親愛的同學(xué)們大家好檀咙，這節(jié)課呢，我們一起來學(xué)習(xí)教材當(dāng)中的一首詩蔑匣，詩的名字叫《江畔獨步尋花》。大家可以拿起手中的筆凿将，把這堂課的收獲簡單的記錄一下价脾。
一、解讀題目
首先我們來看題目犀变。江畔是指成都錦江之濱秋柄。獨步是指獨自散步。江畔獨步尋花指的就是杜甫獨自一人在成都錦江之濱賞花的意思映琳。
二萨西、杜甫生平
杜甫又是怎樣的人呢旭旭？下面讓我們來看一看杜甫的生平。杜甫（712至770）字子美源梭，自號少陵野老稍味。河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人。他是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人烛愧，被世人尊為“詩圣”掂碱，其詩被稱為“詩史”。杜甫與“”詩仙”李白合稱“李杜”沧卢，又稱“大李杜”醉者，是為了跟李商隱與杜牧這個“小李杜”區(qū)分開违寿。他憂國憂民，人格高尚搞莺，約1400余首詩被保留下來，詩意精湛迈喉，在中國古典詩作當(dāng)中温圆，倍受推崇，影響深遠得运。759至766年間曾居住成都锅移，后世稱為杜甫草堂。如果以后有機會到成都去旅行置逻，就一定要去杜甫草堂去看一看备绽。
三、創(chuàng)作背景
公元761年恨锚，杜甫在西郊浣花溪畔建成的草堂倍靡，第二年春暖花開時節(jié)，獨自在錦江江畔散步賞花蜗顽。他看到周圍的景色簡直太美了雨让，就把自己看到的和想到的寫下了《江畔獨步尋花七絕句》這一組詩，而我們今天要學(xué)習(xí)的這首詩就是其中的第五首崔挖。
四、初讀全詩
下面我們來看一看整首詩薛匪。老師來范讀脓鹃，請你注意每一個字的正確讀音。（教師讀一次）你能正確的讀出來嗎娇跟？試一試太颤。如果讓你再讀一次，一定能比上一次讀的還通順流利吃谣。跟自己比一比吧做裙。怎么樣，感受到自己的進步了嗎澜驮？這就是練習(xí)的魅力惋鸥，通過多次的練習(xí)，你會讀得越來越熟練耐量。
五、詩文解析廊蜒。
1.一句
接下來讓我們看一看杜甫的這首詩里描述著怎樣的畫面和情感呢山叮？黃師塔前江水東添履，春光懶困倚微風(fēng)。塔指的是墓暮胧。注意嘍问麸，可不是什么人的墳?zāi)苟伎梢越兴下簦且恍┬薹鸬母呱冀危麄兯廊ィㄒ步袌A寂）以后的墳?zāi)共趴梢苑Q為塔。黃師塔驮捍，交代了杜甫散步的地點黃師塔前东且。從春光可以看出時間是春天本讥。倚是靠著的意思。黃師塔前的流水向東流去色查，春光把人熏得是又懶又困撞芍，我想倚靠著暖洋洋的春風(fēng)游春⊙檎保可見帝嗡，杜甫在春光里懶困的神情。這種感覺要怎么讀出來呢哟玷？試一試巢寡。（給讀的時間）
2.二句。
桃花一簇開無主动看，可愛深紅愛淺紅爪幻？簇是量詞一叢须误。無主就是沒有主人仇轻，也就沒人照管和欣賞。正當(dāng)詩人要在春光中緩步前行時祭椰，忽然感到眼前一亮方淤。他看到一叢盛開在江邊、顏色深淺不同的桃花携茂，看起來沒有主人照管和欣賞的樣子讳苦。這些桃花爭妍斗艷吩谦，杜甫十分喜歡，已經(jīng)分辨不出到底是愛深紅的桃花咐扭，還是淺紅的桃花呢滑废？這一句以問號結(jié)尾，一方面寫出了自己也不也分不清到底喜歡哪一個穗慕，另一方面就是為了突出詩人欣賞桃花妻导。在桃花叢中欣賞玩味，目不暇接的樣子倔韭。既然景色這么美寿酌，你能讀出她的美嗎？（讀一次硕并。）杜甫那么喜歡這美麗的景色法焰，你能讀出杜甫的喜歡嗎倔毙？（再讀一次陕赃。）
六、升華情感
這首詩通俗易懂么库，風(fēng)格清新自然。尤其是最后兩句葡缰，充分表現(xiàn)了大好春光給人帶來的欣喜运准，抒發(fā)了詩人對美好春天的熱愛之情缭受。
這么美的春天该互，這么強烈的情感，讓我們一起代替杜甫通過我們的朗誦表達出來吧蔓搞。（音樂練習(xí)一次）（音頻）
七喂分、練習(xí)背誦
1.填空背誦
2.接龍背誦
3.作業(yè)布置:把這首詩背誦下來。
八蒲祈、拓展欣賞杜甫其他詩
下課梆掸！
