? ? ? ? 一本是廈門大學(xué)余緒纓教授主編的《管理會計》教材灯节，該書基本上反映了西方70年代管理會計發(fā)展水平勤众，在當(dāng)時是中國第一本管理會計教材芒率，其結(jié)構(gòu)體系奠定了中國管理會計教材的結(jié)構(gòu)體系模式惶看。
? ? ? ? 另一本是由財政部主管筛圆、中國會計學(xué)會主辦的期刊《會計研究》 裂明。《會計研究》內(nèi)容涵蓋財務(wù)會計太援、財務(wù)管理闽晦、管理會計、公司治理提岔、審計等多個領(lǐng)域仙蛉，讀者群體主要是國內(nèi)外具有較好理論基礎(chǔ)的會計研究人員和實務(wù)工作者。在這本雜志中碱蒙，主要學(xué)習(xí)了上海財經(jīng)大學(xué)著名教授婁爾行和張為國共同撰寫的論文《新興的增值表-資本主義企業(yè)會計的一個動向》荠瘪，余秉堅和丁平準(zhǔn)合寫的《試論企業(yè)成本核算改革的方向》躏救，王國起寫的《時間價值觀念與資本使用效果》等論文吱瘩，
《管理會計》和《會計研究》都是當(dāng)時高等教育界和學(xué)術(shù)界公認(rèn)的頂尖教材和學(xué)術(shù)期刊幔虏，與我剛剛學(xué)習(xí)會計來說無法銜接吝梅，距離很大，我學(xué)習(xí)起來也非常吃力坛善，好多概念和原理都很陌生喘蟆，但我沒有氣餒镇眷，我始終認(rèn)為季惯，對于任何知識都是一回生兩回熟吠各，只要堅持就會有收獲臀突，我邊看變作筆記，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)贾漏，我初步了解了管理會計的基本架構(gòu)候学，大致內(nèi)容，以及會計研究所關(guān)注的焦點內(nèi)容纵散，論文的寫作技巧等知識梳码，為后來的畢業(yè)作業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
第三學(xué)期困食，共開設(shè)8門課程边翁，除語文翎承、外語硕盹、體育、商業(yè)會計4門課程外叨咖，又增加哲學(xué)瘩例、商業(yè)財務(wù)、統(tǒng)計原理和商品學(xué)等4門新課程甸各。期末考試成績?yōu)檎Z文77分垛贤，外語91分，哲學(xué)74分趣倾，體育90分聘惦，商業(yè)財務(wù)86分，商業(yè)會計80分儒恋，統(tǒng)計原理84分善绎，商品學(xué)77分。哲學(xué)任課老師為副校長于遼河老師诫尽，商品學(xué)為初成基老師禀酱，統(tǒng)計原理為王英麗老師。
第四學(xué)期牧嫉，共開設(shè)7門課程剂跟，除外語、哲學(xué)酣藻、體育3門之外曹洽，又增加了電算技術(shù)、商業(yè)計劃辽剧、商業(yè)統(tǒng)計和商辦工業(yè)會計4門課程送淆。另外，我們還有一門校外實習(xí)課程抖仅。
電算技術(shù)是宋日升老師坊夫，商辦工業(yè)會計為孫校長砖第，各科期末成績是電算技術(shù)84分，外語92分环凿，哲學(xué)70分梧兼，體育85分，商業(yè)計劃77分智听，商業(yè)統(tǒng)計88分羽杰，商辦工業(yè)會計84分。
雖然我們讀的是中專到推，但是有些課程如英語考赛、語文、會計原理莉测、哲學(xué)等教材都是大學(xué)本科教材颜骤，其中英語就選的是上海財經(jīng)大學(xué)（前身為上海財經(jīng)學(xué)院）的四冊財經(jīng)英語，我們學(xué)校只是選擇學(xué)習(xí)了前兩冊捣卤，后兩冊我利用業(yè)余時間自學(xué)完成忍抽。此外我還利業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許國璋主編的英語，參加了1985年全國舉行的自學(xué)考試董朝，報考了哲學(xué)鸠项、會計學(xué)和商業(yè)會計三科,其中哲學(xué)考了63分，其余兩科沒有通過子姜。
兩年的學(xué)習(xí)時間雖然短暫祟绊，可是我充分利用了課內(nèi)外有效時間，學(xué)習(xí)財會專業(yè)的基礎(chǔ)知識哥捕、專業(yè)知識和課外相關(guān)知識牧抽，又從老師和同學(xué)們身上學(xué)到了許多優(yōu)點，師生關(guān)系十分融洽扭弧，獲得了技術(shù)知識和精神文明兩個方面的雙豐收阎姥。
在學(xué)習(xí)中，我十分重視知識的內(nèi)在邏輯鸽捻，注重學(xué)習(xí)知識的方法呼巴，以及數(shù)學(xué)運算和推理邏輯關(guān)系，并常常運用于日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去御蒲，收到了極好效果衣赶。
記得在第一學(xué)期期末考試前，作為《商業(yè)經(jīng)濟》的科代表厚满，焦春華老師把我叫到他的辦公室府瞄，他把已經(jīng)擬定好的30多道問答題交給我，要求我把復(fù)習(xí)題抄到班級的黑板上，便于同學(xué)們有重點遵馆、有目的的搞好期末復(fù)習(xí)鲸郊。當(dāng)我把復(fù)習(xí)題帶回教室后，我沒有急于把復(fù)習(xí)內(nèi)容抄在黑板上货邓，而是坐在我的座位上仔細(xì)看了兩遍秆撮。通過仔細(xì)思考，我從中發(fā)現(xiàn)有兩道問答題有雷同之處换况，也就是兩道題的問法不同职辨，但是答案是一致的，這時我就想戈二，如果考試中同時出現(xiàn)這兩道題舒裤，很容易引起同學(xué)們的誤解，于是觉吭，我就帶著這樣的問題來到了焦老師的辦公室腾供，直截了當(dāng)?shù)陌盐业南敕ㄏ蚪估蠋熥髁藚R報，老師聽后覺得很有道理亏栈，并決定把其中的一道題刪掉台腥，老師肯定了我想法宏赘∪薇保回去后，我就按著老師的要求察署，把復(fù)習(xí)題抄在黑板上闷游，同學(xué)們也都記錄下來。
每當(dāng)回想起這件事的時候贴汪，難免心中會產(chǎn)生一種對老師由衷的敬意脐往。事后自己也會在想，作為學(xué)生是不是狗咬耗子多管閑事扳埂？會不會讓老師丟面子业簿？但這些想法都被我對知識的尊重和認(rèn)真的態(tài)度所湮滅，對于這種情況阳懂，我是有思想準(zhǔn)備的梅尤。在當(dāng)時的情況下，對于一個從未見過大世面岩调，從小就飽受父母嚴(yán)厲教育巷燥、言聽計從的農(nóng)村孩子來說，給老師提問題是需要一定膽量的号枕，如果你發(fā)現(xiàn)的問題是準(zhǔn)確的缰揪，假如我是老師，我會給你兩個答案：一是我是有意這么出的葱淳，想考考同學(xué)們的分析能力钝腺，兩道復(fù)習(xí)題都保留抛姑；二是老師真沒有仔細(xì)思考，為了減少費解艳狐，使同學(xué)們順利復(fù)習(xí)途戒，可以去掉其中任意一道題〗┏郏可是那個時候喷斋，我根本沒有考慮那么多，也沒有把自己當(dāng)外人蒜茴，事后也覺得很冒失星爪，很后怕。假如當(dāng)時焦老師給我的是第一種回答粉私，那么我提出的問題就將沒有任何意義顽腾，我也會感到很沒有面子，心情也不會很爽诺核，可是抄肖，老師對學(xué)生的愛是無私的，哪怕是學(xué)生的想法在再單純窖杀，甚至有瑕疵漓摩，老師都會給你莫大的鼓勵和支持，這也可能是老師受人尊敬的一種體現(xiàn)吧入客。
現(xiàn)在如果有人問我管毙，商校兩年學(xué)習(xí)中讓你印象最深刻一件事是什么？那我會毫不猶豫地告訴你是我?guī)椭鷮O校長老師好卷子的事情桌硫。
那是《會計原理》學(xué)完后的最后一次考試夭咬，也是期末考試，考試卷紙是大16開铆隘，油印的卓舵，試題是由孫老師親自出，當(dāng)老師把卷紙發(fā)給每一位同學(xué)后膀钠，大家便緊張地開始答題掏湾，卷紙的眉頭工工整整寫著：“期末考試卷”。題型分為：名詞解釋托修、填空題忘巧、簡答題、分錄題睦刃、計算題五種題型砚嘴，當(dāng)大家答完題交上去后，由監(jiān)考老師把卷紙送到孫老師辦公室。第二天际长，我在操場上和孫老師不期而遇耸采，孫老師對我面帶微笑，“你有沒有什么事工育？”
“沒有”虾宇，我立刻回答道。
“我去趟教室如绸，一會兒你到我的辦公室?guī)臀液镁砑堉鲂唷！睂O老師接著說怔接。
“好”搪泳，我毫不猶豫的答應(yīng)，不一會扼脐，我來到了孫校長的辦公室岸军。
孫老師的辦公室在我們宿舍二樓南側(cè)，敲門進去后瓦侮，我看見孫老師正在閱卷艰赞，他讓我坐在他的對面，對我說：
“你坐下肚吏，我有閱好的卷紙方妖，你拿過去，按著這張卷子的標(biāo)準(zhǔn)好卷”须喂，孫老師順手給了我一打卷紙吁断，我便照貓畫虎地批起卷紙來，我的速度當(dāng)然沒有老師快坞生，生怕自己出差錯。
卷紙有八十多份掷伙，是兩個財會班的考試卷紙是己。
說來也是，慢有慢的好處任柜，批著批著卒废，突然感覺不對勁，我發(fā)現(xiàn)宙地，在一道（題中要求小數(shù)點后面保留兩位數(shù)）計算題中摔认，大家列出的計算程序相同，在已批完的卷紙中卻出現(xiàn)了兩個不同的結(jié)果宅粥，這是什么原因呢参袱？于是，我就馬上查找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)抹蚀，在一個整數(shù)乘以一個真分?jǐn)?shù)的時候剿牺，如果整數(shù)與分?jǐn)?shù)中的分子先相乘再去除分母的結(jié)果，與整數(shù)和分?jǐn)?shù)的商相乘的結(jié)果相比有可能不同环壤，因此我斷定晒来，前一個算法是正確的，那么后一個算法就是錯誤的郑现，然而湃崩，老師的答案正好相反。結(jié)果造成了對的反而扣3分接箫，錯的反而沒扣分竹习，我就立刻把我的分析判斷向?qū)O老師進行了說明，孫老師欣然地接受了列牺，并指示我把批錯的卷紙一一改過來整陌。此科結(jié)業(yè)考試，我考了93分瞎领，也是我們班最高分泌辫。
對于過去30多年這個簡簡單單，再平常不過的一個小小插曲來看九默，當(dāng)時并沒有過多地解讀震放，但從現(xiàn)在看來，從很簡單的問題當(dāng)中充分折射出老師的寬厚胸懷驼修，和對學(xué)生的那種充分信任與愛護殿遂，同時也充分反映出師生之間的那種真摯友誼。
在四個學(xué)期開設(shè)的34門課程中乙各，英語是少數(shù)四個學(xué)期都開設(shè)的學(xué)科墨礁，始終擔(dān)任主講的老師是段緒讓老師。段緒讓老師畢業(yè)于營口師范高等尪停科學(xué)校英語系恩静，一米八多的高個，長方臉蹲坷，尖下顎驶乾，他上課時，時而嚴(yán)肅循签，時而幽默级乐，花兒欲開，寒霜即來县匠，也是一名好接觸的老師风科。他講課的特點和程式基本是：首先讓學(xué)生用兩三分鐘時間熟悉并速記本節(jié)課所要講的課本里列出的單詞撒轮，然后馬上找三五名同學(xué)到黑板上進行默寫，看誰寫的快丐重，寫的準(zhǔn)腔召，當(dāng)時，我是我們班同學(xué)中上黑板默寫英語單詞準(zhǔn)確率最高的學(xué)生扮惦，因此臀蛛，我也是我班同學(xué)中上黑板次數(shù)最多的同學(xué)，因為我速記語單詞有一個竅門崖蜜，那就是浊仆，每個單詞只看字母組合，在看十幾個豫领、幾十個課后單詞時抡柿，我先把單詞分為三組，最長的和最短的各分為一組等恐，其余的單詞分為一組洲劣，然后快速瀏覽一遍每個單詞，看單詞時课蔬，我只看每個單詞的字母組合囱稽，每個字母組合只有一個發(fā)音，快速默讀每個單詞字母組合及正確發(fā)音二跋，每個單詞看難易程度战惊，復(fù)雜的反復(fù)默讀多遍，簡單的一遍兩遍扎即，所以吞获，用三兩分鐘就能快速記住10~20個陌生單詞，而且準(zhǔn)確率極高谚鄙；接著第二個環(huán)節(jié)就是講解課文各拷，把英語翻譯成漢語，并對本課中的重點語法進行舉例講解襟锐，然后再找?guī)酌瑢W(xué)模仿照句撤逢，其余同學(xué)在練習(xí)本上進行練習(xí)，此時粮坞，段老師不停地到下面來回走動，檢查和指導(dǎo)同學(xué)們的練習(xí)情況初狰，把做錯的及時糾正過來莫杈，直到大家都能理解和應(yīng)用為止；第三個環(huán)節(jié)就是給大家一段時間熟悉和默讀課文奢入，并完整地把課文翻譯成漢語筝闹；第四個環(huán)節(jié)就是布置課后作業(yè)媳叨，每節(jié)英語課差不多都是這些內(nèi)容，條理清晰关顷，也好理解糊秆。
