如果你有了接納不完美的勇氣杖玲，那你一定會懂標題這句話顿仇。
回顧幾個生活片段，你就知道對我而言踏出第一次摆马，是多么的糾結而且艱難臼闻。
場景一，國慶之后我決定參加朱老師的讀書會囤采，讀《自卑與超越》述呐。起初的目的有二，一就是想看看朱老師怎么帶讀書會蕉毯，二是這本心理學大部頭實在是難啃乓搬，希望得到別人的指點。沒想到第一次讀書會被朱老師推到了領讀人的位置代虾，一場戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢进肯、腦子焦急運轉的讀書會下來，我已經手腳發(fā)麻棉磨，顫抖到次日凌晨三點江掩。我的腦子里時刻回想著，我沒有做準備乘瓤，這該是多么糟糕的讀書會啊环形，他們一定在嘲笑我吧。
場景二衙傀，2009年抬吟，那時我在深圳福田保稅區(qū)一家光纖通訊公司上班。一次例會上差油，生產主管臨時請假拗军，給老外匯報無源器件精益生產進度的事情，落到我這個工藝工程師頭上蓄喇。一路冒汗用英語匯報完畢发侵，我發(fā)誓再也不要呆在這個公司上班，因為內心是否認自己的妆偏，覺得這次匯報實在是糟糕刃鳄，而我是個追求完美，盡量讓人無可挑剔的人钱骂。盡管同事們領導們并不認同我的這種感覺叔锐，我還是辭了職挪鹏。
場景三，回到我的早期記憶愉烙，那是一個有陽光的早晨讨盒，我低頭、靠墻站在新學校的門外步责，等著我的大舅跟老師談判我入學的問題1返顺，那時的我應該還是幼兒園學前班的年齡。陽光很暖蔓肯，我卻似乎一直站在黑暗里遂鹊，一個遙遠卻響亮的聲音在對我說：“你要記住，不管誰問起來你都得說你的戶口就在高廟15隊蔗包，不然就得多掏借讀費秉扑，你爸媽掙錢多不容易……”。我一直擔心放假调限，一直擔心開學舟陆，一直怕查戶口，總擔心很多事我做不好耻矮，話也說不好吨娜，我必須更努力。鏡頭突然又到了兒時大舅家淘钟，我站在大門外等表妹一起上學，院子里傳來一陣一陣吼叫聲陪毡，似乎是誰在數落我的表哥表妹米母，我蹭的一下走進院子，把地掃了毡琉，把雞喂了铁瞒，把碗洗了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢四處張望桅滋，看我還可以做著什么慧耍？別人生氣，是不是我的錯丐谋？我還可以做的再多一點芍碧，再好一些。
想象一下号俐，你上班被老板罵了個狗血淋頭泌豆，在回家路上接到孩子老師的電話，“快點管管你家孩子吧吏饿，今天把誰給打了踪危，明天人家家長要來學校，你們也過來”畴博，推開屋門，老公和孩子在沙發(fā)上葛優(yōu)躺俱病，然后沖你大喊餓死了快做飯去。這時候門鈴響了杂曲，快遞小哥送來四個包裹庶艾，分別是“拒絕和拋棄”擎勘、“批評和屈辱”、“無意義和不重要”棚饵、“壓力和痛苦”煤裙，小哥說這都是給你的。本來就快崩潰了噪漾，四個包裹就像四個炸彈隨時讓你發(fā)狂硼砰，你央求小哥帶走一個欣硼，小哥答應了，你會選擇哪一個退回豹障？
我選了“無意義和不重要”焦匈，它的吉祥物是獅子。這是我的上方卡缓熟，當我在壓力狀態(tài)下，我會打出我的這張頂牌：時刻要求完美垦写，精益求精版述，對自己苛責，總覺得自己不夠好，缺乏自信吮龄，做一件事往往準備好久咆疗，或者干脆放棄。
一直帶著這樣的風格生活了三十多年尝抖，當我和曉桐搭檔做活動時迅皇，一切往人前站的事情我都不太敢做，我怕自己做的不夠完美登颓。而線上的課程不需要面對他人，提前把稿寫好咕痛，練習幾遍喇嘱，似乎要容易很多。
線上結束了腔丧，我長舒口氣作烟，終于可以放松了。結果曉桐老師跑了，帶著孩子和家人去黃山了藻烤，我必須硬著頭皮把線下活動做完。
11月18日涎显，下著雨兴猩，濕冷。早上八點半把女兒和老媽送到英語興趣班讨勤，八點四十五接上我親愛的王靜，帶著我家安安潭千，九點二十到了御苑社區(qū)居委會。一到現場屉来，會議室的布置開始讓我感覺不安狈癞，這種長長的桌子，人相對而坐慨绳，人人面前有麥克風娃肿，墻上拉著橫幅……緊張感撲面而來蛤售，氣氛太過嚴肅喂江，跟我的風格不搭哦旁振，跟我熟悉的場景不同哦，而我卻沒法改變它吉嚣。
原定九點四十五開始蹬铺，十點鐘只來了一組家庭，主持人說“還是開始吧”秋泄，我開始飛快構建各種不安的畫面规阀，比如一直只有這家人，比如體驗活動無人配合歧胁，比如她的孩子哭鬧，比如我不能給他們的問題一個完美解決方案……只聽到王靜對我說喊巍，”放慢速度，放慢進度”勿她。
就這樣糾結著阵翎，看著陸陸續(xù)續(xù)走進來幾個人，看著王靜明媚的笑容砍聊，聽見外頭兒子喊他爸爸的聲音贰军，我突然想起來春美老師在鼓勵咨詢講師班上說過的，“你本就資質俱足俯树，多關注上方卡里你需要去做的那一欄”贰盗，關注你所擁有的，放棄糾結舵盈，關注解決問題的辦法秽晚。
關注我所擁有的，我破天荒的在眾人面前讀了自己上面這三個title菩浙，其實更多的告訴自己句伶，其實我已經很不錯了，在某些方面熄阻，至少我是一個走在一些人前面的人秃殉，比如在座的幾位。
心定了钾军，活動越做越順，面對對面聽講認真拗小，而且問題很多的阿姨樱哼，我也能比較淡定的回應她：“那我們繼續(xù)往下，看看接下來的活動是否可以給你啟發(fā)”阅束。
你給了別人什么很重要茄唐，比這更重要的，是別人給了你什么呼盆？小夫妻的孩子才五個月蚁廓，夫妻倆積極配合了兩個大活動，他們給了我合作挽荠。阿姨不停的發(fā)問平绩，給了我輕松的氛圍。樂樂媽捏雌、杺杺媽性湿、飯飯媽，總是能及時領悟肤频，給了我信心……
兩個小時的課堂宵荒，氣氛越來越好净嘀，看著反饋表上大家的肯定和表示愿意繼續(xù)學習侠讯，我想說，感恩有你們膜眠！
