昨晚老馬輔導(dǎo)小馬哥寫作業(yè)椒涯，最后自己生氣了。我因此批評老馬并與他吵了一架碉就。今晚他罷工輪到我輔導(dǎo)小馬哥寫作業(yè)盟广。
吃完飯我問小馬 哥寫完作業(yè)了 沒有，他說寫完了瓮钥，我可以出去玩了嗎筋量？我說那你自己先檢查作業(yè)烹吵，等爸爸洗澡得帶妹妹睡覺我就簽字。然后我就邊陪妹妹玩邊把妹妹脫線的衣服補一補毛甲。妹妹第一次見我補衣服年叮，好奇的看著我縫縫補補具被，拿著剪刀幫我剪線玻募。
爸爸洗澡得回來帶妹妹，我就去小馬哥的房間檢查他的作業(yè)一姿∑哌郑看著語文作業(yè)，字寫得亂七八糟而且近義詞和反義詞也寫不對叮叹，閱讀理解感覺沒有讀原文就答題艾栋，回答問題牛頭對馬嘴。我的小宇宙燃氣了熊熊烈火蛉顽，忍住忍住蝗砾。檢查完同步看抄寫本，抄寫的內(nèi)容是課本上了携冤，可他抄到作業(yè)本上不是漏字就是漏標點符號悼粮。受不了了。
檢查數(shù)學(xué)同步曾棕，漏題沒有寫和寫字一塌糊涂扣猫，計算錯。我叫他改他還頂嘴翘地，一副我沒有錯的樣子申尤。叫他重新計算，明明草稿本就在他左手邊衙耕，他說沒有草稿本他計算才錯昧穿，我叫他找，找都不找就說不見了橙喘。我問那你平時做計算題都不用草稿紙嗎粤咪？人家說我都是口算的呀。我說現(xiàn)在你說兩位數(shù)相乘你也口算得出來渴杆？他就說自己是口算出來的寥枝，不用草稿紙。我問那老師沒有叫你們用草稿紙計算嗎磁奖？想都不想直接說沒有囊拜。
我意識到這個孩子在撒謊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正比搭。我叫他把錯的題改正過來也不愿改還哭冠跷。我氣得那起衣架直接打他的手。問他我為什么打他。他直喊痛我說這點痛是你撒謊和不端正學(xué)習(xí)態(tài)度得承受的疼蜜托。你不認真做事抄囚，以后你就一直痛。我情愿你現(xiàn)在受點苦忍點痛橄务，也不愿你現(xiàn)在舒舒服服地過以后就一直痛下去幔托。
哭停了，老老實實把錯題改了蜂挪。等他平靜下來我跟他分析他最近的情況重挑，他這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是他退步的原因。希望他自己找出不足的地方棠涮，改正過來谬哀。我不拿他跟別人比，我希望他跟自己比严肪，每天比昨天的自己進步一點就行了史煎。
現(xiàn)在都在宣揚正面管教不打不罵孩子〔蹬矗可我覺得不打不罵未必是好事篇梭，什么都是表揚，出了社會誰會一天去顧及你的心情和感受结窘。適當(dāng)?shù)拇鞌「茏尯⒆訄詮姟很洋，F(xiàn)在時不時有學(xué)生跳樓，大多數(shù)是小時候在長輩們的贊揚聲中長大的隧枫，稍微受到點批評就受不了喉磁，跳樓自殺。?
孩子就是一顆種子官脓，播種下去协怒，我們勤勤灌溉，看著他發(fā)芽成長卑笨，也許他是一朵花孕暇，也許是一課參天大樹。我們不揠苗助長赤兴，但適當(dāng)?shù)臅r候也要忍痛砍掉一些分支妖滔。
