——寫給101小毛蟲家長的第十二封信

親愛的家長：

您好剑勾。

在鍵盤上敲下“第十二封信”的時候，不禁心里一動：日子過得真快呀赵颅，不知不覺虽另，我們已經(jīng)從8月走到了12月，整整一個季節(jié)的相伴相隨饺谬，就那么一天天看著孩子們從最初的喧囂浮躁捂刺，一直到現(xiàn)在漸漸寧靜從容起來，看著一天天向前走去的孩子募寨，既為他們的成長感到欣喜與安慰族展，又為那永不可逆回的歲月之流而惶恐：時間有限，生命有限啊拔鹰，我怎樣才能讓每一個孩子都能因為我的存在而精神日益明亮仪缸，學(xué)習越發(fā)快樂呢？

長久的職業(yè)生涯已經(jīng)讓我養(yǎng)成了一種習慣列肢，跟孩子在一起的時間腹殿，我喜歡靜靜地觀察他們，努力去理解他們小心眼里蘊藏著的喜怒哀樂例书，這可真是天底下最最艱巨卻又最最有趣的“探寶”工作，因為不管你怎樣用心刻炒，你都無法窮盡一顆小小心靈所能蘊藏的奧秘决采，就像月亮，你雖然能用高倍的天文望遠鏡觀測到美麗的環(huán)形山坟奥，甚至能有幸登上去拜訪其中小小的一角树瞭，但你卻永遠無法窺得它的全部秘密。而每一個或活潑的爱谁、熱情的晒喷，或文靜的、羞澀的孩子访敌，他們每個都是一顆我們現(xiàn)在還無法企及的星球啊凉敲。但是，我們還是要去努力，努力向他們更靠近一些……

先跟家長們分享一下爷抓，我從上周周末作業(yè)中窺得的一點點來自孩子們世界的信息吧势决！

上周末我們布置的故事創(chuàng)編作業(yè)，受到了孩子們前所未有的歡迎（在此特別感謝家長們的大力支持哦蓝撇，正是因為您的記錄果复，孩子們才可能把自己的故事保持下來，他們已經(jīng)不滿足于只是畫出來了渤昌，他們很想寫可是自己還沒有足夠大的力量虽抄。）

小小的、活潑的閆晶是11月28日返校日那天回來的第一個孩子独柑，請注意哦迈窟，他進教室的時候，可是有一個了不起的姿勢——他是高舉著他的周末作業(yè)（故事和試卷）進來的群嗤，見到我的第一句話就是：“馬老師快看菠隆，我的故事可好啦！”……

親愛的家長狂秘，為什么我要特別強調(diào)小閆晶的這個姿勢呢骇径？請您想象一下，假如閆晶沒有完成作業(yè)來上學(xué)者春，他會怎樣破衔？或者這份作業(yè)并不是他特別花心思花力氣完成的，他又會以怎樣的心情來上學(xué)钱烟？您猜的很對晰筛，假如一個孩子沒有完成作業(yè)，那么他是不想（不敢）來上學(xué)的拴袭，因為他知道读第，不完成作業(yè)的行為將會受到老師的批評（而如果他對批評已經(jīng)不在乎了，那將會是更糟的情況拥刻，這孩子心理上已經(jīng)破罐子破摔了）怜瞒；而如果對這份作業(yè)他并沒有花心思，也沒有成就感的話般哼，他只會把作業(yè)匆匆塞進書包吴汪，然后按照慣例交上，這份作業(yè)對他來說并不是最重要的蒸眠。只有對自己的作業(yè)像農(nóng)夫一樣經(jīng)過一番耕耘勞作后漾橙，他才會覺得這份果實分外的香甜，也迫切地想跟別人分享楞卡，得到應(yīng)有的評價霜运。

的確脾歇，閆晶的這份故事作業(yè)真的很棒！我由衷的對這份作業(yè)表示了贊美觉渴，而他就站在我身邊介劫，繼續(xù)興奮地告訴我這個故事是怎么來的：他怎么編，媽媽怎么說案淋，姐姐怎么幫他寫字……天座韵，完全可以想象，這個小小的閆晶踢京，這個周末在智力和情緒上經(jīng)歷著怎樣一種類似火山爆發(fā)的高峰體驗誉碴，而這種快樂則從家里一直延續(xù)到學(xué)校，延續(xù)到其他同學(xué)來瓣距，也對這作業(yè)發(fā)出贊嘆……

我現(xiàn)在還清清楚楚地記得閆晶當時那神采飛揚的表情和那句無與倫比的精彩的話：不好意思啦黔帕，我的故事編得實在太好啦！

這種巨大的快樂蹈丸，就這樣繼續(xù)延續(xù)著成黄，延續(xù)到我們把這好故事張貼在教室里……延續(xù)到只要一看到這幅畫，一提起這個故事逻杖，閆晶馬上就綻開如我那天初見的笑容……

海洋故事

作者：閆晶

大丑魚是海底的王子奋岁，其他小動物什么都聽大丑魚的話。

一天王子帶著他們在海里玩耍荸百，突然金魚小妹妹提出一個問題說：“王子阿姨闻伶，您說，我們比一比誰最漂亮好嗎够话？“王子說：“可以呀蓝翰！”

于是他們各自露出了自己最漂亮的一面。

企鵝姐姐說：“看我一白一黑女嘲，分的多么清有多么漂亮畜份！”

接著小丑魚說：“我的名字叫小丑魚，可我一點也不丑靶滥帷漂坏！”

小海星弟弟說：“看我小巧玲瓏，我是最漂亮的媒至。”

蝦妹妹說：“你哪有我漂亮肮柔恪拒啰？看我有苗條的身材⊥昊郏”

接著鯊魚哥哥也擺出了帥氣的姿勢谋旦，小金魚妹妹大搖大擺地游過來說：“看我金色的衣服，我才是最漂亮的〔嶙牛”

小蝌蚪們也不例外拴孤，尤其是烏龜雙胞胎姐弟倆也搶著說：“雖然我們走路慢了點，可我們走在哪兒都帶著自己漂亮的房子甲捏⊙菔欤”

章魚弟弟和水母妹妹爭先恐后地說著自己的優(yōu)點，最后海蛇老弟也說：“我的身體又細又長司顿，我才是最漂亮的芒粹。”

大丑魚王子聽了他們各自的花言巧語大溜，也不知道誰是最漂亮的了化漆。王子說：“太陽公公一直在看著我們，明天我們一起去問一問太陽公公吧钦奋！”

親愛的家長座云，這種快樂，這種極致的興奮體驗對于孩子來說付材，實在太重要了朦拖，可以這么說，一個人能對學(xué)習有一種不懈追求的堅定意志伞租，就是起源于這最初的小小快樂贞谓。讓每一個孩子，在他力所能及的領(lǐng)域內(nèi)葵诈，都能經(jīng)常品嘗到成功的快樂裸弦，這真是教育學(xué)上的一條絕對金律。

另外作喘，這種快樂跟其他快樂相比理疙，可以說又是最持久的快樂，時間越長快樂濃度反而越大泞坦。同樣舉閆晶的故事吧窖贤，呵呵，這一星期只在小閆晶身上就有無窮無盡的新鮮故事呢贰锁。

還是返校日那天赃梧，閆晶又同樣興奮地告訴我：“星期二是姐姐的生日，到時候媽媽要帶他去吃飯呢豌熄！”星期二那天中午授嘀，媽媽果然如約來接姐弟倆了，下午上課前再見到閆晶的時候锣险，他又高興地舉著手里的一個大大的綠色的變形金剛玩具給我看蹄皱，然后就吭哧吭哧拼裝起來览闰，別的孩子在旁邊羨慕地看著……而這件事情的后續(xù)呢？

第一巷折，為這個玩具挨了老師幾次批評压鉴；原因就是畢竟是孩子，上課的時候總?cè)滩蛔∠朊途校幻筒幌胪Ｏ率钟涂裕谑蔷汀?/p>

第二阳距，為這個玩具多了很多擔心捻脖。閆晶的個人東西整理能力在我們班同他的聰明靈活恰恰成反比（順便說一句，方顶岸、洋芯丧、爽跟他是一個級別）芍阎，尤其桌面、抽屜整天橫七豎八擺了一大堆缨恒，再擺這么一個大玩具可真是沒地方塞了谴咸，所以上課就老是擔心要掉下來，要摔著……還是摔了好多次骗露，那個心疼哦……

另外玩具跟圖書最大的不同是岭佳，圖書你跟同學(xué)分享，有最大的快樂萧锉！所以在我們班最常見到的就是幾個孩子三五成群珊随，聚在一起，興致勃勃地看一本書柿隙，學(xué)洋叶洞、志穎、琦禀崖、小龍衩辟、晴、洋波附、芳艺晴、珍、元掸屡、杰封寞、婷等孩子身邊總是圍著一群孩子，大家喜歡這樣一邊討論一邊去書上尋找新的發(fā)現(xiàn)仅财，可是玩具就只能一個人玩狈究，其他看著，所以有些手快又心急的同學(xué)就忍不住來搶满着，于是……（不過那些經(jīng)摔的玩具倒很不錯谦炒，我就看見昊拿了一個圓圓的玻璃球，同學(xué)們互相傳著玩风喇，大家說那是魔法球宁改。）

所以最后結(jié)果是，星期三過了魂莫，就沒有再見閆晶拿玩具來玩了还蹲，而是又像以前一樣，跟其他同學(xué)一起一起追啊鬧的了耙考。

因此在這里也給家長再重復(fù)以前的一個建議：每一次給孩子送禮物都是教育契機谜喊，要慎選禮物啊倦始！尤其是適合在學(xué)校玩的斗遏，一定要考慮到孩子身邊有眾多的同齡伙伴。

下面我再選取一些比較典型的其他孩子作業(yè)鞋邑，做以分析诵次，希望能由此開啟您對孩子了解的另一個小小窗口：

幸福之家

作者：劉洋

[我是一只小小的海星，生活在藍藍的海洋里枚碗，我的家很大很奇妙逾一，我的家庭成員也很多。

我的爸爸是條大鯊魚肮雨，別看他樣子很兇猛遵堵，其實也很可愛。

我的媽媽是條大鯨魚怨规，她的本領(lǐng)也很大陌宿，但她對人卻很和藹。

我的朋友特別多椅亚，有可愛的小企鵝劉桂珍限番；有身體胖胖的小海豹李志穎；有歌聲嘹亮的小呂娜呀舔；還有很多很多……我們每天都在一起開心地玩弥虐，一起快樂的學(xué)知識。

我的家就是這樣一個幸该睦担快樂的大家庭霜瘪。

馬老師簡評：

劉洋同學(xué)選取了“家”來作為她的故事核心，頗耐人尋味惧磺，如她所寫颖对，她擁有一個幸福之家，在我的印象中磨隘，從開學(xué)到現(xiàn)在缤底，不管是來探望顾患，還是來開家長會，劉洋的父母總是一起來的个唧，在劉洋的周末寫繪日記中江解，也多記載著跟爸媽在一起的快樂事兒。這真是人生最寶貴的童年財富徙歼，所以犁河，在劉洋身上，也同樣閃耀著“愛”魄梯、“善良”桨螺、“寬容”、“友好”等美好的品質(zhì)酿秸，她幾乎是全班同學(xué)（不管男生還是女生）最喜歡的一個孩子灭翔，甚至從來沒有聽過有人來“告劉洋的狀”。

這個故事我也感到無比欣慰允扇，因為開學(xué)第一個月里缠局，我真替她擔心啊，這個文靜的女孩子考润，對于家的感情是其他孩子無法比的狭园，所以這種住宿生活便對她來說，像“牢獄”一般難耐糊治，但看了這個故事唱矛，我放心了，因為小劉洋的“家”在原來的基礎(chǔ)上又擴大了井辜，我們101班就是一個新的大家庭啊绎谦，也一樣溫暖幸福。難怪劉洋昨天還神秘兮兮地對我說：“馬老師粥脚，怎么回事窃肠？怎么我上學(xué)前班的時候老是考80多，可是一上學(xué)我就全都是100分了刷允！”

像劉洋這樣心態(tài)很好冤留、已經(jīng)完全適應(yīng)并且在班級生活中游刃有余的孩子很多，在這次故事創(chuàng)編中也都盡情地展現(xiàn)了出來树灶，比如鳳纤怒、杰、婷等等天通。

欣賞一下婷的故事吧：

海底探險

作者：婷

最近馬老師天天給我們講海洋知識泊窘，我特別想到海底去看看，海底到底是什么樣子？

一天烘豹，我的好朋友約我一起去看海底世界瓜贾。我倆收拾收拾就下潛了。這時一群群魚游過去了携悯。哇阐虚！它們的隊伍好整齊呀！有彩虹魚蚌卤、小金魚、小丑魚等等奥秆。

我們繼續(xù)游逊彭，看到了海里有生命的生物。有珊瑚蟲构订、珊瑚侮叮、還有海草……

珊瑚的顏色、形狀有很多：有紅色的珊瑚悼瘾、有綠色的珊瑚囊榜、黃色的珊瑚、還有淺紫色的珊瑚……有梅花樹一樣的亥宿，有像鹿角一樣的卸勺，還有像鮮姜一樣的，還有像毛巾一樣的珊瑚烫扼，我倆看得眼都花了曙求。哇，好美呀映企！

我們繼續(xù)往下潛悟狱，看到海星在做操，它們向我們招招手堰氓，我們向它們點點頭挤渐。

我們繼續(xù)往前游，有一只烏賊在抓魚吃双絮，它看見我倆就嚇得噴墨水浴麻，把我倆噴了個一臉黑，我倆趕快離開這會噴墨水的烏賊繼續(xù)往前游掷邦，這時波濤洶涌白胀，海浪翻滾，一只可怕的大鯊魚正向我們游來抚岗，我倆趕快躲到珊瑚后面或杠，就聽“撲通”一聲，把我驚醒了宣蔚。

我睜開眼睛一看向抢，叭暇场！我在地下睡著呢挟鸠。原來這是一場夢呀叉信，海底好險啊艘希！

而擁有了這樣的心情硼身，孩子們的靈感和創(chuàng)造也就自然勃發(fā)了，請欣賞一下班里思維最活躍覆享，點子最多的李晨昊帶來的故事：

海洋生物運動會

作者：小黑魚李晨昊

今天的海底太熱鬧了：因為今天在這里正在召開海洋生物運動會呢佳遂！

只聽“小黑魚”一聲令下，各項比賽馬上開始撒顿。

瞧丑罪，這邊進行的是百米大戰(zhàn)，只見海獅凤壁、海豹吩屹、鯊魚等奮力向前沖，大家爭先恐后拧抖，互不相讓煤搜。近了，近了唧席，最后剎那宅楞，小海豹奮力一沖，超過飛魚袱吆，最先撞線厌衙，獲得“百米王”！

看绞绒，那邊在比藝術(shù)體操婶希，水母像降落傘漂浮大海，号詈猓葵如花似錦喻杈，蝴蝶魚艷麗多姿，一陣緊張比拼狰晚，有“海中鴛鴦”之稱的蝴蝶魚獲得“美魚王”筒饰！

啊，那兒怎么那么熱鬧壁晒？原來是比“舞蹈大賽”呢瓷们！海豚、海獅、章魚谬晕、企鵝紛紛亮相碘裕，連海龜都來湊熱鬧了，當然結(jié)果不難猜測攒钳，小企鵝憑借它那獨特的“慢三”榮獲“舞王”帮孔。

最精彩的當數(shù)拔河賽場：藍鯨依靠雄厚的實力先后戰(zhàn)勝鯊魚、海象不撑、海馬……正在這時文兢，只見一條碩大無比的“大黃魚”游了過來，黑色的“眼睛”一閃一閃焕檬，只見“他”不費吹灰之力禽作，就拿下藍鯨，榮獲“大力王”揩页！

……

比賽結(jié)束了，可海洋里的故事還在繼續(xù)著……

馬老師簡評：

昊昊同學(xué)真是我們班的點子大王烹俗，只每天的作業(yè)爆侣，馬老師和全班同學(xué)就有幸欣賞到昊昊同學(xué)的“百變神功”，什么“昊昊大王”幢妄、“李大王”兔仰、“李老頭”之類的，每天都能分享到他的發(fā)現(xiàn)蕉鸳。這個故事同樣如此乎赴，一方面展現(xiàn)了他的知識積累，比如那個什么“海中鴛鴦”的蝴蝶魚潮尝，我也是第一次聽說呢榕吼！另一方面則體現(xiàn)了他的智慧，受爸爸濡染勉失，他對體育活動各項賽事如數(shù)家珍羹蚣，亞運會每天都給我們帶來圖文并茂的快訊，在這個故事里更是充分展現(xiàn)了他的才智乱凿，尤其把我們送給他的生日故事《小黑魚》顽素，編織進故事的最高潮處……

我們期待，聰明勇敢的“小黑魚”帶給我們更多的精彩徒蟆，就像你的結(jié)尾一樣胁出，我也來改一改吧——

海洋故事的創(chuàng)編結(jié)束了，可“小黑魚李晨昊”的故事還在繼續(xù)著……

閱讀這樣的故事段审，內(nèi)心真是愉悅全蝶，但是另外一些還不能像劉洋們、小黑魚們一樣的內(nèi)向的孩子，閱讀他們的故事裸诽，卻是讓我內(nèi)心更加觸動的嫂用，因為我一直也在尋找適合他們的最好的教育，那么丈冬，方法在哪里呢嘱函？方法就在他們自己身上。

下面是珠的故事埂蕊，真的令我驚喜往弓，原來她也一直在尋找⌒钛酰可以說很幸運函似，珠、昊和婷三個是好朋友喉童，每天一起上學(xué)放學(xué)撇寞，和不同尋常的伙伴在一起，你的生命也就注定不會尋常堂氯，但需要特別注意的一點就是：你必須發(fā)現(xiàn)你自己也是一個不同尋常的生命蔑担，你有你的神奇。

珠同學(xué)性格非常隨和咽白，所以跟昊和婷在一起啤握，她最喜歡做的事情就是跟在兩人后面一起玩，或者賀禹婷讀什么書晶框，她就站在旁邊看（所以婷請假的一個星期里排抬，對已經(jīng)有了許多好朋友，并每天開發(fā)出無窮無盡好玩的事情的昊來說授段，似乎并沒有什么事情發(fā)生蹲蒲，而對珠來說簡直就是一場小小的災(zāi)難，每天蔫蔫的侵贵。呵呵）悠鞍，而幾乎忘了她自己也是很棒的一個孩子，她的藝術(shù)感覺非常好模燥，畫面大氣咖祭，很有裝飾效果，她的音色非常完美蔫骂，朗讀是我們班的“小百靈鳥”么翰，唱歌也很準，從不跑掉辽旋，從課堂表演及做操跳集體舞的動作來看浩嫌，她也很有舞蹈天分檐迟，這個藝術(shù)感很強的孩子，說不定長大能成為一名出色的藝術(shù)家的码耐∽烦伲可是，她卻一直沒有找到自己骚腥，但是這次故事敦间，我不知道具體故事是怎么來的，我想說的就是束铭，如果這是珠心底的故事廓块，那么可真了不起——因為她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小小沙丁魚的力量——正如跟大家講過的《小海螺和大鯨魚》中的，“小海螺發(fā)現(xiàn)了自己的力量”一樣契沫！

有了我這樣的背景介紹带猴，請您再來讀讀珠的故事吧：

大鯨魚和沙丁魚

作者：珠

從前，在大海里懈万，有一頭好大好大的鯨魚拴清，像一艘船那么大。

有一天会通，他遇上了一群沙丁魚口予。大鯨魚想啊：“我這么個大塊頭渴语，誰敢跟我做對呀？我要把他們?nèi)汲缘衾パ省驾凶！?/i>

沙丁魚一看見這位海底霸王，便慌忙排成整齊的隊伍掷酗，它們齊心協(xié)力调违，拼命往淺水的地方逃。

這時候泻轰，那頭大鯨魚張開了大嘴技肩，跟在沙丁魚的后面追呀追呀，還不停地說：“沙丁魚啊沙丁魚浮声，我的肚子很溫暖虚婿，快快來啊快快來……”

最后，這條大鯨魚就擱淺在淺水區(qū)泳挥，游不走了然痊，沙丁魚們大搖大擺地游走了。

而洋洋同學(xué)交來他的故事后屉符，我一看便啞然失笑了剧浸，因為我可以毫不猶豫地判定锹引，這就是洋洋同學(xué)自己編的故事——因為他用了我們看過的電影《海底總動員》和故事《愛笑的鯊魚》的人物形象，但故事卻不一樣了唆香，里面可愛的小丑魚尼莫一家變成了“鯊魚一家”嫌变，為什么要這樣變呢？還是先來讀讀他的故事吧：

海洋故事

作者：洋洋

在一個美麗的海洋里躬它，住著鯊魚一家腾啥。

他們一家有一個活潑可愛的孩子，他漸漸地長大了虑凛，可以上學(xué)了碑宴，他們的老師有一個非常寬大的翅膀，來培養(yǎng)著小鯊魚和海底世界別的孩子們桑谍，鯊魚每天下午回家延柠，早上爸爸再送他去上學(xué)，在路上所有的海底動物都很怕他們锣披，鯊魚的爸爸每天對小動物們說：“不要怕贞间，我們鯊魚一家不會傷害你們的”⒎拢”

最后海底動物們過著快樂幸福的日子增热。

原來啊，洋洋在我們班是被同學(xué)們告狀最多的一個孩子胧辽，尤其是女生峻仇，幾乎每天都能收到張洋洋欺負她們的投訴，就連最好脾氣的劉洋邑商，也堅決不要跟他坐同桌摄咆。在男生中人緣也不怎樣，除了昊之外人断，好像他跟任何孩子都發(fā)生過爭斗吭从，而我觀察過，幾乎每次爭斗都是他先挑起的恶迈，女生打不過他涩金，但男生就沒那么容易對付了，所以又往往是他吃虧暇仲，于是他哭哭啼啼來告狀步做，就在星期二，他還無緣無故地照102班正在玩的一個孩子嘴巴處踢了一腳奈附，結(jié)果把人家踢得嘴巴腫了辆床，血都流出來，然后被校長看見了桅狠，特別來跟我說這個事讼载。所以“小鯊魚”的形象也不是無緣無故就來的轿秧。

那么從這個故事中我得到的啟發(fā)是什么呢？其實在每個孩子的心底深處咨堤，都有著想擁有朋友菇篡，想快樂的美好愿望，但是的確因為以前的成長環(huán)境一喘，有些孩子沒有學(xué)會跟同齡孩子打交道（尤其獨生子女）驱还，比如洋洋，他其實很善于跟老師打交道凸克，下課之后都主動幫老師整理東西议蟆，又喜歡跟老師聊天，還特別喜歡跟老師撒嬌萎战，像個小貓似的在你身上蹭來蹭去咐容，所以跟同齡孩子一起玩，正是他現(xiàn)在要開始重新學(xué)習的一門課程蚂维。所以我會建議家長可以多為洋洋同學(xué)買一些好看的童書戳粒、或者大盒彩色橡皮泥，讓他帶到班里和同學(xué)分享虫啥，他這個星期帶了沙包來蔚约，男孩子們課間就玩得很開心，他也很開心涂籽。這樣在跟大家一起玩的過程中苹祟，他也就慢慢習得了人與人之間交往的一些根本規(guī)則。

而學(xué)洋同學(xué)的《看海牌来疲》树枫，也讓我忍俊不禁，這孩子也很有趣柳骄，可能是以前的教育太嚴格了吧团赏，所以如果沒有百分百的把握箕般，他是不會把作業(yè)交來批改的耐薯，這樣就造成了速度很慢很慢，因為他認字不多丝里，所以不會讀題曲初，但是又不來向老師問，所以就抄同學(xué)的來解決杯聚，而只要一有空子臼婆，他馬上就躥出去玩，再也不見他的影子了幌绍，在前兩個月颁褂，有好幾次他甚至還攛掇其他同學(xué)上課了也不要回教室……所以一方面我對他繼續(xù)保持高標準的要求故响，另一方面則主動地把他不會的題給他單獨讀一讀，再講一講颁独，這樣彩届，他的速度就越來越快了，甚至下課后也不再像以前一樣沒命拍卡了誓酒，而是拿著撲克牌練口算樟蠕。所以，他能從海洋生物書里靠柑，居然挑出的是“海耪纾”，這個不像鯊魚那么兇猛歼冰，不像鯨魚那么巨大靡狞，也不像各種色彩艷麗的魚一樣光鮮的海洋生物，真是有趣啊停巷，“海潘Ｈ粒”就像他一樣啊，不吭不哈的畔勤，可是心里卻很有底……

看海牛

作者：學(xué)洋

去年爸爸媽媽帶我去海邊看海牛蕾各，他經(jīng)常浮出水面，喘喘氣庆揪，還去岸邊吃海草式曲，互相碰來碰去，多么可愛缸榛。

最后我們再說說豈凡的故事吧吝羞！這個故事是在媽媽的主導(dǎo)下編成的，而媽媽的用意非常清楚：希望豈凡也擁有自己的好朋友内颗，并且跟好朋友一起钧排，跳出生命最美的舞蹈。

這真的是個好故事均澳，因為它正好跟我以后要送給豈凡的生日故事不謀而合恨溜，那是一個偉大的故事，名字叫《犟龜》找前，講一只叫陶陶的烏龜也接到了獅王28世的邀請糟袁，要所有動物去參加他的婚禮慶典，婚禮就在后天舉行躺盛，烏龜陶陶就上路了项戴。蜘蛛發(fā)發(fā)嘲笑他，說自己八條腿都沒有去呢槽惫，因為肯定來不及的周叮；蝸牛師師哭著哀求他留下辩撑、壁虎茨茨告訴他婚禮取消了，因為獅王和老虎打仗了……但是陶陶相信仿耽，只要一路堅持槐臀，就一定能到的，故事的高潮發(fā)生在最后氓仲，烏鴉告訴陶陶獅王28世已經(jīng)戰(zhàn)死了水慨。那么陶陶怎么辦，他還是繼續(xù)前行敬扛，最后來到目的地晰洒，一場浩大的盛典正等著他呢，原來他趕上了獅王29世的婚禮啥箭。這個故事非常重要谍珊，因為它是那么生動地詮釋著“信”的力量。有了信急侥、望砌滞、愛，向著它一路行進坏怪，一個生命最終會迎接他生命的慶典的贝润。

關(guān)于這個故事，以后我們還要不斷地被說起铝宵，下面打掘，就請大家欣賞一下豈凡的故事吧：

小海龜交友記

作者：豈凡

在深藍色的大海里，住著一只可愛的小海龜鹏秋。他總是默默地游著尊蚁，因為沒有朋友，他好孤獨侣夷！

有一天横朋，他遇到一只小魚，他高興地對小魚說：“小魚百拓，小魚琴锭，我們交朋友好嗎？我們一塊兒去遠方耐版！”小魚說：“好办艄弧压汪！我也正想找個伴呢粪牲！”于是小海龜有了他的第一個朋友。

小海龜體驗到了有朋友的快樂止剖，過得很幸福腺阳，他和親愛的小魚穿過了五彩的珊瑚洞落君，在森林似的海草里玩捉迷藏，快活極了亭引！

有一天绎速，他們正玩得起勁。忽然看見一只水母甩著她長長的腿在跳水中舞蹈焙蚓，他們游過去齊聲說：“哇纹冤！水母姐姐跳得太美了，教給我們好嗎购公？”

水母想了想說：“好吧萌京！可是你們沒有長長的腿，怎么跳呢宏浩？”

小魚說：“我用我的尾巴知残！”小海龜說：“我可以用我的翅膀！”

于是比庄，他們?nèi)齻€跳出了水中最優(yōu)美的舞蹈求妹。

喏，就是這樣佳窑，每一次孩子的作業(yè)制恍，孩子的寫繪作品，以及孩子編出的故事神凑，其實都是他對于這個世界的態(tài)度鞍扇ぁ！正像花朵用色澤和芬芳來呈現(xiàn)自己一樣耙厚，這就是孩子獨有的芬芳强挫，只是有些需要我們特別費些心思才能嗅得到。

所以這個星期薛躬，應(yīng)孩子們的隆重要求俯渤，我們的周末作業(yè)繼續(xù)編故事吧：這個星期我們讀了《雞蛋哥哥》故事系列，那個不想長大型宝，總想待在媽媽懷抱里的雞蛋哥哥啊衡楞，不正是我們101班每一個小毛蟲嘛吃靠，不過正像每個故事結(jié)尾告訴我們的一樣，不管怎樣，雞蛋哥哥們都是要長大的拣凹，因為，這大大的世界测暗，有很多的大事情正等著他們來做呢宠漩！

這個周末，和孩子們一起再唱唱那首《雞蛋哥哥歌》，然后也再編一個雞蛋哥哥的故事指巡，并把它寫繪在大白紙上吧淑履！相信有了上次編故事的經(jīng)驗，這次我們的故事會更加精彩藻雪！

另外秘噪，這些同學(xué)本周對于本班，做出了卓越的貢獻勉耀，在此也再一次念念這些亮亮的名字指煎，一天又一天，一個星期又一個星期便斥，這就是我們班的歷史贯要，我們班的故事啊椭住！

感謝杰崇渗、方、洋京郑、晴宅广、鳳等同學(xué)的熱情奉獻，幾乎每天晚上都是他們主動留下來些举，和老師一起把教室打掃得干干凈凈跟狱，才讓我們第二天得以在干凈整潔的環(huán)境中，舒舒服服地學(xué)習户魏。尤其令人欣賞的是驶臊，他們還把干凈帶給了更多的人，下課去撿拾垃圾叼丑，保持教室清潔关翎。

感謝婷、珠鸠信，這兩位值日班長纵寝，給大家做出了很好的榜樣，在她們值日的那天星立，每個做過值日班長的同學(xué)都體會到了什么是責任爽茴，一下課她們就把教室桌椅擺放整齊，督促同學(xué)注意個人區(qū)的衛(wèi)生绰垂，幫助老師做好課前準備室奏，甚至下午放學(xué)后，還要把教室打掃得干干凈凈（按慣例我們是晚自修后才打掃衛(wèi)生的）劲装。

感謝芳胧沫、穎、婷、昊琳袄、方、佳偉纺酸、卓凡窖逗、珍、洋餐蔬、龍碎紊、鳳、金慧樊诺、娜仗考、豈凡等同學(xué)課堂上的積極發(fā)言，我們的課堂又有趣味词爬，又學(xué)到了很多東西秃嗜。

這星期最值得一提的還是每天的20道口算題，現(xiàn)在幾乎每次都是28個同學(xué)全對顿膨，為大家的認真和細心锅锨，馬老師再喝一次彩！

而我們這星期的讀書進度仿佛落后了一些恋沃，除了昊同學(xué)兩天讀完了5本書外必搞，其他同學(xué)并無新的消息傳來，不知發(fā)生了什么事情囊咏，或許下周要給我一個大大的驚喜吧恕洲！

周末作業(yè)：

1 數(shù)學(xué)試卷一張（現(xiàn)在進入到綜合復(fù)習，主要是通過大量練習來熟悉題型梅割，并培養(yǎng)學(xué)生自己讀題的能力霜第，所以請家長在家輔導(dǎo)的時候，一定要先讓孩子自己試著讀題户辞，然后再分析做題庶诡。）

2 寫繪故事：雞蛋哥哥（題目自擬）

3 海洋生物課程結(jié)束，隨信附上這個月所學(xué)的所有兒歌及生字咆课，請家長讓孩子再復(fù)習認讀末誓，孩子哪些掌握不好的請在回信反饋中注明。

4 12月開始了书蚪，請像11月一樣喇澡，在寫繪本上為12月再做一個月歷表吧，可先和孩子一起回顧一下他的11月殊校，然后想象一下自己12月的生活（呵呵晴玖，要想得越美才好呢！）

謝謝家長的支持，祝您全家周末愉快呕屎！若有問題让簿，請電話聯(lián)系我。

新世紀學(xué)校新教育實驗101毛蟲班班主任：馬玲

2010年12月3日星期五