孩子的語言期
要多說多聽 一個(gè)東西如果不使用晋渺，就難以評(píng)價(jià)它的作用鲤看，同樣缘揪，如果不教給孩子他們本來能夠?qū)W會(huì)的東西，那么他們的那種潛在能力就得不到發(fā)展义桂。
在語言培養(yǎng)上找筝，老卡爾有方法，雖然有些看起來嚴(yán)格了些澡刹，但還是有幾點(diǎn)是可取的：
一呻征、發(fā)純正的語音，教孩子發(fā)出純正的音一定要簡潔明快罢浇，千萬不要啰啰嗦嗦陆赋。在日常生活中，其實(shí)我們教給嘟嘟更多的是方言嚷闭。
這在老卡爾眼里是不可取的攒岛，讓孩子學(xué)兩套語言，勢必給孩子造成雙重負(fù)擔(dān)胞锰。
?本來孩子可以直接通過學(xué)習(xí)純正語言來獲取給更多信息灾锯，但是因?yàn)榍捌诮邮芰朔窖裕笃谶€要再浪費(fèi)時(shí)間去糾正發(fā)音嗅榕，真的是很不劃算的事情顺饮，還好現(xiàn)在改正還來得及
二吵聪、能正確運(yùn)用語言意味著能正確地思考??
如果讓孩子從小就使用似是而非的語言，那么孩子的大腦就難以訓(xùn)練好兼雄。
三吟逝、從身邊的實(shí)物開始，通過實(shí)物巧妙地教孩子新單詞的發(fā)音和詞義赦肋，循序漸進(jìn)块攒，先易后難，教一些孩子容易發(fā)的音和一些非常簡單的話
最近我也在刻意的去用簡練的詞去跟嘟嘟互動(dòng)佃乘，他拿起一件物品我就會(huì)在旁邊說：紅色囱井、紫色、黃色…
四趣避、靠講故事來增強(qiáng)與世界的親和力庞呕。講故事可以鍛煉孩子的記憶力、啟發(fā)想象程帕、擴(kuò)展知識(shí)千扶。
但是老卡爾也提到，講故事不能只讓孩子被動(dòng)地聽骆捧，應(yīng)該要他復(fù)述。如果不讓孩子重復(fù)髓绽，就不能完全達(dá)到講故事的效果敛苇。
