最近有些苦惱亮蛔。
四歲多的孩子，只要遇到什么問題擎厢，都會說一句：“媽媽究流，都是你的錯！”
比如动遭，早上沒能早一點(diǎn)到幼兒園跟著老師做操（沒有遲到芬探，只是沒趕上做操），就會埋怨說：“媽媽厘惦，都是你偷仿，不叫我早點(diǎn)出門，害得我趕不上做操宵蕉≡途玻”實(shí)際上早上不愿起床叫很多遍才迷迷糊糊爬起來的人是她自己。
自己玩玩具羡玛，搭積木别智，玩不好了，有時候也會突然說：“媽媽稼稿，都是你不好薄榛。”我簡直莫名其妙让歼，明明我在廚房忙著做飯敞恋，真是躺槍。
我試圖解決這個問題谋右。
擺事實(shí)硬猫，講道理，想讓孩子明白改执，每個人需要承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任浦徊，而不能總把問題推到別人身上。
結(jié)果可想而知天梧。一個四歲多的孩子盔性，不會比一只聽話的大狗狗更能明白這個道理的。
直到今天晚上呢岗，有幸能和張旎老師進(jìn)行連線冕香，向她請教了這個問題蛹尝。
張老師聽完我敘述后，說的第一句話就是：“孩子有這樣的反應(yīng)悉尾，可能與周圍人對事情的態(tài)度有關(guān)突那，如果周圍比較親近的人遇到問題的時候傾向于去找客觀原因而不去分析自身的原因，那么就可能出現(xiàn)這樣的情況构眯°的眩”
瞬間體會什么叫“醍醐灌頂”。
我想了很多辦法惫霸，做了許多努力猫缭，只是想告訴孩子怎么樣是對的，卻沒有細(xì)細(xì)地思考壹店，為什么孩子會變成這樣猜丹？
就算有那么一兩次想探究這種行為的背后原因，一直局限在孩子本身硅卢，甚至和其他家長探討過射窒，是不是這就是這個年齡段孩子的行為特點(diǎn)？
包括今天和張老師連線的時候将塑，其實(shí)有種隱約的想法脉顿，就是想求證專業(yè)人士，是否就是這個年齡段的普遍現(xiàn)象点寥。如果是艾疟，可能自己就會比較心安，等待這個階段過去开财。
經(jīng)過張老師的一點(diǎn)撥，我立馬意識到：這個看上去是孩子問題的問題误褪，實(shí)際上是我的問題责鳍。
確實(shí)，雖然我不愿意承認(rèn)兽间，但就像先生有時候批評我的那樣：遇到問題历葛，總是著急撇清自己的原因，找很多客觀或者他人的原因嘀略。
可能是因?yàn)橄壬陌萃莅ィ乙恢辈灰詾檫@是個問題讶请。但是，所謂旁觀者清，現(xiàn)在換一個角度去看祝辣，這真是個問題啊苍碟！
作為一名全職媽媽啥供，孩子最親近的人就是我稠集，我的言談舉止對她有著深深地影響。先生也曾經(jīng)提醒過我一些事情饥瓷，注意對孩子的影響剥纷，我卻經(jīng)常不以為然，反而覺得是他在挑刺呢铆。
被現(xiàn)實(shí)打臉很痛晦鞋，但也遠(yuǎn)勝過從未覺悟。
我非常感謝這次遇到的問題棺克，感謝點(diǎn)撥我的張旎老師悠垛。是這樣的問題以及這樣的點(diǎn)撥，讓我意識到逆航，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的狀況的時候鼎文，不著急責(zé)備，不著急講道理因俐，多多反省自己拇惋。
我會牢牢記住這一點(diǎn)：孩子的問題，其實(shí)是你的問題抹剩。
