今天上午的課程是《教師職業(yè)禮儀文化》频丘。給我們講課的是河師大中文系的美女教授劉安娜——她優(yōu)雅不失活潑蓝仲，開(kāi)朗中有著沉穩(wěn)俱病，風(fēng)趣睿智，含蓄幽默袱结，滔滔不絕亮隙。聽(tīng)劉老師講課，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快垢夹。
劉老師這些特質(zhì)深受師生的愛(ài)戴溢吻，與她在一起，會(huì)獲得滿滿的的正能量果元。因此我想促王，一位理想的老師是什么樣子呢？那就是做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)上自己的老師而晒！這樣的老師肯定不會(huì)有什么家校糾紛的蝇狼！
有些老師，模糊了師生之間的關(guān)系倡怎，總以為自己愛(ài)學(xué)生迅耘，就會(huì)取得學(xué)生的信任。遇到家校糾紛時(shí)自己很是委屈监署，說(shuō)自己的做法完全是為學(xué)生好呀颤专！為什么學(xué)生和家長(zhǎng)不理解呢！甚至產(chǎn)生職業(yè)恐懼钠乏，心灰意冷栖秕，敷衍終生；形尸走肉晓避，碌碌終生簇捍！那么，如何該破解這些問(wèn)題呢够滑？從劉老師身上垦写，我們找到了破解辦法——做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)上自己的老師!
如何做到這些呢吕世？安娜老師給我們指出了方案：做一個(gè)處事公道的人彰触，尊重每一個(gè)學(xué)生，有友善的態(tài)度命辖，有耐性况毅，興趣廣泛分蓖，儀表良好，寬容尔许，有方法等么鹤。而個(gè)人的學(xué)業(yè)水平是不太重要的。
而讓學(xué)生愛(ài)上自已的那些途徑味廊，都是教師自己可以做到的——改變別人不如改變自己蒸甜！自己有了這些“禮儀”的通行證，個(gè)人魅力就有了余佛，這樣學(xué)生就會(huì)愛(ài)上自已了柠新。
