女兒因?qū)W校班級(jí)重新整合，上六年級(jí)的時(shí)候距贷，不得不與相處五年的老師柄冲、同學(xué)分別吻谋，一度傷感不已忠蝗，畢竟新班里只有三個(gè)同學(xué)以前曾經(jīng)同班過(guò)。
開(kāi)學(xué)頭兩個(gè)月女兒都處于對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)之中漓拾。與反對(duì)在升四年級(jí)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)試圖重新分班的態(tài)度相反（最終沒(méi)有分）阁最，我這次很慶幸女兒趕上了六年級(jí)的班級(jí)變動(dòng)，可以適度鍛煉女兒的應(yīng)變能力骇两，另外速种，在上小學(xué)的女兒還處于我的視線之內(nèi)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題就能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)低千。
女兒不僅要適應(yīng)新同學(xué)配阵，還要適應(yīng)新老師，開(kāi)學(xué)后兩個(gè)多月的時(shí)間里示血，對(duì)太重感情的她來(lái)說(shuō)過(guò)得并不容易棋傍。期中成績(jī)出來(lái)后，女兒的成績(jī)雖然不錯(cuò)难审，但是我能夠察覺(jué)到她不肯盡全力瘫拣。
自從升入三年級(jí)時(shí)第一次月考因考了滿分而遭遇同學(xué)威脅過(guò)以后，盡管通過(guò)與那位同學(xué)的家長(zhǎng)有所溝通告喊，后來(lái)和那同學(xué)的關(guān)系也屬于良好狀態(tài)麸拄，然而還是給女兒留下了心理陰影。雖然她不說(shuō)黔姜，但是我能夠感覺(jué)到拢切，女兒再也不去追求考滿分。
女兒曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“媽媽秆吵，你知道嗎失球，被人勒住脖子說(shuō)你再考那么好就弄死你的感覺(jué)有多可怕嗎？”在這個(gè)事件發(fā)生前，她也提到過(guò)考滿分固然讓家長(zhǎng)和老師高興实苞，自己也高興豺撑，但是下次考試不能保持滿分的話，就成了退步黔牵，會(huì)被批評(píng)聪轿，反而不如少考幾分，下次有個(gè)進(jìn)步的空間猾浦，還會(huì)被表?yè)P(yáng)陆错。
這些話，讓我聽(tīng)了啞口無(wú)言金赦。女兒從小知道站在心理學(xué)的角度去保護(hù)自己音瓷，未嘗不是一件好事，這個(gè)世界畢竟十分復(fù)雜夹抗。自從她上學(xué)以來(lái)绳慎，我一直要求她的是盡最大努力去學(xué)習(xí)，而非用考不考滿分來(lái)衡量漠烧，盡管有時(shí)候盡最大努力后滿分會(huì)自然隨之而來(lái)杏愤。
然而，每當(dāng)女兒跟我談?wù)撜l(shuí)誰(shuí)比她考得差時(shí)已脓，我還是會(huì)心生不滿珊楼，會(huì)批評(píng)她不該在學(xué)習(xí)方面往下比。女兒振振有詞：“媽媽度液，比下有余的好處是沒(méi)壓力厕宗，不容易掛（死），那些自殺的學(xué)生不就是因?yàn)槔贤媳榷鴫毫Υ髥岫榈＃俊蔽乙膊豢戏敚骸伴|女已慢，做人要見(jiàn)賢思齊，而非往下比照宝。我們既要知足常樂(lè)又要積極進(jìn)取蛇受，這是辯證的活法。尤其在學(xué)習(xí)階段厕鹃，你不但要盡自己的最大努力而且要實(shí)踐‘跳一跳兢仰，摘桃子’的教育原理〖敛辏”
女兒反問(wèn)：“那我怎么知道自己有多大的能力呢把将？”我樂(lè)了：“我知道啊忆矛！”女兒不信：“我自己都不知道察蹲，你怎么能知道请垛？”我胸有成竹地說(shuō)：“不僅僅是因?yàn)槲沂悄銒寢專乙驗(yàn)槲沂欠浅Ａ私饽愕膵寢屒⒁椤Ｄ壳盀橹棺谑眨@個(gè)世界上只有我知道你的資質(zhì)到底怎樣！”女兒這才不再爭(zhēng)論下去亚兄。
女兒已習(xí)慣用往下比來(lái)進(jìn)行自我安慰混稽，一時(shí)改不了。當(dāng)她又一次往下比時(shí)审胚，我懷疑她是不是有自卑因素匈勋，把自己看得太低，就在放學(xué)路上問(wèn)她：“用《射雕英雄傳》里的人物打比喻的話膳叨，你是不是覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上屬于‘江南七怪’的水平洽洁？”沒(méi)想到女兒不假思索地回答：“誰(shuí)說(shuō)噠？我怎么也是丘處機(jī)的水平菲嘴！”哈哈饿自，這孩子并不自卑啊临谱！
好吧璃俗，我只好繼續(xù)滲透“人的一生中奴璃，只有在上學(xué)期間才會(huì)獲得努力就有直接回報(bào)的幸福感”的思想觀念悉默，希望她珍惜校園時(shí)光，從此告別以玩為主的童年時(shí)光苟穆，在今后六七年的時(shí)間里抄课，努力一番，不給自己的人生留遺憾雳旅。我對(duì)已經(jīng)步入青春前期的女兒一再說(shuō)：“人生至少幾十年的時(shí)間跟磨，拿出六七年時(shí)間去拼一拼，不值得嗎攒盈？”女兒終于承認(rèn)值得抵拘。不過(guò)，這還需要她慢慢改變型豁。
我知道女兒如今在學(xué)習(xí)方面最多用了七八分力僵蛛，應(yīng)該八分不到，所以我要求她小學(xué)最后一年用力在八分左右迎变，到初中用力在八分以上充尉，到高中用力在九分以上即可。我們常說(shuō)因材施教衣形，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求也要因人而異驼侠。對(duì)于一個(gè)拼盡全力勤奮學(xué)習(xí)的孩子，無(wú)論考多少分，家長(zhǎng)都要?jiǎng)駥?dǎo)孩子放輕松一些倒源；而對(duì)于一個(gè)未盡全力卻過(guò)度知足的孩子苛预，無(wú)論考多少分，家長(zhǎng)都要引導(dǎo)孩子去更努力些笋熬。
在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面碟渺，我們家的主導(dǎo)思想是不跟外人比，要比就跟自家人和自己比突诬。就自家人而言苫拍，女兒無(wú)論智商還是情商都超過(guò)了我和她爸爸的總和，然而她缺乏些我和她爸爸的勤奮旺隙；就學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法來(lái)比绒极，女兒至今沒(méi)有突破，還是一年級(jí)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)蔬捷。我希望女兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)垄提、自主學(xué)習(xí)，同時(shí)擁有強(qiáng)大的自學(xué)能力——如果她做到了這些周拐，我就高枕無(wú)憂了铡俐。
盡管關(guān)于學(xué)習(xí)的家庭教育可以如此進(jìn)行，我也清醒地知道：人生在世妥粟，哪有絲毫不與外人比較的道理审丘？因?yàn)橛斜容^，所以有利害關(guān)系勾给；因?yàn)橛斜容^滩报，所以有高低之分；因?yàn)橛斜容^播急，所以有擇優(yōu)錄扰Ъ亍；因?yàn)橛斜容^桩警，所以有優(yōu)勝劣汰可训；因?yàn)橛斜容^，所以有見(jiàn)賢思齊……比較捶枢，有利有弊握截，就看你比什么和怎么比。
比較柱蟀，會(huì)讓人看到差距川蒙，這差距感，用在正向發(fā)展上长已，可以是明確的自我定位畜眨，可以是更積極的進(jìn)取昼牛，畢竟，看不到自己與他人差距的人常常固步自封康聂，無(wú)法突破自己贰健。
比較，會(huì)讓人知道不足恬汁。這不足感伶椿，用在正向發(fā)展上，可以是懂得借鑒他人長(zhǎng)處氓侧，可以是能夠變得謙虛脊另，畢竟，不知道自己有不足之處的人常常自我膨脹约巷，無(wú)法提升自己偎痛。
比較，會(huì)讓人有所取舍独郎。這取舍感踩麦，用在正向發(fā)展上，可以是能夠做到知難而退氓癌，可以是能夠發(fā)揮所長(zhǎng)谓谦，畢竟，不知道要有所取舍的人常眉毛胡子一把抓贪婉，生活亂作一團(tuán)反粥。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲抑雷约罕葎e人笨谓松，所以會(huì)以勤補(bǔ)拙星压；因?yàn)槲抑廊送庥腥思粒晕也桓彝宰鸫蠊砥灰驗(yàn)槲抑牢镔|(zhì)上難以追趕別人，所以選擇了看重精神生活——物質(zhì)欲望無(wú)窮盡逊脯，讓人煩憂焦慮优质；精神追求無(wú)止境，讓人安寧平和军洼。
通過(guò)與外界巩螃、外人比較后，我知道了自己的位置和方向在哪里匕争，知道了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里避乏，知道了可以通過(guò)努力見(jiàn)效果的立足點(diǎn)在哪里，知道了自己獲得幸福感和價(jià)值感的人生園地在哪里……
比甘桑，是為了不比拍皮；不比歹叮，是因?yàn)橹懒嗽鯓优ΑＴ诰邆淞俗灾鞯幕A(chǔ)上铆帽，在能夠踏實(shí)前行的基礎(chǔ)上咆耿，就可以在日常忽略與他人的比較，重視與自己的比較——比一比自己的今天是不是已比昨天進(jìn)步爹橱，比一比自己的明天是不是會(huì)比今天更好萨螺。
歸根結(jié)底，人最難戰(zhàn)勝的是自己愧驱，如何超越自我是一生都要刻苦鉆研的深?yuàn)W課題慰技。在很多時(shí)候，只要現(xiàn)在的自己比之前的自己有所進(jìn)步组砚，就是成功惹盼，就是勝利——與我親愛(ài)的女兒共勉！
寫(xiě)于2018年11月21日上午
