統(tǒng)籌方法
中學是的一篇文章弹灭，數(shù)學家華羅庚，像是燒水泡茶這樣簡單的事情揪垄，也是有方法論的穷吮。我們本周的概念，串聯(lián)和并聯(lián)正是統(tǒng)籌方法的踐行版福侈。在生活中做到酒来，與人看電影時聯(lián)絡感情，和收獲電影肪凛，甚至成長。走路時聽音頻辽社，同時收獲了音頻的內容伟墙，等等。
關鍵時刻不放棄
即滴铅，關鍵時刻不掉鏈子戳葵。我就是一個挺能持續(xù)做一件事的人，如果認為一件事兒是正確的汉匙，我能持續(xù)的做下去拱烁，并樂在其中。關鍵的時刻噩翠，不要放棄戏自，而應承擔起相應的責任。比如我在工作中伤锚，可以看到掌握事情的本質擅笔，并且知道事情的發(fā)展方向，我就看著他發(fā)展，讓他們認知到決策的錯誤猛们。進而在下次的工作中調整好的方法念脯。
串聯(lián)和并聯(lián)
把它應用在生活場景中，比如朗讀的時候加深了內容印象弯淘，同時練就了聲音绿店，和口才，自己語音的能力庐橙。比如跑步的時候專注于思考一個問題假勿。都是并聯(lián)的效果。串聯(lián)我覺得更像是蘋果手機的生產工藝怕午，他需要評估先做哪一個部分會更有效率废登，還有就是工廠里的流水線，他讓我學會了如何你更有效率的去統(tǒng)籌掌控工作中的活兒郁惜。關于并聯(lián)的坑堡距，不要掉進去。并聯(lián)不是讓你一心二用兆蕉，而是讓你專注于一件事情羽戒，從另一個維度考慮，增加一個維度的意義虎韵，比如易稠，為老板工作的態(tài)度，同時在成長的維度上去考慮工作包蓝，就要變?yōu)闉樽约汗ぷ鞯膽B(tài)度驶社。
把選擇當做能否與成長并聯(lián)做為一個原則來打磨
概念的清晰，才能在選擇上的正確测萎。如果一個人的概念是模糊的亡电，他就會猶豫不決。無法做出深度思考出的選擇硅瞧。原則的打磨同時也是元認知的磨煉份乒。比如別人給我一個問題時我，要思考根據自己的原則來進行判斷腕唧，時常的問自己或辖，為何會做出這樣的選擇，原因是什么枣接，原因的背后又是什么颂暇。找到其本質。
換個角度思考問題
比如以老師的要求來要求自己的學習月腋，會發(fā)現(xiàn)整個人都不一樣了蟀架。以老板的要求來考慮工作的問題瓣赂。學習站在局外看局內的能力。來掌握事情宏觀層面的東西片拍。想問題多角度煌集，多立場的深度思考。比如工作的時候想到捌省，是老板教你做事苫纤，遇到你不會的東西站在成長的角度上你應該慶幸，這樣你就不會抱怨老板的工作了纲缓。他花錢教你做事卷拘，這樣想的話，老板他其實是弱勢的一方祝高。
