大概是晚上九點(diǎn)多的時(shí)候婚脱，我的友人兼大學(xué)時(shí)攝影協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)突然告知我“胡遂老師因病去世”的消息，還附上了微博截圖。我聽(tīng)到的第一反應(yīng)是不敢相信，第一在我印象中胡老師還是個(gè)很年輕的老師，第二這是我在母校湖南大學(xué)最喜歡的老師之一吆倦，寧可信其無(wú)不愿信其有须妻。
等夜半回到家中，在掌上長(zhǎng)沙、澎湃新聞、鳳凰新聞都看到了胡老師去世的消息蒜茴，再經(jīng)文學(xué)院的友人確認(rèn)，才不得不接受瘦赫，恍然間睡意全無(wú)校辩。翻閱微博，不少母校同窗都言及胡老師是大學(xué)最喜歡的老師之一，是對(duì)自己影響最大的老師揭北，才發(fā)現(xiàn)今夜無(wú)眠的不止我一人，可能是天涯海角。
我不是文學(xué)院的學(xué)生秦忿，只上過(guò)胡老師的一門(mén)選修課胎许，和胡老師沒(méi)有課外的交集穆碎，沒(méi)有聊過(guò)一句天葡幸，沒(méi)有一絲半點(diǎn)的私下交往，和很多上過(guò)她課的普通大學(xué)男孩一樣丹擎，胡老師不知有我翎冲，我心中總懷著一絲尊敬。
我畢業(yè)后，常有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)起硬爆，湖南大學(xué)有哪些選修課比較好糟把，我常呈唬回答：“有位姓胡的老師，是湘軍名將胡林翼的后人间涵，講文學(xué)方面的課頗有情懷迅矛，她的課可以去聽(tīng)一聽(tīng)。”
胡老師是位在湖南很有名望的學(xué)者涝动，但更讓我們這些學(xué)生尊敬的還是她是一位良師提前。
胡老師的選修課備受大家喜愛(ài)。
在湖大，一門(mén)選修課想要成為熱門(mén)脚仔，往往都符合三個(gè)要素：學(xué)分給的多，上課不點(diǎn)名，期末不考試煌茬。但這樣的選修課一般被選時(shí)熱門(mén)，上課時(shí)冷門(mén)葫督。可胡老師的課不僅符合上面三個(gè)要素他膳，還經(jīng)常爆滿，只因?yàn)楹蠋煹恼n還做到了一點(diǎn)：上課有意思沼本。
我大學(xué)時(shí)選的是胡老師的唐詩(shī)宋詞鑒賞課，有一次上課時(shí)間臨近中秋白翻，講到以“月”為主題的古代詩(shī)詞，老師講課講到一半突然跑出去看了下悼沿，然后回來(lái)跟我們說(shuō)：“同學(xué)們最近網(wǎng)上有個(gè)小故事非驮，是講夏目漱石的邀摆，說(shuō)是他在學(xué)校當(dāng)英文老師的時(shí)給學(xué)生出的一篇短文翻譯，要把文中男女主角在月下散步時(shí)男主角情不自禁說(shuō)出的"I love you"翻譯成日文怎茫，學(xué)生翻譯成“我愛(ài)你”夏目漱石說(shuō)轨蛤，日本人怎么能這么說(shuō)呢？翻譯成今晚的月色很美就夠了。我剛看了一下栈暇，今天的月色也很不錯(cuò)新博，所以我們提前下課痪蝇，大家出去賞月吧趁矾，也別忘記給自己想念的人打個(gè)電話「”
這件事情毫捣，我一直記得很深，后來(lái)不止一次寫(xiě)進(jìn)了自己寫(xiě)的小說(shuō)里帝际。
回憶起校園里的生活蔓同，很多事是我不喜歡的。
在湖大的那些年里蹲诀，求學(xué)于一個(gè)工科學(xué)院牌柄，和諸多風(fēng)花雪月的浪漫無(wú)緣，經(jīng)歷過(guò)一些青春歲月起伏侧甫，大多是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。校園并不是浪漫的場(chǎng)所蹋宦，也不是象牙塔披粟，它只不過(guò)是一個(gè)小社會(huì)，在大社會(huì)里人們爭(zhēng)奪的名利財(cái)富冷冗，在這個(gè)小社會(huì)里依然你唱罷我登場(chǎng)守屉。每一次獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)奪，每一次學(xué)生會(huì)的選舉蒿辙，每一次各種名額的互不相讓拇泛，每一次各種活動(dòng)中的暗箱黑幕。就像某個(gè)小說(shuō)里曾說(shuō)的那樣：明明都還是稚氣未脫的孩子思灌，明明都還是最好的年紀(jì)俺叭，卻偏偏要故作老成的扮大人。
麓山巍巍泰偿，湘水泱泱熄守，古時(shí)為民生立命，為天地立心的讀書(shū)人不在了耗跛，民國(guó)時(shí)指點(diǎn)江山揮斥方遒懷抱著書(shū)生意氣的讀書(shū)人也不在了裕照，現(xiàn)在的岳麓書(shū)院，迎來(lái)了一批批游客和下課后約會(huì)的小情侶调塌，更多的還是在為前途晋南，為成績(jī)，為工作羔砾，為金錢(qián)而努力的年輕人负间。
我不是說(shuō)這樣不好偶妖，只是哪個(gè)走進(jìn)大學(xué)的人心中不曾懷有點(diǎn)理想？只是日子久了唉擂，有些熱血就涼了餐屎，但也有十年飲冰難涼熱血的人不是么？
而老師們呢玩祟？很多老師或許真的專業(yè)水平很高腹缩，研究做的很牛，可走上講堂講的課卻是對(duì)著PPT或者書(shū)本照念空扎。我的很多研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從不把老師叫老師藏鹊，都叫做老板，因?yàn)樗麄兏蠋熓且鲰?xiàng)目转锈，做項(xiàng)目有錢(qián)拿盘寡，而從事的更多的是“科研體力活”。甚至很多老師并不重視本科生的課程撮慨，博士生能帶出論文竿痰，研究生帶出來(lái)做項(xiàng)目有錢(qián)拿，而很多本科生的課砌溺，只是因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定當(dāng)老師每學(xué)期必須教多少節(jié)本科生的課影涉。甚至有些教授自己開(kāi)了一門(mén)課，掛著他的名字规伐，但除了最開(kāi)頭的那一節(jié)是他本人蟹倾，其他都是喊的年輕老師或者博士生代課。
上多了這樣的課猖闪，忽然間你遇到一個(gè)像胡老師這樣講課有意思鲜棠，名氣又高還總能親身到堂的老師，還是這樣的有情懷培慌，能不感動(dòng)么豁陆？就像微博上常看到的那句話：“不是自家有多好吵护，全靠同行襯托献联。”
終究是讀書(shū)人何址，總要圖個(gè)心安理得里逆。
說(shuō)來(lái)胡老師固然很好，但湖大優(yōu)秀的老師也并不少用爪，但有多少在經(jīng)歷了職稱論文的年年考評(píng)原押，在送走了一屆又一屆的學(xué)生，在講了無(wú)數(shù)遍講爛了的課后偎血，蠅營(yíng)狗茍的追求著“六便士”的時(shí)候還有那份心氣和情懷去留意到“今晚月色很美”讓學(xué)生們別忘了給想念的人打個(gè)電話诸衔？
胡老師的那堂唐詩(shī)宋詞鑒賞講的主題是月盯漂，那也是我上過(guò)的最好的一堂文學(xué)鑒賞課，因?yàn)楣艜r(shí)月亦是今時(shí)月笨农，明月照古人照今人也照心上人就缆。
我是2009級(jí)湖南大學(xué)的學(xué)生，我和我的同學(xué)們畢業(yè)后也都各自奔向了不同的工作崗位谒亦〗咴祝混的好的或許已是一方精英，或許已是一企老板份招，還有不少和我一樣切揭，雖然默默無(wú)聞，但也在很多有需要的崗位上發(fā)揮著自己光和熱锁摔。
但我相信我們都有同樣的經(jīng)歷：被社會(huì)的潮水一波波的拍打敲擊廓旬，見(jiàn)了更多象牙塔里見(jiàn)不到的黑暗，對(duì)原本討厭的事物習(xí)以為常谐腰，曾經(jīng)無(wú)數(shù)嗤之以鼻的事情現(xiàn)在覺(jué)得司空見(jiàn)慣孕豹，變成了自己曾經(jīng)討厭的自己還安慰自己這就是長(zhǎng)大，每天拖著疲憊的身軀上班十气，回到家中累成了狗卻不知每天為何巩步。
我大學(xué)畢業(yè)后常記起還在母校時(shí)的一些美好事物，比如南校的雪北校的櫻桦踊，這便是“四年櫻雪三兩事，南有雪來(lái)北有櫻”终畅，又常記起岳麓書(shū)院的那副對(duì)聯(lián)：“是非審之于己籍胯，毀譽(yù)聽(tīng)之于人，得失安之于數(shù)离福，陟岳麓峰頭杖狼，朗月清風(fēng)，太極悠然可會(huì)妖爷； 君親恩何以酬蝶涩，民物命何以立，圣賢道何以傳絮识，登赫曦臺(tái)上绿聘，衡云湘水，斯文定有攸歸次舌∠ㄈ粒”
可我最常想起的還是那個(gè)晚上，胡老師說(shuō)今晚月色很好彼念，大家不妨出去一起賞月挪圾。
胡老師走了浅萧，但我沒(méi)忘記那天晚上的月色很美。
紀(jì)念胡老師哲思，愿所有上過(guò)胡老師課的孩子以后無(wú)論在人生的哪個(gè)崗位洼畅，心里都能有著一輪明月。
