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? ? ? 每每迎著晨光走近教室瓷蛙，耳邊一定傳來孩子們瑯瑯讀書聲悼瓮；每每隨著聲音邁進(jìn)教室，看到的一定是孩子們美美的表情艰猬。晨誦横堡，有著多么神奇的力量，讓孩子們走近世界冠桃，走近生活命贴。其實(shí)在班里一直有個(gè)不太盡如人意的現(xiàn)象,每天清晨總有“小蝸牛”卡著點(diǎn)兒到校，屢屢提醒均不奏效胸蛛，讓我們頭痛不已...恰恰好污茵，這周我們教研組老師們一起選定了《蝸牛上學(xué)》這首短詩(shī)。小詩(shī)雖短葬项，卻貼近生活泞当，生動(dòng)形象，孩子們誦讀起來也容易產(chǎn)生共鳴民珍。問問孩子們襟士，你喜歡小蝸牛嗎？孩子們異口同聲地說：“它太慢了嚷量，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間陋桂！”無(wú)形中對(duì)于時(shí)間要懂得珍惜的觀念也在孩子們心中生成。再來拓展時(shí)間有關(guān)時(shí)間的名言蝶溶，你怎樣珍惜時(shí)間嗜历？你想對(duì)小蝸牛說什么？小蝸牛怎樣做才能不遲到抖所？你想對(duì)身邊的“小蝸沤胀眩”說些什么？孩子們各抒己見部蛇，說得頭頭是道摊唇，各種奇思妙想層出不窮。更有趣的是涯鲁，我們班原來總遲到的“小蝸畔锊椋”現(xiàn)在爬的可快了，現(xiàn)在每天都能早早的在教室里看到他們的身影呢抹腿！看來他們的小腦瓜兒里隱藏了許多精彩的東西呢岛请，我們一起慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
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