哥白尼的“人生實(shí)用指南”
我是盞讀書會(huì)南京書友——葉公子
我是聯(lián)合國青少年領(lǐng)導(dǎo)力基金會(huì)的代際委員姐仅。一位4歲孩子的母親。我也是一名投資人劳翰。
今天是我加入【盞讀書會(huì)高效閱讀訓(xùn)練營1期】的第1天
我今天閱讀書籍：《你想活出怎樣的人生》
“讀書使人明智佳簸，人生更多可能行冰。我是葉公子，和我一起讀好書悼做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)±煅牛”
今天我們一起共讀的這本書朽色，是《你想活出怎樣的人生》葫男。相信我，并不是一碗油膩的雞湯書旺遮，而是一本人生的教材盈咳。它甚至入選了日本小學(xué)教科書。
這本小說寫于1930年代鸣剪。那時(shí)的日本,軍國主義勢力正在抬頭,作者吉野源三郎感知到社會(huì)的異常與瘋狂丈积，預(yù)感到戰(zhàn)爭步伐的逼近桶癣。于是寫下這本書,希望把——“生而為“人”的核心價(jià)值觀，傳遞給即將面臨混亂的年青一代牙寞。
小說圍繞學(xué)生潤一的困惑展開:比如——為什么有人會(huì)欺凌他人?為什么會(huì)有貧富差距?如何面對過錯(cuò)、悔恨與痛苦?如何拋棄以自我為中心的思考方式?人與人之間是如何聯(lián)結(jié)的?我們每個(gè)人正在創(chuàng)造的是什么?他的舅舅通過回信的形式悔详，一起探索生而為人真正重要的東西茄螃。
今天讀的內(nèi)容從主人公潤一某一天突然意識到：我們每個(gè)人，不過是廣闊世界中的一個(gè)分子這個(gè)時(shí)刻開始用狱。
作為初一學(xué)生拼弃，能跳脫于自我，站在更高的維度去看這個(gè)世界以及蕓蕓眾生溺忧。被舅舅驚訝地稱呼為“小哥白尼鲁森。”
這是無上的贊美歌溉。
哥白尼是文藝復(fù)興時(shí)的天文學(xué)家研底，數(shù)學(xué)家透罢。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羽圃，天文學(xué)現(xiàn)象用地心說無法解釋時(shí)抖剿，他大膽假設(shè)，小心求證斩郎，提出了日心說理論缩宜。
哥白尼的偉大甥温，不僅提出更客觀的概念姻蚓，他還引導(dǎo)世人匣沼，在那個(gè)高度集權(quán)的年代，跳出原有思維框架加叁，去找真理的勇氣唇撬。是的它匕，他開創(chuàng)了一個(gè)新的思維模式——從“我”以外超凳，去考慮宇宙的意義轮傍。
對“日心說”還是“地心說”首装，我們早有定奪。但固守“地心說思維模式”的人驰吓，卻并不鮮見系奉。
事實(shí)上檬贰，每個(gè)小孩，都有著“地心說”般的思維缺亮。他們的認(rèn)知體系都以自己為中心翁涤。比如，“面包店在我家樓下萌踱。她不是我的好盆友葵礼。這熊是我的玩具〔⑼遥”
長大以后鸳粉，我們理解世界遼闊，卻依舊習(xí)慣以自己為中心來思考园担〗焯福“我”的感受和利益似乎成為評判的考量準(zhǔn)則枯夜。
是的，我們身處文明時(shí)代疼约，對世界的認(rèn)識還處于某種禁錮之中劝枣。
回到這本書舔腾，如果全人類至今還深信地球是宇宙的中心，就無法了解宇宙的全貌扳还。同樣一旦以自我為中心來判斷事物，就失去了全局性的可能俏让，難言客觀了。
這大概就是第一二章交給我們的道理
——只有站在更高的維度勒奇，你就會(huì)理解世界的面貌。只有承認(rèn)自己只是宇宙的社會(huì)的一份子，你才不會(huì)陷入某種狂妄的我執(zhí)。
