? ? ? 隨著年齡的增長僚焦，中班孩子有了更多的交往需求，不管是對同齡人還是成年人都會渴望與其進行交流嫂拴。
? ? ? 在生活中令境，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多有意思的事情杠园，有的小朋友愿意將自己喜歡的玩具帶到幼兒園和小伙伴分享，也有的小朋友遇到自己喜歡的玩具時就不愿意和別人分享舔庶，有的小朋友特別樂意去幫助別人抛蚁，也有的小朋友會在遇到想要一起玩的游戲時不知道怎么加入別人的游戲等等，在這些現(xiàn)象中惕橙，有友好關(guān)系的形成瞧甩，也有矛盾與沖突的出現(xiàn)。所以如何幫助孩子們正確地認識自己吕漂、如何通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇慌笥岩渤闪酥邪嚯A段應(yīng)該解決的問題之一亲配。因此在中班上學(xué)期尘应，班里孩子互相了解后惶凝，我們也開展了《好朋友》主題課程吼虎，來和孩子們一起通過日常生活中發(fā)生的事情和教學(xué)過程中不斷滲透的小知識來正確的交朋友。
? ? ? 好朋友要互相幫助苍鲜，這是我們經(jīng)常對孩子說的一件事思灰，作為一名老師想要做的是讓孩子們明白，有朋友是一件幸福的事混滔，而且洒疚，朋友之間相互幫助也是一件讓人感到快樂的事。但是坯屿，昨天油湖，孩子們正在進行區(qū)域活動時，聰聰一臉委屈的跑來跟我說：“萌萌老師领跛，你看這是維尼用指甲蓋給我抓的乏德！”我一看，果然臉上一道抓痕吠昭，還好沒有抓破只是有一些紅腫喊括，我趕緊叫來維尼詢問，維尼說：“是因為聰聰他還推邵文浩了矢棚，邵文浩是我的好朋友郑什，我就打聰聰了。徐一鳴也打我了他還推我呢蒲肋∧⒄”我一聽，這不是兩個小朋友有矛盾打架而是四個小朋友兩個小團體在打架兜粘，我連忙把徐一鳴叫來詢問强胰。一鳴是我們班平時表現(xiàn)很好的孩子，從來不打人妹沙，也很聽話偶洋，我把一銘叫來問：“你為什么打維尼啊距糖？”一鳴低著頭說：因為聰聰是我的好朋友玄窝，我看見維尼打聰聰『芬”這一說我更生氣了：“好朋友就幫著打人嗎恩脂？”一銘委屈地說：“我和聰聰是好朋友，我要幫助他趣斤，我不是故意打人的俩块。”
? ? “好朋友要互相幫助”，我想起平時老師每天都告訴孩子們好朋友要互相幫助玉凯，但是孩子們年齡小势腮，辨別能力差，他們不能分辨什么事情該幫漫仆，什么事情不該幫捎拯。
? ? ? 針對這件事情，我們班開展了好朋友會合作盲厌，好朋友互相關(guān)心署照。
好朋友會分享。
好朋友調(diào)查表吗浩。
畫畫我的好朋友建芙。
到好朋友家做客等主題活動。
在區(qū)域活動中孩子們也通過各種方式表達對朋友的友好懂扼！
好朋友之間互相贈送禮物岁钓。
好朋友一起相約到好朋友照相館拍照。
為好朋友制作禮物微王。
? ? ? 通過主題活動的開展屡限，現(xiàn)在我們班的孩子已經(jīng)能夠正確認識“好朋友”，明白班里的小朋友都是自己的好朋友炕倘，好朋友做錯了事要勸他改正钧大，不能幫他打架解決問題，漸漸的我們班的小朋友變得真正的相互幫助罩旋，團結(jié)友愛啊央。
