端午節(jié)怎么過，與家人團(tuán)聚沸停？享受三天的小假期膜毁？吃上美味得粽子？這些可能是常態(tài)愤钾，端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化內(nèi)涵與文化習(xí)俗知道多少瘟滨？
端午節(jié)前我們課題組梁老師設(shè)計(jì)了一個(gè)問卷調(diào)查，由高老師在問卷星發(fā)出绰垂，我轉(zhuǎn)發(fā)到了我們讀書吧的研討群室奏。沒想到吸引了不同地區(qū)的老師們和同學(xué)們參加，最讓我感動(dòng)的還是黑龍江黑河市的付靜老師劲装。她把我們的問卷調(diào)查發(fā)給了教師群，問問老師們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)知多少昌简？老師們也給出了積極的回應(yīng)占业。大家紛紛留言，說漲知識(shí)了纯赎，知道了端午節(jié)的別稱谦疾，粽子距今多長時(shí)間，百越族的圖騰等犬金。
我們的問卷調(diào)查已經(jīng)飛到了中俄邊境城市黑河市念恍，讓更多的老師去積極主動(dòng)地了解我們的端午節(jié)傳統(tǒng)文化六剥。
我的學(xué)生也參與了調(diào)查，課堂上提問他們時(shí)峰伙，對(duì)端午節(jié)的文化習(xí)俗及活動(dòng)都能脫口而出疗疟。但是通過問卷調(diào)查反饋的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于驅(qū)五毒蟲并不是十分了解，對(duì)一些孩子們玩的游戲活動(dòng)也不很清楚瞳氓。所以今天的文化課上我重點(diǎn)給學(xué)生講述了端午節(jié)八個(gè)習(xí)俗背后的故事策彤。
Dragon Boat Racing
Eating zongzi
Balancing eggs
Hanging auspicious leaves
Hanging an imagine of Zhong Kui
Wearing scented sachets
Tying five-color silk string
Driving away five poisonous pests
在講述驅(qū)五毒時(shí)我還拿出了自己買來的五毒蟲香囊。
整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)匣摘，學(xué)生聽得津津有味店诗。
文化習(xí)俗不僅僅是一個(gè)符號(hào)，一種文字的記憶音榜，更需要學(xué)生去體驗(yàn)庞瘸、去參與，才能形成記憶赠叼，深入人心擦囊。于是麻养，在八年級(jí)八班講完端午節(jié)文化習(xí)俗后嗤练，鑒于去年已經(jīng)有過系五彩繩和包粽子的活動(dòng)，今年我們邀請(qǐng)語文組的苗永畫老師教同學(xué)們使用中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)技羔，去剪出來一個(gè)粽子的造型户辞。八班的同學(xué)真是心靈手巧泌类，不到30分鐘，便有了很多精美的手工剪紙作品呈現(xiàn)底燎！
明天是端午節(jié)刃榨，為了增加同學(xué)們的體驗(yàn)感，今天我們的實(shí)踐環(huán)節(jié)双仍，加入了端午節(jié)孩子們的小游戲枢希，翻繩子比賽和立雞蛋比賽。
最激烈的是翻繩子比賽朱沃，每個(gè)小組選派兩名代表苞轿，其他小組監(jiān)督計(jì)時(shí)，查看一分鐘之內(nèi)逗物，繩子變化的次數(shù)搬卒，沒想到，最優(yōu)秀的小組一分鐘能達(dá)24次翎卓，有四組同學(xué)達(dá)到了20次以上契邀。場面很是熱烈。
最難的游戲是立雞蛋失暴。昨晚我煮了30多個(gè)雞蛋坯门，今天分別給一個(gè)小組發(fā)了一個(gè)熟雞蛋微饥，要求他們在臺(tái)下練會(huì)以后，再到臺(tái)上來比賽古戴，沒想到還真有立起來雞蛋的同學(xué)欠橘。竟然是1班的陳柯辛和張紫鈺，兩個(gè)小女生允瞧。那份認(rèn)真简软，那份較勁，讓同學(xué)們看了忍俊不禁述暂。立不起來雞蛋的痹升，也不憂傷，直接把熟雞蛋分著吃了畦韭，還一直夸我煮的雞蛋香疤鄱辍！
我想這個(gè)端午節(jié)一定是學(xué)生記憶中最深刻的一個(gè)端午節(jié)艺配，因?yàn)槔蠋熥屆總€(gè)孩子都參與其中察郁，并積極行動(dòng)起來，當(dāng)學(xué)生動(dòng)起來時(shí)转唉，端午節(jié)也就不再是一個(gè)符號(hào)皮钠，端午節(jié)背后的文化就會(huì)深入人心！
我們就是要讓端午節(jié)火起來赠法！讓中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化火起來麦轰！并在學(xué)生心中生根發(fā)芽！
