時(shí)間過(guò)得真快，六年昵时，轉(zhuǎn)眼六年匆匆過(guò)去了捷雕，親愛(ài)的孩子們就要離開(kāi)朝夕相處的學(xué)校和老師。
作為班主任壹甥、語(yǔ)文老師有太多的不舍救巷，整整六年，看著當(dāng)年那些懵懵懂懂的寶貝兒們句柠，如今變成翩翩美少年美少女浦译，感到陣陣欣慰棒假、幸福。
要畢業(yè)了精盅。
第一天見(jiàn)面的情景帽哑，仍然清晰地仿佛就在昨天。那是個(gè)晴朗的日子叹俏，就像所有故事中寫的那樣妻枕，藍(lán)天上飄著絲絲縷縷的白云，陽(yáng)光灑下來(lái)粘驰，孩子們踩過(guò)樹(shù)蔭佳头，來(lái)到了即將度過(guò)六年時(shí)光的地方……第一次穿上了校服，第一次系上了紅領(lǐng)巾晴氨，第一次敬了歪歪斜斜的的隊(duì)禮康嘉，第一次，規(guī)規(guī)矩矩地起立籽前，喊“老師亭珍，您好”……
六年來(lái)，一顆小貼花枝哄、一句鼓勵(lì)肄梨、一張喜報(bào)、一份獎(jiǎng)狀挠锥，無(wú)不牽動(dòng)著孩子們的心众羡。良好習(xí)慣不知不覺(jué)形成了，愛(ài)上了讀書(shū)蓖租、寫作和互助粱侣。第一次廣播操比賽，我們就一舉奪魁蓖宦，打響了第一炮齐婴；第一次“三跳”比賽，我們就一馬當(dāng)先稠茂，起筆寫下了之后六年不敗傳奇的開(kāi)頭柠偶；才藝節(jié)、美食節(jié)睬关、感恩日诱担、點(diǎn)贊節(jié)……六年中三次市優(yōu)秀班集體，三次區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)电爹，你們書(shū)寫了優(yōu)秀班級(jí)的神話蔫仙，成了當(dāng)之無(wú)愧的西小榜樣！當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上藐不，當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)匀哄，當(dāng)成為一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年時(shí)……作為老師，無(wú)不由衷地感到自豪雏蛮。
世上沒(méi)有十全十美涎嚼。六年來(lái)，為你們的每一次進(jìn)步而高興挑秉，同樣也為少數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣法梯，暫時(shí)處于落后而遺憾。這將是我今后工作需要研究改進(jìn)的地方犀概。
欣慰也好立哑，遺憾也罷。這一切與你們父母的理解姻灶、支持铛绰、配合分不開(kāi)。在此产喉，我要真誠(chéng)地對(duì)他（她）們說(shuō)一聲：謝謝捂掰！
為了給這六年畫一個(gè)圓滿的句號(hào)，臨近畢業(yè)之際曾沈，讓我們繼續(xù)共同努力：
加強(qiáng)安全教育
生命終于泰山这嚣。生命只有一次，教育孩子注意安全塞俱，珍惜生命姐帚。
夏季來(lái)臨，首要預(yù)防溺水障涯。加強(qiáng)監(jiān)管罐旗，做到教育部提出的防溺水“六要六不要”，把好安全關(guān)唯蝶。嚴(yán)控孩子獨(dú)自或結(jié)伴外出尤莺，以免去塘壩、水庫(kù)玩水生棍、游泳颤霎。
這段時(shí)間，不少男孩子焦躁的很涂滴，經(jīng)常為一點(diǎn)小事打架友酱。同學(xué)不小心碰了一下，立即還以“重?fù)簟比嶙荨Ｓ袝r(shí)同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑缔杉，也動(dòng)手打人。暴躁的脾氣對(duì)今后的生活也不利搁料。
不管怎么說(shuō)或详，你們的安全才是第一位的系羞，任何成績(jī)、成就都是建立在生命安全的前提下霸琴。萬(wàn)望重視椒振。
遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)青少年兒童具有天然的吸引力，其危害性你們都清楚梧乘，輕則影響學(xué)習(xí)澎迎、身心健康，重則危及生命安全选调。因此夹供，務(wù)必做好防范，減少接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)和時(shí)間仁堪。老師相信你們的自制力哮洽。
多與老師溝通
這段時(shí)間，復(fù)習(xí)任務(wù)重而繁弦聂，你一定會(huì)有煩惱和壓力袁铐，歡迎抽空來(lái)聊天室，我一定會(huì)盡我所能幫你們排憂解惑横浑，而且嚴(yán)格遵守保密原則哦剔桨！
做好總復(fù)習(xí)
（1）每周大計(jì)劃每日小安排
“凡事預(yù)則，立不預(yù)則廢徙融∪髯海”為自己一起制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行欺冀，這樣才能事半功倍树绩。
復(fù)習(xí)期間，各科任務(wù)相對(duì)較重隐轩，需要科學(xué)合理的計(jì)劃饺饭，要做到事半功倍。每周計(jì)劃盡量到學(xué)科职车，每日安排盡量分科到小時(shí)瘫俊。還要注意勞逸結(jié)合哦！
（2）提升執(zhí)行力
訂目標(biāo)悴灵，做計(jì)劃扛芽，關(guān)鍵靠行動(dòng)。執(zhí)行力是完成計(jì)劃的能力积瞒，但這一點(diǎn)也最難做到川尖。因?yàn)閷W(xué)習(xí)光靠老師是無(wú)法完成的。在家的時(shí)間比在學(xué)校時(shí)間要多茫孔，這些時(shí)間老師無(wú)法控制叮喳，這需要你努力自制被芳，同時(shí)也需要家長(zhǎng)參與監(jiān)督。因此你可以主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與督促小學(xué)畢業(yè)的最后沖刺馍悟，才能更有效率畔濒。
同時(shí)，在復(fù)習(xí)階段每天臨睡前問(wèn)問(wèn)自己今天的復(fù)習(xí)安排是否完成赋朦？字跡書(shū)寫是否清楚工整？背誦積累性作業(yè)是否完成……
請(qǐng)相信李破，“一分耕耘宠哄，一分收獲∴凸ィ”
孩子們毛嫉，讓我們?cè)谑Ｏ碌囊粋€(gè)月的時(shí)光里，攜起手來(lái)妇菱，齊心協(xié)力承粤，再創(chuàng)六班新的輝煌！
