1
童年的事情你還記得多少着撩？
大概只有父母口中常提到的童年趣事，那些其實并不是我們記得的匾委，只是由于總是聽到拖叙，就會產(chǎn)生一種錯覺，以為是我們自己記得的赂乐。
再想一想或許會想到童年時候的理想薯鳍，我們小時候大概都想當科學家、老師挨措、宇航員等等挖滤。
可是女兒的理想是當保安、快遞員浅役、交警……只能說時代進步了壶辜。
其實我們不太能記清楚小時候的自己是什么樣子，記憶只是碎片化的一些片段而已担租。
可是有了孩子之后砸民，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，小時候原來是這樣的奋救！
2
小孩子永遠精力旺盛岭参，他可以一整天不停地玩，家里的大人輪番上陣尝艘，卻都一一敗下陣來演侯。
你會懷疑他們的身體里是不是有一個永動機，或者是太陽能的背亥？在不經(jīng)意間就充滿電秒际。
小孩子永遠有一顆好奇心。女兒最常說的話就是狡汉，媽媽娄徊，這是什么？為什么盾戴？我能試試嗎寄锐？
她對任何沒見過的東西，沒聽過的詞，就像被施了魔法一樣橄仆，一探究竟剩膘。
小孩子的學習欲望超強，他們每時每刻都在學習盆顾，一些不知道的東西都要去學怠褐。
這種學習是一種發(fā)自內(nèi)心的渴望，沒有什么目的您宪，學習本身就是目的奈懒。
比如她在數(shù)字敏感期的時候，就每天不停地數(shù)數(shù)蚕涤，生活中任何東西都能數(shù)，總是會顛覆你的想象铣猩。
后來漢字敏感期揖铜，就每天不停地認字，看見認識到字一定要讀出來达皿，不認識到字一定要問一問天吓，這個字怎么讀。
其他的也一樣峦椰，學習跳舞龄寞、下象棋、打撲克汤功、射箭……只要她發(fā)現(xiàn)世界上還有這樣一種東西物邑，就一定要去學，這種學習不是去培訓機構(gòu)的那種學習滔金，而是自發(fā)的要弄明白這個東西怎么玩色解。
小孩子對未來也有一種深深的期望。每一個小孩子都很渴望長大餐茵，不是因為他們覺得現(xiàn)在不好科阎，只是他們認為長大會有更多的可能。
女兒總是一臉期待地問我忿族，媽媽我長大后會干什么奥啾俊？媽媽我長大后會和誰結(jié)婚暗琅错英？
在孩子的眼中，未來是未知的隆豹，但是美好值得期待的走趋。
看我們小的時候多么充滿正能量！可是為什么長著長著就變了樣呢？
3
不知從何時起簿煌，我們變得麻木氮唯，對什么的任何事情都失去了興趣，不再好奇什么姨伟，覺得不都差不多嘛惩琉。
我們不再有旺盛的精力，干一點事情就覺得累夺荒，總是想要休息瞒渠，但仔細想想又好像沒做什么。
學習成了很被動的事情技扼，似乎只有考試才會和學習掛鉤伍玖。每天都和前一天差不多，沒有絲毫進步剿吻。
對于未來窍箍，不再期待，似乎未來就是一天比一天老丽旅，過一天少一天椰棘。
有時也對某件事情感興趣，但是馬上又會對自己說榄笙，都這么大歲數(shù)了邪狞，還折騰什么，消停過日子吧茅撞。
于是就這樣年復一年帆卓，日復一日，過著同樣的日子米丘。
這就是我們的人生嗎鳞疲？
4
我終于理解為什么，我們要生孩子蠕蚜，不僅僅是為了生命的延續(xù)尚洽，更是自我的一種重生。
陪伴女兒靶累，我最大的收獲就是腺毫，我參與了一個生命的成長，我看到了一個生命有多么耀眼挣柬。
讓我原本以為就這樣差不多的人生潮酒，產(chǎn)生了無限新的可能。
看起來邪蛔，是我們在照顧孩子急黎，實際上我們只是幫助她身體上的成長，她卻幫助我精神上的成長。
就像李笑來老師談到的勃教，我們的思維方式不應該是終點式思維淤击，而應該是里程碑式思維。
也就是說人生沒有終點故源，我們每完成一個目標只是人生中的一個里程碑而已污抬，一個里程碑只是一段路的終點，卻是另一段路的起點绳军。
所以在這起點印机，我們不又像一個小嬰兒一樣，一切重新開始嗎门驾？
困住我們的永遠不是年齡射赛，而是我們自己。
想想小時候的自己奶是，小時候我們能做到的事情楣责，現(xiàn)在一定也能做到！
只是我們走著走著和自己走散了而已诫隅，沒關(guān)系再把那個自己找回來就好啦腐魂！
