? ? ? 尊敬的各位老師大家好呐能，我是今天的1號(hào)考生念搬，我試講的題目是《愉快的夢(mèng)》抑堡，下面開始我的試講。
? ? ? 師：上課朗徊，請(qǐng)坐首妖！同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到今天的音樂(lè)課堂爷恳，上課之前有缆，老師想問(wèn)你們，你們都做過(guò)什么樣的夢(mèng)呢温亲？
? ? ? 師：你夢(mèng)見自己開飛機(jī)啦棚壁！你夢(mèng)見自己和糖果仙子在跳舞。
? ? ? 師：同學(xué)們的夢(mèng)境真的都非常神奇栈虚，有一位日本的小朋友也做了一個(gè)神奇的夢(mèng)袖外，讓我們?nèi)ジ枨队淇斓膲?mèng)》中，了解一下她做了一個(gè)什么夢(mèng)吧魂务。
? ? ? 師：首先我們聆聽一遍歌曲曼验，請(qǐng)同學(xué)們想一想你覺得這是怎樣的夢(mèng)呢？
? ? ? 師：歌曲聽完了头镊，第二排的女生蚣驼，你來(lái)說(shuō)魄幕。
? ? ? 師：你說(shuō)這是一個(gè)愉快的夢(mèng)相艇，優(yōu)美地夢(mèng)。
? ? ? 師：你的感受力真豐富纯陨。（板書）
? ? ? 師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽一遍歌曲坛芽，聽完后請(qǐng)用自己的語(yǔ)言，把夢(mèng)中的故事講給大家聽翼抠。
? ? ? 師：歌曲聽完了咙轩。你最積極你來(lái)說(shuō)。
? ? ? 師：你的語(yǔ)言表達(dá)能力可真不錯(cuò)阴颖，請(qǐng)坐活喊。他乘著夢(mèng)之船環(huán)游太空；看見了神奇的椰子島,一起和小矮人跳舞歌唱量愧。這樣的夢(mèng)可真是美妙钾菊！
? ? ? 師：老師都想來(lái)唱一唱這么美妙的歌曲了，請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師徜徉在美妙的太空中吧偎肃，同時(shí)邊聽邊思考煞烫，這是一首什么節(jié)拍的歌曲？（唱第一句）
? ? ? 好累颂，歌曲唱完了滞详。
? ? ? 師：同學(xué)們有答案了嗎？我聽見同學(xué)們有的說(shuō)是3/4拍，有的說(shuō)3/8拍料饥。下面老師來(lái)揭曉一下答案蒲犬。其實(shí)這首歌曲是6/8拍，就是以八分音符為一拍稀火，每一小節(jié)有六拍暖哨，那他的強(qiáng)弱規(guī)律又發(fā)生了什么樣的變化？我們一起來(lái)拍一拍凰狞、讀一讀篇裁，大大大? 大大大
? ? ? 師：是強(qiáng)弱弱、次強(qiáng)弱弱赡若。
? ? ? 師：同學(xué)們达布，你們真是太聰明了。（板書）
? ? ? 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起跟隨老師的琴聲逾冬，先來(lái)唱一唱我們?nèi)粘５陌l(fā)聲練習(xí)黍聂，想象聞花香的感覺。準(zhǔn)備身腻，同學(xué)們产还！一二三四五起（mi? ma mi 13531）！
? ? ? 師：同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)嘀趟，一定要保持正確的演唱方法脐区，口腔打開，面帶微笑她按。我們來(lái)演唱一下歌曲的旋律牛隅。一二三四五起（唱旋律第一句）!
? ? ? 師：同學(xué)們唱的不錯(cuò)！
? ? ? 師：熟悉了旋律酌泰，歌詞還等著我們?nèi)グl(fā)掘呢媒佣，我們一起來(lái)有節(jié)奏的朗誦歌詞，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶首x時(shí)陵刹，保持字正腔圓默伍，投入你的感情。一二三四五起（讀歌詞）衰琐！
? ? ? 師：聲音非常好聽也糊，請(qǐng)同學(xué)們把歌詞加入歌曲一起來(lái)跟琴聲來(lái)演唱一遍歌曲。（唱）
? ? ? 師：同學(xué)們碘耳，在演唱時(shí)显设，你有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌曲的樂(lè)句有沒有什么共同特點(diǎn)？
? ? ? 師：有的同學(xué)的觀察能力特別強(qiáng)辛辨，每一句的最后一個(gè)字都是非常長(zhǎng)的捕捂，它到底有多長(zhǎng)瑟枫？為什么會(huì)出現(xiàn)這么多拍呢？
? ? ? 師：今天老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位音樂(lè)新朋友指攒，它的名字叫做延音線慷妙，是把幾個(gè)相同音高的音用弧線連起來(lái)作為一個(gè)音符來(lái)演唱,在演唱時(shí)它的時(shí)值等于這些音符的總和。大家看看允悦，每一句的結(jié)束是不是出現(xiàn)了延音線膝擂，所以它的時(shí)值變得長(zhǎng)了。就讓我們一起來(lái)完整的加入歌詞再來(lái)演唱一遍把隙弛，注意在演唱時(shí)架馋，延音線唱的時(shí)值要足夠，要把歌曲優(yōu)美的情緒演唱出來(lái)全闷，一二三四五起（唱第一二句）叉寂！
? ? ? 師：同學(xué)們剛才你們?cè)谘莩臅r(shí)候，有沒有聽到老師的聲音呢总珠？
? ? ? 師：沒錯(cuò)屏鳍，老師演唱的就是二聲部的旋律。下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師局服，咱們一起把二聲部的旋律唱一唱钓瞭。一二三四五起。（3? 1? 3? 1? 3）非常不錯(cuò)淫奔，經(jīng)過(guò)高音部的練習(xí)山涡，同學(xué)們很快就掌握了低音部的旋律。
? ? ? 師：下面咱們加入歌詞一起來(lái)唱一唱搏讶。下面咱們就來(lái)配合一下佳鳖，你們唱二聲部霍殴，我來(lái)唱一聲部媒惕。
? ? ? 師：同學(xué)們的聲音還是非常堅(jiān)定的，沒有被老師帶跑±赐ィ現(xiàn)在我們分成兩組妒蔚，同學(xué)們相互配合演唱二聲部，左邊同學(xué)唱第一聲部月弛，右邊的同學(xué)來(lái)唱第二聲部肴盏，在演唱的時(shí)候要注意聆聽另外一個(gè)聲部的聲音，要做到聲部之間的和諧統(tǒng)一帽衙。
? ? ? 師：同學(xué)們配合的不錯(cuò)菜皂。
? ? ? 師：我還給同學(xué)們帶來(lái)了幾個(gè)打擊樂(lè)器，請(qǐng)結(jié)合歌曲的情緒厉萝，分小組討論恍飘，選擇一下你們認(rèn)為適合給歌曲伴奏的樂(lè)器榨崩。
? ? ? 師：老師看有的同學(xué)選擇了碰鈴，有的選擇了三角鐵章母。下面就請(qǐng)同學(xué)們用你們所選擇的樂(lè)器為歌曲創(chuàng)編吧母蛛！時(shí)間5分鐘。大家開始吧乳怎！
? ? ? 師：創(chuàng)作時(shí)間結(jié)束了彩郊，現(xiàn)在請(qǐng)各小組輪流上臺(tái)展示，另外幾組的同學(xué)給他們點(diǎn)評(píng)蚪缀。
? ? ? 師：老師為你們的表演點(diǎn)贊秫逝，同學(xué)們的都是好樣的，為這首歌曲又增添了精彩询枚，點(diǎn)評(píng)的同學(xué)評(píng)價(jià)的也非常認(rèn)真仔細(xì)筷登。
? ? ? 師：同學(xué)們，咱們每個(gè)人啊哩盲，都會(huì)有一些美好的夢(mèng)想前方，只要大家腳踏實(shí)地，肯努力廉油，你的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的惠险，加油！請(qǐng)同學(xué)們回去把這首歌曲也分享給你的家人抒线，這節(jié)課就上到這里班巩，同學(xué)們，下課吧嘶炭！
