用你朗誦一首詩的時間???????????????????????????????????????????????????
作者：啊行
早起聪建，站在陽臺床邊發(fā)呆，無意地看向窗外茫陆，發(fā)覺一排綠樹抽出綠芽嫩葉金麸，清新的空氣中滿是春意。近日確實(shí)感覺春風(fēng)和煦簿盅，看到騎著單車穿梭在大街小巷的人似乎也沾染了春天的活力……相比家里似乎只有夏冬兩季挥下，不禁感嘆：“嗯，春天桨醋。這里真的是四季分明棚瘟。”
然后在上午讀到一首詩喜最，竟被柔柔地?fù)糁行撵`偎蘸。
（宦游人：離家做官的人。 物候：自然界的氣象和季節(jié)變化。?淑氣：暖和的天氣禀苦。）
整首詩的大意是：
只有遠(yuǎn)離故里外出做官之人蔓肯，特別敏感自然物候轉(zhuǎn)化更新。
海上云霞燦爛旭日即將東升振乏，江南梅紅柳綠江北卻才回春蔗包。
和暖的春氣催促著黃鶯歌唱，晴朗的陽光下綠萍顏色轉(zhuǎn)深慧邮。
忽然聽到你歌吟古樸的曲調(diào)调限，勾起歸思情懷令人落淚沾襟。
（翻譯來源：教育資源網(wǎng)）
很贊同倪其心老師的評析：“江南早春天氣误澳，和朋友一起游覽風(fēng)景耻矮，本是賞心樂事，但他卻象王粲登樓那樣忆谓，“雖信美而非吾土”裆装，不如歸去。所以這首和詩寫得別有情致倡缠，驚新而不快哨免，賞心而不樂，感受新鮮而思緒凄清昙沦，景色優(yōu)美而情調(diào)淡然琢唾，甚至于傷感，有滿腹牢騷在言外盾饮〔商遥”
獨(dú)有宦游人，偏驚物候新丘损。
首聯(lián)寫得真好普办，讀到時差點(diǎn)兒拍掌叫絕！
詩一開頭就發(fā)感慨徘钥，說只有離別家鄉(xiāng)泌豆、奔走仕途的游子，才會對異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪吏饿。言外即謂踪危，如果在家鄉(xiāng)，或是當(dāng)?shù)厝酥砺洌瑒t習(xí)見而不怪贞远。（倪其心）
正是如此！這寫的不就是早上心生感慨的我嗎笨忌！真的是要拍掌叫絕蓝仲。
小學(xué)、初高中都在北回歸線穿過的地方，哪有什么四季袱结，頂多為冷空氣來了亮隙、又是南風(fēng)天、可能有臺風(fēng)哦之類的冬夏明顯變化做點(diǎn)措施垢夹，對于葉子變黃溢吻、樹木發(fā)芽這種不知不覺的變化幾乎沒有注意過。然而果元，來北京近三年里促王，還是會對綠芽嫩葉感到驚喜呢。
雖然這首詩的作者是從中原到江南的小官而晒，但和我這個為了上學(xué)北漂在京的年輕人是一樣的嘛蝇狼，思鄉(xiāng)情感、觸景生情無論古今皆是如此倡怎。
當(dāng)然他還有些仕途失意迅耘，所以我也不至于難過到要“歸思欲沾巾”~（古代文人墨客好像還蠻直接，詩句中常常說“泣”“涕”“淚”要“沾巾”的监署，也不會像今天一樣什么假裝堅(jiān)強(qiáng)颤专，哈哈）
云霞出海曙， 梅柳渡江春焦匈。淑氣催黃鳥， 晴光轉(zhuǎn)綠蘋昵仅。
“前人欣賞這首詩缓熟，往往偏愛首、尾二聯(lián)摔笤，而略過中間二聯(lián)够滑。其實(shí)，它的構(gòu)思是完整而有獨(dú)創(chuàng)的吕世。起結(jié)固然別致彰触，但是如果沒有中間兩聯(lián)獨(dú)特的情景描寫，整首詩就不會如此豐滿命辖、貫通而別有情趣况毅，也不切題意。從這個意義上說尔艇，這首詩的精采處尔许，恰在中間二聯(lián)≈胀蓿”雖然倪其心老師是這樣認(rèn)為的味廊，但我覺得大家偏愛首尾二聯(lián)也有其道理。畢竟首尾二聯(lián)直接表現(xiàn)出人物的思鄉(xiāng)情感，簡潔干脆的更能打動人心余佛。中間二聯(lián)美則美哉柠新，可惜我等俗人現(xiàn)在也沒看到這么美的景色，除了一點(diǎn)兒綠樹小草辉巡，周圍都人工用地和建筑恨憎。
不過后來細(xì)究一下，是不是真的“獨(dú)有宦游人红氯，偏驚物候新”呢框咙？我想，此處用“沉「剩”字比“獨(dú)”字更符合現(xiàn)實(shí)喇嘱，因?yàn)榧词故钱?dāng)?shù)厝耍绻乃技?xì)膩塞栅、情感豐富也會對季節(jié)變化有所感觸者铜，而一個并不關(guān)注周圍環(huán)境的異鄉(xiāng)人，也未必會驚奇于自然景色放椰。但為了突出作者的孤獨(dú)愁苦作烟，用“獨(dú)有”“偏驚”更能表達(dá)出其情感吧。
至此砾医，一時的思鄉(xiāng)愁緒拿撩，反倒被偶然看到的一首好詩，及它帶來的如獲至寶之感沖淡了如蚜。
