師，才有幸福的工作赏迟；才會有幸福的家庭屡贺，才能真正成就幸福的自己。所以先要學(xué)習(xí)如何做一個幸福的自己锌杀。
我學(xué)習(xí)成長甩栈，不為別人，只為自己糕再。
只有成為了自己成就了自己量没，你才能夠去引領(lǐng)別人。所以我只是走在一個成就自己路上的一個人突想。我才來呼吁大家我們一起來學(xué)習(xí)殴蹄，因為一個人走的快究抓，一群人才能走得遠(yuǎn)。走的幸福袭灯。
五刺下、本文編輯情況
2019年1月20日04:38:36建立文檔
2019年1月20日06:10:58上廁所
2019年1月20日06:20:46繼續(xù)寫
2019年1月20日07:54:49上廁所、洗衣服
2019年1月20日08:38:35繼續(xù)寫
本想寫成一篇論文稽荧，但最后還是寫成了自己的反思橘茉，我認(rèn)為這樣更好，把原有的論文姨丈，放入了草稿箱里畅卓。日后想變成論文的時候再來進(jìn)行。
2019年1月20日08:40:56第一次編寫完畢蟋恬，歷時近3小時髓介，幕布部分還不算在里面。
