你是親近過(guò)大自然的亿驾，而縱使你眼前獨(dú)居在臺(tái)北的巷子里，那親近過(guò)的經(jīng)驗(yàn)如宇宙的動(dòng)力支持著你骨杂，使你除了小巷的局促和巷外街衢紛紜以外涂身，還保有一個(gè)不可迷失的世界，精致的小型的世界搓蚪。那世界依然是你的秘密蛤售，但有一天當(dāng)你的詩(shī)發(fā)育茁長(zhǎng)，并且突兀成形的時(shí)候妒潭，那秘密的世界將全面展開(kāi)悴能，通過(guò)你的心血思考以及洶涌的想像力，自你筆下展現(xiàn)開(kāi)放雳灾，和世人共享漠酿。—— 抄自：楊牧《一首詩(shī)的完成 · 大自然》
創(chuàng)作需要素材谎亩，而寫(xiě)作者的素材就是人生經(jīng)驗(yàn)炒嘲，那些我們親身經(jīng)歷過(guò)的感觀體驗(yàn)，心念起伏团驱，還有情緒的波動(dòng)摸吠，都將成為寫(xiě)作素材空凸。其中大自然的體驗(yàn)尤其重要嚎花，因?yàn)榇笞匀痪哂羞h(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類(lèi)的力量，可以將我們的感知無(wú)限推往永恒呀洲，把視野拉到跟天空一樣高紊选，把心胸開(kāi)展至大海一般深。
而這些體驗(yàn)如何成為寫(xiě)作素材呢道逗？比如說(shuō)兵罢，當(dāng)我意圖描述"雄偉"這個(gè)概念時(shí)，腦海中便出現(xiàn)曾經(jīng)親眼眺望的山巒滓窍，在平原盡頭綿延不絕卖词，深入云霄。當(dāng)我描寫(xiě)“遼闊” 吏夯，就仿佛聽(tīng)到太平洋的浪潮打在礁巖上此蜈，發(fā)出巨大聲響，而遠(yuǎn)方的船只正緩緩航行噪生。原來(lái)這些在年少時(shí)親身經(jīng)歷的自然體悟裆赵，一直都保留在記憶中，維持著最鮮明的印象跺嗽，有聲音战授、有氣味页藻、有觸感、有形態(tài)植兰，楊牧所言深藏于心中“不可迷失的世界”真的存在份帐。
年輕的心靈對(duì)大自然攝人心魂的美特別敏感。中學(xué)時(shí)期楣导，每日黃昏我都會(huì)爬上頂樓弥鹦，靜靜觀看被夕陽(yáng)渲染的天空，不斷變化濃淡色彩爷辙，看大地逐漸轉(zhuǎn)為深沉彬坏。夏日晴空下，我不怕陽(yáng)光刺眼膝晾，老愛(ài)趴在窗前欣賞白云蒼狗栓始，想像極遙遠(yuǎn)的世界，對(duì)未來(lái)充滿期待血当。青年時(shí)期幻赚，我們跨越層層疊疊的中央山脈，去東海岸守候日出臊旭，再一路往南落恼，登上熱帶海角貓鼻頭，深情凝望巴士海峽离熏。
現(xiàn)在的我佳谦，每日為家庭為生計(jì)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但偶爾還是會(huì)抬頭看看天空滋戳，尋找飛機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)的白尾巴钻蔑，重溫年少時(shí)的雀躍心情。從大自然中擷取的力量已成為我生命的一部份奸鸯，不僅提供了豐富的創(chuàng)作與想像素材咪笑，更在我沮喪的時(shí)候給予鼓舞，軟弱的時(shí)候輕聲安慰娄涩，在迷途中閃亮一點(diǎn)星火窗怒。
我時(shí)常帶著兩三歲的孩子親近公園里的草木，撿拾地上的葉子蓄拣，仰頭看看大樹(shù)扬虚，摸摸粗糲的樹(shù)皮。風(fēng)來(lái)了弯蚜，把眼睛瞇起來(lái)體會(huì)風(fēng)拂在臉上的寧?kù)o孔轴。雨停了，去草地上觀察剛剛萌生的野菇碎捺。放假的日子路鹰，我們一起走進(jìn)山林贷洲，尋找大冠鷲翱翔盤(pán)旋的身影。等孩子們?cè)俅笠稽c(diǎn)晋柱，當(dāng)他們的世界擁有越來(lái)越多人事物优构，當(dāng)他們陷入自己生命的棋局而忙于摸索，也許會(huì)有好一段時(shí)光無(wú)暇顧及四季的變遷雁竞，無(wú)心聆聽(tīng)大地的聲音钦椭。但是在年幼時(shí)曾經(jīng)領(lǐng)略的自然的美好與生命力，會(huì)繼續(xù)留在他們的心靈中碑诉，等待有一天被重新發(fā)現(xiàn)彪腔，再次綻放。
【鉛筆羊深讀系列】在寫(xiě)作這條路上进栽，如果你不相信捷徑德挣，而寧愿走進(jìn)密林深處一探究竟，歡迎與我一起深讀這本《一首詩(shī)的完成》快毛，循著詩(shī)人的指引格嗅，逐步理解文學(xué)創(chuàng)作背后復(fù)雜的內(nèi)涵。
