有時(shí)對(duì)發(fā)生在教師身上的事兒真是想不通胁澳，到底認(rèn)真管理好，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)好米者？認(rèn)真有時(shí)自已就成了被害者韭畸，可又無(wú)人給你作主宇智。不認(rèn)真吧，百分之九十九以上的教師不可能這樣做胰丁，因?yàn)槁殬I(yè)所致随橘。
今天早晨聽(tīng)說(shuō)了昨夜下夜自習(xí)后我校教師被打后，我心亂如麻锦庸，給了我我也會(huì)這樣去做机蔗。這位老師難道有錯(cuò)嗎？錯(cuò)就錯(cuò)在不管就好了甘萧。
下了夜自習(xí)后萝嘁，他發(fā)現(xiàn)他班的一位住宿女生趁走讀生出校門(mén)時(shí)她也出了校門(mén)，且和兩個(gè)社會(huì)男青年一同走了扬卷。這位老師急了牙言，跑著追上去拽住了他班女人，可誰(shuí)知防不勝防被那兩位男青年中的一個(gè)從背后頭上蓋了一磚邀泉，頭上被打開(kāi)3厘米左右嬉挡，當(dāng)時(shí)血就流出來(lái)了，這兩個(gè)青年見(jiàn)狀逃跑了汇恤。當(dāng)110來(lái)時(shí)打120隨即送往醫(yī)院庞钢，當(dāng)110把那兩個(gè)青年抓住時(shí)，他們手上也流血(自己急了弄破的)還說(shuō)是這位老師用刀弄破的因谎。誰(shuí)能相信一個(gè)上夜自習(xí)的老師身上還要`帶刀呢基括？最可恨的是這個(gè)女孩家長(zhǎng)咬定說(shuō)這位老師踢他女兒。這不财岔，管出了事兒风皿，有苦說(shuō)不出，讓人家誤陷了兩條匠璧⊥┛睿可又能怎樣？誰(shuí)給教師做主夷恍？挨打還背著誤陷的名聲魔眨，我們教師尊嚴(yán)在哪兒？聽(tīng)了后酿雪，我校好多教師心里都很不安遏暴。說(shuō)實(shí)在的，每當(dāng)發(fā)生在身邊或聽(tīng)說(shuō)教師和學(xué)生有沖突時(shí)指黎，受害者總是教師朋凉，為何教師職業(yè)現(xiàn)在越來(lái)越危險(xiǎn)呢？
每聽(tīng)一次因?yàn)榻處煿軐W(xué)生而被傷害時(shí)醋安，就像刀子刺心一樣杂彭，教師到底該不該管墓毒？家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)得好，我們管不住盖灸，就聽(tīng)老師話蚁鳖，你們好好管吧磺芭！可我們?nèi)绾稳ス芰扪祝荒芴焯扉_(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)钾腺。不能體罰徙垫，不能罵更不能打。但必須把成績(jī)教好放棒，真有時(shí)覺(jué)得教師難當(dāng)姻报。學(xué)生跳樓說(shuō)教師工作沒(méi)做到位，學(xué)生打老師甚至有致老師死亡事件卻是老師自身責(zé)任间螟。而老師體罰一下學(xué)生都犯了錯(cuò)吴旋，難道老師管學(xué)生是為他成為一個(gè)更完美的人而是去害他嗎？為何家長(zhǎng)要這樣對(duì)待教師厢破？我理解不了荣瑟！
