? ? ?現(xiàn)代社會(huì)葵第，讀書(shū)漸漸成了一種潮流豌习。大家一起回憶下，家里是否有圖書(shū)滿減時(shí)成批購(gòu)買够挂，但從來(lái)沒(méi)拆封的書(shū)哲身？是否有讀了兩頁(yè)就失去興趣好港，棄之高閣的書(shū)硝岗？是否有讀完一本書(shū)莉掂，可過(guò)了兩天就把內(nèi)容忘得干干凈凈的情況？如果有的話默垄，也許你該對(duì)自己讀書(shū)情況做個(gè)總結(jié)啦。
? ? ?日本作家?jiàn)W野宣之寫了一本書(shū)《如何有效閱讀一本書(shū)》甚纲，可算是應(yīng)對(duì)以上情況的一劑良藥口锭。作者在書(shū)中用平實(shí)的語(yǔ)言告訴你，如何讓你的讀書(shū)更有效果介杆。
? ? ?市面上介紹閱讀方法的書(shū)很多鹃操，可是讀過(guò)以后，是不是發(fā)現(xiàn)仍然一臉茫然春哨？讀完就丟一邊了荆隘？或者根本沒(méi)辦法實(shí)踐？沒(méi)時(shí)間實(shí)踐赴背？本書(shū)最大好處就是實(shí)踐性特別強(qiáng)椰拒，取材容易晶渠，有個(gè)筆記本，有支筆燃观，足矣褒脯。而且上手快，語(yǔ)言也通俗易懂缆毁。
傳統(tǒng)教閱讀方法的書(shū)番川，都是假設(shè)你已經(jīng)拿到了想要的某本書(shū)。而《如何有效閱讀一本書(shū)》中脊框，作者從源頭選書(shū)購(gòu)書(shū)開(kāi)始切入颁督，讓讀書(shū)一開(kāi)始就有了目標(biāo)性。
? ? 從總體框架上浇雹，作者讀書(shū)過(guò)程分為五個(gè)部分：選書(shū)-購(gòu)書(shū)-讀書(shū)-記錄-活用沉御。下面也會(huì)具體說(shuō)明。
? ? 首先從選書(shū)上箫爷，千萬(wàn)不要人云亦云嚷节，隨大流買所謂暢銷書(shū)。事實(shí)證明虎锚，興趣是最好的老師硫痰，不是發(fā)自真心想讀的，閱讀動(dòng)力就會(huì)大打折扣窜护。所以作者的建議是列購(gòu)書(shū)清單效斑。購(gòu)書(shū)清單可簡(jiǎn)單記錄書(shū)名、作者名和出版社信息柱徙。通過(guò)清單缓屠，我們會(huì)更加明確我們的閱讀需要，而不是盲目跟風(fēng)护侮。
? ? 書(shū)單來(lái)源有哪些敌完？可以是報(bào)紙雜志、電視或者熟人的介紹羊初，只要你覺(jué)得感興趣的書(shū)滨溉，就把它列入你的清單吧。當(dāng)然紙質(zhì)書(shū)單會(huì)比購(gòu)書(shū)網(wǎng)站的心愿單要好长赞。因?yàn)闀?shū)寫比起鼠標(biāo)點(diǎn)擊晦攒，更能加深我們的印象。
? ? ?當(dāng)然在讀的時(shí)候得哆，我們要明確目的脯颜，用心閱讀，這樣才能有效輸出贩据，建立更強(qiáng)大的知識(shí)體系栋操。而輸出是迫使我們深入閱讀的條件闸餐。輸出的方法通常就是寫讀書(shū)筆記。
? ? ?通過(guò)通讀-復(fù)讀-標(biāo)記方式讼庇，讓讀書(shū)真的落到實(shí)處绎巨。讀完后，我們可以用一句話寫筆記蠕啄。對(duì)场勤，一句話就可以。不用不好意思歼跟，有總勝于無(wú)和媳。堅(jiān)持才是硬道理。當(dāng)然哈街，如果你感悟比較多留瞳，可以長(zhǎng)篇敘述。初期時(shí)可以是摘抄加評(píng)論骚秦，但是一定要摘抄讓我們心動(dòng)的句子她倘。總之作箍，一定留下點(diǎn)什么印記硬梁。
? ? ?除了書(shū)寫讀書(shū)筆記，剪報(bào)式讀書(shū)筆記也是很重要的方式胞得。復(fù)制粘貼的信息有利于保存荧止，也方便了以后重讀。
? ? 讀書(shū)筆記不是寫完就放一邊了阶剑，要經(jīng)常翻出來(lái)看看跃巡。筆記重讀可以根據(jù)自己習(xí)慣選擇一周幾次，也可以在固定場(chǎng)景下重讀牧愁，更有利于進(jìn)入情境素邪。如果網(wǎng)上有同種書(shū)評(píng)，可以對(duì)比下猪半，別人寫的好在哪里娘香。總之就是不斷反思办龄，構(gòu)建自己知識(shí)體系。
? ? ?通過(guò)重讀淋昭，我們對(duì)知識(shí)掌握也深刻了很多俐填。
? ? ?總體來(lái)看，本書(shū)總體篇幅不長(zhǎng)翔忽，而且采用圖片和表格比較多英融，多采用實(shí)例盏檐，易于理解，也易于操作驶悟，值得大家閱讀胡野。
? ? ?希望大家都讀有所成。
