? ? 今天就繼續(xù)和大家聊聊詩詞記憶的話題。
? ? 學習古詩首先要有形象思維潦嘶，找出古詩中的意象，經(jīng)有意象組成意境我擂，并感受背后的情感衬以，所以記憶古詩首推形象記憶法，就是畫圖法校摩，特別適合小學生來使用看峻。
? ? 自古“詩畫同源”，詩詞中的典故衙吩， 意象已經(jīng)形成了獨有的情感符號互妓，學詩 寫詩同樣如此。
? 另外從記憶的角度看，圖畫記憶效果遠遠勝過傳統(tǒng)的文字記憶冯勉。
? ? 還有一個好處是畫圖記古詩不容易丟句子澈蚌，因為一副圖畫是完整的，而記文字經(jīng)常是上句想不起下句灼狰。
? 好處還有很多梨熙，不一一列舉隅茎，下面展示幾幅來自潤正書房思維導圖課堂 杜啟萌同學的作品：
杜啟萌 二年級
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? 祝賀杜啟萌同學完成21幅作品，畫的非常認真，非常用心怎憋，快來點贊吧沿癞！
這個寒假世曾，潤正書房將發(fā)起思維導圖詩詞記憶課程虱歪，把思維導圖 、快速記憶熬词、 詩詞記憶三大內(nèi)容結(jié)合到一起旁钧，通過8天16小時集訓，幫助孩子們掌握一生受益的詩詞記憶能力互拾。
主要內(nèi)容：
1歪今、思維導圖原理及畫法
2、8種創(chuàng)意圖示
3摩幔、6種常用古詩記憶方法
4彤委、20副古詩作品
5鞭铆、學背30-50首古詩
6或衡、課堂拓展：歷史人物 百科知識 詩詞旅游等知識。
歡迎2～6年級的孩子家長報名咨詢车遂。
