一、教育信息化建設(shè)的根本目的是什么蒜撮？
從數(shù)字校園到智慧校園暴构，從班班通到人人通，信息技術(shù)日新月異段磨，教育信息化領(lǐng)域也涌現(xiàn)出了眾多新的名詞：移動學習取逾、創(chuàng)客式學習、STEAM教育苹支、大數(shù)據(jù)砾隅、自適應(yīng)作業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+等等债蜜。很多學科教師感覺那些名詞很高端晴埂、很前沿，代表教育的未來發(fā)展寻定，但是又感覺好像離我還很遠儒洛。
國家已經(jīng)明確提出“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化狼速、個性化琅锻、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學向胡、處處能學恼蓬、時時可學’的學習型社會”，各級教育行政僵芹、教育技術(shù)專業(yè)部門正在根據(jù)這個要求大力推進教育信息化建設(shè)处硬。然而，很多教育信息化項目建設(shè)的初衷和實際的應(yīng)用效果有差距拇派。我們不禁要問荷辕，教育信息化建設(shè)的根本目的是什么？教育信息化建設(shè)的根本目的是應(yīng)用攀痊！這是很多人給的答案桐腌。的確，沒有“應(yīng)用”或者說“用不起來”苟径，那會造成巨大的浪費。應(yīng)用躬审，歸根結(jié)底還是為人服務(wù)的棘街。所以蟆盐，更確切地說，
教育信息化建設(shè)的根本目的是——便民遭殉。
支付寶石挂、微信等APP，正是因為越來越便民险污，技術(shù)應(yīng)用的粘度才會痹愚。
二、教育信息化如何更便民蛔糯？
需要做到三點拯腮，勤研究、抓重點蚁飒、補短板动壤。
（一）勤研究
研究，是為了更好地把握發(fā)展方向淮逻。教育信息化工作對于一個區(qū)域琼懊、一個單位來說，有許多工作都是創(chuàng)新性的爬早，如何把握正確的發(fā)展方向哼丈，少走彎路，這是一個很現(xiàn)實的問題筛严。這就是需要勤研究醉旦、善謀劃。一份目標明確的發(fā)展規(guī)劃脑漫，經(jīng)常性地開展基層學校需求調(diào)研髓抑，經(jīng)常性地邀請行業(yè)專家開講座做指導，積極開展專業(yè)課題研究等等优幸，這些都是勤研究的有效體現(xiàn)吨拍。
（二）抓重點
工作抓重點，由重點突破网杆，點上聯(lián)成線羹饰，再到面上推廣。教育信息化工作對于不同的區(qū)域有不同的重點碳却，不同的時期也有不同的重點队秩。當前，教育信息化的工作重點昼浦，首要是宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全法馍资，依法治網(wǎng)，確保教育網(wǎng)絡(luò)安全关噪、穩(wěn)定鸟蟹、高效地運行乌妙。鎮(zhèn)海區(qū)已經(jīng)印發(fā)了教育信息化十三五發(fā)展規(guī)劃——《鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于“十三五”期間全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實施意見》。十三五的重點工程主要有四個：智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境提升工程建钥、教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)工程藤韵、鎮(zhèn)海特色資源共建共享工程、信息技術(shù)應(yīng)用融合創(chuàng)新工程熊经。
（三）補短板
鎮(zhèn)海區(qū)教育信息化的問題還在于進一步均衡的問題泽艘。領(lǐng)導的科學管理與決策，教育的精準教學與融合創(chuàng)新镐依，學生的綜合評價與21世紀學習技能等等匹涮，這些都離不開教育信息化，而且是越來越依賴教育信息化馋吗。校長的教育信息化領(lǐng)導力焕盟、教師的教育信息化執(zhí)行力，說到底都是教師的信息素養(yǎng)問題宏粤。鎮(zhèn)海區(qū)脚翘，教育信息化的各項基礎(chǔ)由于建設(shè)時間不同，存在著裝備差異绍哎，這些是難免的来农，當然也是相對容易解決的。學校領(lǐng)導崇堰、教師理念上的差異沃于，這個差距還是比較大，理念差異導致應(yīng)用效果迥異海诲。這個長期困擾我們的問題繁莹，還需要通過政策引領(lǐng)、專題培訓特幔、主題活動咨演、調(diào)研指導等等方式進行不斷的努力。
三薄风、便民就要予民以選擇當前，不是說不搞教育信息化拍嵌，就沒有“活路了”（有些行業(yè)就沒那么幸運了）遭赂。而是，你不能再把教育信息化當作“特色”了横辆。教育信息化是一項基礎(chǔ)性工作撇他，每個單位每個人都需要，需求程度不同而已。
有不少學校領(lǐng)導抵觸教育信息化的一些做法逆粹，這是非常正常的募疮。有人購物上淘寶炫惩，有人購物上京東僻弹，還有很多人就是喜歡在實體店購物。有選擇他嚷，喜歡就好蹋绽。便民，給予選擇筋蓖。自己不用卸耘，拼命推薦別人使用，又不給人以選擇權(quán)粘咖，用不好還要挨批——這樣的信息化可要不得蚣抗。
十多年的教育信息化發(fā)展經(jīng)驗表明，積極擁抱教育信息化可以讓學校發(fā)展得更好瓮下。
