對曾國藩而言鲤妥，生平第一大挫折便是屢考不第。
曾國藩在14歲的時(shí)候拱雏，就和父親一起趕考棉安，連考5次，常常落第古涧。第6次父親考上秀才了垂券，而曾國藩卻落了榜。不僅如此羡滑，他還被學(xué)臺懸牌批責(zé)菇爪。也就是說，每次考試后主考官都會挑出幾篇文章來作為范文柒昏，有正面典型凳宙，有正面范文，也有反面典型职祷，曾國藩的考卷成了反面典型氏涩。主考官說，此文是文理欠通的典型有梆，文筆尚可是尖，道理沒講通，大家要引以為鑒泥耀。
文理欠通在當(dāng)時(shí)是很嚴(yán)重的批評饺汹，又被懸牌批責(zé)，這是一件很難堪的事情痰催，相當(dāng)于被全省示眾兜辞。這件事情迎瞧，對曾國藩刺激非常大。這是他長到這么大第1次逸吵，被人家當(dāng)眾批評凶硅。
痛定思痛。他反思自己多年讀書考試的經(jīng)歷扫皱，誓要找出失敗的原因足绅。然后，他確認(rèn)了一個(gè)事實(shí)啸罢，那就是编检，雖然自己有著極強(qiáng)的進(jìn)取心，但是上天沒有給自己一個(gè)與雄心相匹配的聰明的大腦扰才。
然而允懂，曾國藩的身上有一股天生的倔勁。他告訴自己衩匣，解決雄心與頭腦的差距只有一個(gè)辦法蕾总，那就是超人的努力。他為自己取了一個(gè)號叫“滌生“琅捏。用他自己的話來說生百，“滌者，取滌其舊染之污也柄延；生者蚀浆，取名袁了凡之言，從前種種搜吧，譬如昨日死市俊，以后種種，譬如今日生也滤奈“诿粒“換句話說，他要把失敗的過去徹底掃去蜒程，發(fā)奮努力重新做人绅你。這次被懸牌批責(zé)的恥辱如同當(dāng)眾一記響亮的耳光，更激起了他的斗志昭躺，他要破釜沉舟忌锯，再一次發(fā)奮，挽回自己的顏面领炫。
于是他從過去的學(xué)習(xí)思路中突破出來汉规，尋求改變。他把自己歷年的考卷和那些模范試卷放在一起反復(fù)對比，看看自己到底差在哪里针史。痛苦反思之后，他好像突然頓悟了碟狞。以前學(xué)了16年沒有學(xué)通的他啄枕，感覺像打通了關(guān)節(jié)，他悟到了怎么寫文章族沃，怎么才能表達(dá)自己的真見解频祝，真感覺把道理講通講透。
于是脆淹，他踏上了人生第7次科舉之路常空。這一次，他果然不負(fù)所望盖溺，一舉考得秀才漓糙。因?yàn)檎莆樟丝荚嚨脑E竅，很快烘嘱，他又順利的通過了舉人的考試昆禽，最終憑借出色的文章，獲得皇帝的親自閱卷蝇庭，并將他原本三甲第3名的成績醉鳖，改為第2名，授翰林院哮内，庶吉士盗棵。曾國藩以絕佳起點(diǎn)開啟仕途。
艱難的科舉經(jīng)歷對曾國藩來說是一次極好的自我教育北发，強(qiáng)化了他愈挫愈奮的性格特點(diǎn)纹因。雖然自己比較笨。但是也能走通99%的人走不通的科舉路鲫竞，可見只要努力辐怕，天底下沒有任何事是做不成的。艱難的科舉過程還塑造了曾國藩獨(dú)特的人生哲學(xué)——尚拙从绘，即崇尚笨拙寄疏。曾國藩說，天下之治拙僵井，能勝天下之至巧陕截。辦事笨拙才靠得住。
作為一個(gè)笨人批什，曾國藩發(fā)現(xiàn)下笨功夫有笨功夫的好處是: 第一农曲，笨拙的人沒有智力資本，因此比別人更虛心更肯付出。第二乳规，笨拙的人從小受到的挫折教育多總是失敗形葬，因此逆商比較高抗，打擊能力非常強(qiáng)暮的。第三笙以，笨拙的人不懂取巧，不走捷徑冻辩，因此做事不留死角猖腕。相反那些有小聰明的人不愿意下笨功夫，遇到困難繞著走恨闪，基礎(chǔ)打的松松垮垮倘感，結(jié)果走不遠(yuǎn)。所以咙咽，笨拙看起來慢老玛，其實(shí)越到后來就越走的快，就好比蓋房子犁珠，因?yàn)榛A(chǔ)打的牢逻炊，房子就蓋得比別人高。
曾國藩的一生充分發(fā)揮“尚拙的長處犁享。他一生做事從來不繞彎子余素，不走捷徑，總是按最笨拙最踏實(shí)的方法去做炊昆。涓滴積累桨吊，水滴石穿，追求的是扎實(shí)徹底凤巨，一步一個(gè)腳印视乐。他做人講究“拙誠“。人以偽來敢茁，我以誠往佑淀，不玩兒心眼。他帶兵講究結(jié)硬寨彰檬，打呆仗從不憑其謀詭計(jì)伸刃，只憑堅(jiān)忍踏實(shí)死磕到底，這種方式正如重劍如風(fēng)逢倍，表面上看起來遲鈍捧颅，實(shí)際上鋒利。這是曾國藩一生成功的秘訣较雕。也是他常向別人談及的道理碉哑。
