傾盆大雨敲董，像是天空破了個窟窿，光線被迅速吸入外太空慰安，夜幕濕淋淋腋寨。他慢騰騰地收拾著文具，母親硬塞給他的雨傘橫放在桌面上化焕。
“怎么就突然下起雨來了萄窜？我該怎么回去，她又不會來接我下晚自習(xí)……”她目光緊緊盯著窗外撒桨，眉頭緊鎖查刻。
班里走得差不多了，聲音在變得空蕩的教室里顯得突兀凤类。他握了握傘把穗泵，看著她逐漸走近的身影，卻是擦肩而過谜疤。
“哎佃延，我能和你一起走嗎？咱們順路不是茎截，我今天忘記帶雨傘了苇侵，這雨又下得這樣大∑笮浚”
“可以榆浓。”木訥而不茍言笑的標(biāo)準(zhǔn)理科男生回應(yīng)道撕攒。
就當(dāng)他準(zhǔn)備離開時陡鹃，卻聽到她語調(diào)活潑提到他的名字：“本來想著……可惜不同路。那就拜托你啦抖坪！”
“其實我可以送你一段路萍鲸，但傘太小……”他禮貌地微笑著，撐開傘擦俐，轉(zhuǎn)身向雨中走去脊阴。
大雨失聲痛哭，路燈光碎了一地。前面有幾個女生嘿期，不湊巧地穿著長裙品擎，小心翼翼捏著裙擺在水坑間跳躍，坡跟涼鞋在路面上濺起水花备徐。他回憶起那節(jié)數(shù)學(xué)課上做的夢萄传，平面化的世界，如水流般柔順光亮的發(fā)絲被撥弄到胸前蜜猾，余光瞥見的裙擺純白如雪……然后是一陣哄笑秀菱，真煩人啊。
隨著一次又一次優(yōu)秀作文呈現(xiàn)蹭睡，她在班里逐漸水漲船高衍菱，班主任甚至把她的座位調(diào)至學(xué)霸圈里。
學(xué)霸圈是他自己定義的棠笑，指的是班級里最有可能升入兩大校的學(xué)生們因為某一學(xué)科或者整體成績分外突出梦碗，而被聚集起來成立的學(xué)習(xí)小組。說到底蓖救，不過是資源壟斷。
“學(xué)校體藝節(jié)有詩歌創(chuàng)作大賽印屁，這是參賽用紙循捺。”班主任在講臺上搓著手雄人，不緊不慢地說著从橘。手里紅線方格帶著諷刺的意味，班里的那些人沒準(zhǔn)兒真的會多拿幾張打草稿础钠。
怎么可能寫得出來呢恰力？詩意都被現(xiàn)實批改得面目全非，難道要用公式去求解它的深度旗吁？
“沒聽說理科實驗班要參加這種活動的啊踩萎，參加有什么意義？也寫不過那些文科生很钓∠愀”
“對啊對啊，以前沒分文理時码倦，還能寫點散文企孩，現(xiàn)在老了老了……”周圍的人嬉笑著，紅線方格之間依舊潔白如初袁稽。
他看著她手指在桌邊的書包朝下按了按勿璃，又從桌肚里掏出一本線圈本，動筆了。
“書包里有什么补疑？”他跟在她身后闻葵。操場的燈昏昏暗暗，她的影子在他腳旁跳躍癣丧。
“《莎士比亞的十四行詩》槽畔。”她話語聲沉沉胁编，沒有一絲一毫的驕傲厢钧。
“寫出來不是很好？”他大聲問她嬉橙。
“寫出來就變得和別人不一樣了早直。”
