Hello蒲肋，親愛的各位小伙伴，今天和大家分享的是《終身成長》這本書巧颈。也是三月里讀完的第一本書畦木。那么接下來和大家分享一下，讀這本書的一個(gè)收獲和感悟
全書一共著重闡述了兩個(gè)思維砸泛，他們是成長型思維和固定型思維十籍，最開始的時(shí)候就提出并闡述這兩種思維，以及它們之間的差距唇礁，然后再輸?shù)暮竺孀冇么罅康钠鶃韺?duì)其進(jìn)行闡述勾栗，并且舉例證明這兩種思維，放在不同的場景垒迂，不同的階段械姻，不同的年齡妒蛇，不同的地方机断，以此來證明這兩種思維，他們的差異性以及所帶來的區(qū)別绣夺。
成長型思維是指用成長的眼光去看待一切事物吏奸，不會(huì)給自己設(shè)限，不會(huì)盲目的去評(píng)判他們陶耍，相信通過努力可以獲得自己任何想要的奋蔚，也可以通過努力去提升任何的缺陷和短板，沒有什么是天生決定的。那么我們可以看得出來泊碑，這樣的一個(gè)思維是對(duì)我們特別有意的坤按，但是呢，這樣的思維馒过，它主要表現(xiàn)在什么地方呢臭脓？
遇到問題的時(shí)候，他會(huì)想我可以通過什么方法來解決這個(gè)問題腹忽，我怎么去把這件事情給處理好来累？
遇到自己短板的時(shí)候，他們會(huì)堅(jiān)信我是可以通過自己的努力去把它給彌補(bǔ)上來的窘奏，并不是我不會(huì)這件事情嘹锁，雖然我現(xiàn)在不會(huì)，但是我可以去提升起來着裹，包括我的智力也是一樣的领猾。
遇到困難或者挫折時(shí)。他們會(huì)想這件事情是為了告訴我一個(gè)什么道理骇扇，我能從里面學(xué)習(xí)到什么瘤运？以及我下一次能夠怎樣去把它做得更好，怎樣去改進(jìn)匠题？
在學(xué)習(xí)和成長的過程中拯坟，成長型思維的人他們不會(huì)，給自己一下定義韭山，認(rèn)為我就是一個(gè)笨孩子郁季，認(rèn)為我就是不行，我就是這方面的一個(gè)白癡钱磅。他們不會(huì)這樣想梦裂，相反他們會(huì)覺得這些我都是可以做到的，我原來也不是這么笨盖淡，我是可以通過我自己的努力去做成年柠，達(dá)成任何自己想做的事，想要的結(jié)
在與人相處或者婚姻關(guān)系產(chǎn)生問題時(shí)褪迟，他們不會(huì)認(rèn)為這是對(duì)方的責(zé)任冗恨，是對(duì)方不體貼自己，不懂得換位思考味赃。他們會(huì)相反的掀抹，去想自己是不是沒有表達(dá)自己對(duì)這個(gè)關(guān)系的愿景，是不是自己表達(dá)的比較少心俗？是不是別人在說的時(shí)候傲武，我們時(shí)常會(huì)表示不耐煩蓉驹，以及不想去聽他說，然后沒有和ta及時(shí)的交流揪利，導(dǎo)致矛盾產(chǎn)生态兴，然后造成這個(gè)結(jié)果？如果是這樣，那么我下一步該怎么做？
固定型思維的人丹诀，如果他們?cè)谝粋€(gè)領(lǐng)域比較突出敛腌，那么她便會(huì)覺得自己在這個(gè)領(lǐng)域有天賦，不用怎么努力也可以做到很好。如果遇到了問題或者困難，就認(rèn)為這是競爭壓力過大，或者是我本來我的能力就不能夠去匹配得上楚午，自己本來就不能解決這個(gè)問題。如果有人說他們尿招，他們就會(huì)把它放在心上矾柜，耿耿于懷，對(duì)我就是這樣的一個(gè)人就谜，原來我就是一個(gè)笨蛋怪蔑，原來我不懂得換位思考。他們會(huì)相信天賦丧荐，命運(yùn)以及各種運(yùn)氣缆瓣。
如果遇到問題或者困難，他們便會(huì)覺得早知道這樣就會(huì)產(chǎn)生困難虹统，這個(gè)困難會(huì)給自己帶來很大的麻煩弓坞，然后會(huì)因此感到傷心或者生氣或者難受，而不會(huì)怎么想著去用什么樣的方法解決车荔。
如果遇到了自己的短板渡冻，那么他們就會(huì)認(rèn)為自己本來就對(duì)這方面沒有什么天賦。有時(shí)候也會(huì)認(rèn)為自己就算去通過培訓(xùn)還是這個(gè)樣子忧便，他們很少會(huì)聯(lián)系到自己的努力和是否全心全意的投入族吻。
在學(xué)習(xí)和成長過程中。固定型思維的人珠增，他會(huì)認(rèn)為有些人本來就是學(xué)霸超歌，有些人本來就是學(xué)渣，老師說我不行切平，那么我就是不適合讀書握础》或者老師說我聰明悴品，那么我不用努力的去學(xué)做作業(yè)，也能夠做到很好，也能夠成績很棒苔严。我一直都不是快讀書的料定枷，我就是讀不下去。他們就會(huì)產(chǎn)生這樣的一種想法届氢，認(rèn)為這些是一來就決定好了的欠窒，自己永遠(yuǎn)不可能變成學(xué)霸或者自己可能就是一個(gè)學(xué)霸，可以通過退子，不用努力岖妄，也能夠?qū)W得很好。他們會(huì)給自己設(shè)限寂祥，可能只愿意做簡單的題荐虐，從不去挑戰(zhàn)比較困難的題，因?yàn)槟切┤丝赡軙?huì)覺得這個(gè)是留給神童做的丸凭，是留給學(xué)霸做的福扬。或者說如果我做錯(cuò)了惜犀，那么我不就是一個(gè)學(xué)霸了铛碑，那么我就不再是一個(gè)神童了。
遇到人際關(guān)系或者婚姻關(guān)系時(shí)虽界。一旦出現(xiàn)的問題汽烦，他們就會(huì)想，這是對(duì)方不替自己想想莉御，他們太自私自利刹缝，不為自己著想【苯或者說對(duì)方不夠體貼梢夯，不會(huì)換位思考，配不上自己晴圾，對(duì)方變了等等颂砸。他們會(huì)把問題放到對(duì)方身上，而很少去思考死姚，為什么會(huì)有這樣的情況產(chǎn)生這些問題人乓？
以上就主要闡述了兩種思維以及他們之間的一個(gè)差距，但是呢都毒，我們要明白的是色罚，我們每一個(gè)人都存在兩種思維模式，只是他們會(huì)在不同的地方账劲，不同的時(shí)間面對(duì)不同的事情時(shí)表現(xiàn)出來戳护。這也是很正常的一個(gè)人金抡，不可能一直充滿一種奮斗成長的狀態(tài)。但是腌且，多有一些成長型思維梗肝，并且運(yùn)用成長型思維會(huì)讓自己的生活變得更加的美好和幸福。
一個(gè)人不是在成長铺董，便是在成長的路上巫击。多多訓(xùn)練自己的成長型思維，給生活一個(gè)更好的自己精续。你今天的選擇便決定著你的明天坝锰。
