今天是簡書300字日更第83篇。
《寧向東的清華管理學(xué)課》學(xué)習(xí)——局
“局”是典型的中國文化概念铡溪，所謂的“局”就是人與資源的相互關(guān)系瓷胧。所有的管理問題，都需要“破局而出”括细。人生伪很，就是不斷突破困局的過程。職場上奋单，遇到“豬隊友”锉试、“豬下屬”，是常見的困局览濒，該怎么破呆盖？商場上，遇到的局會更復(fù)雜贷笛、更兇險应又，甚至“一著不慎滿盤皆輸”，如何破乏苦？很多時候株扛，我們沖出了一個局，后面會出現(xiàn)一連串的問題汇荐，新的困局隨之產(chǎn)生洞就，按下葫蘆浮起瓢。世界上沒有突不破的局掀淘，只有破不完的局旬蟋。那么管理學(xué)教給我們的，不是權(quán)宜之計革娄，而是要把眼光放長遠(yuǎn)咖为，做事爭取事半功倍。把“局”融進自己的血液，會審局寨辩、識局瀑凝、破局、做局吞彤，甚至攪局。
管理學(xué)的目標(biāo)：都是為了“破局而出”；破局的智慧滲透在每一個模塊饰恕、每一講中挠羔，貴在堅持。
三種破局思維：
1埋嵌、尋找那些原先沒進入視野的無關(guān)資源破加，然后通過正負(fù)資源和無關(guān)資源的整合、加減雹嗦，就能完成對負(fù)資源的轉(zhuǎn)化范舀，最后找到路。
2了罪、對現(xiàn)有資源進行重新定義锭环，找到新的出路。
3泊藕、敢于重新定義自我辅辩，把自己碎掉。
我的“困局”：不擅長管理娃圆。如何破玫锋？
正資源：身處大企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀讼呢；網(wǎng)上管理者課程多景醇。
負(fù)資源：自己是文科生，做事缺乏規(guī)劃和思考吝岭。
無關(guān)資源：愛好寫作三痰，已通過寫作變現(xiàn)。
第一種破局思路：多請教領(lǐng)導(dǎo)窜管，學(xué)習(xí)思維力訓(xùn)練散劫、管理學(xué)課程（可執(zhí)行）
第二種破局思路：有幾個下屬，邊學(xué)邊實踐幕帆。（可執(zhí)行）
第三種破局思路：不做管理者获搏，成立個人工作室，專職寫作失乾。（沒想好常熙、不現(xiàn)實）
