? ? ? ? ? “云對雨蛾号，雪對風稠项，晚照對晴空。來鴻對去燕鲜结，宿鳥對鳴蟲展运。三尺劍，六鈞弓精刷，嶺北對江東拗胜。人間清暑殿，天上廣寒宮怒允」∪恚”這是《聲律啟蒙》里的開頭，讀起來朗朗上口纫事，成為經典流傳至今勘畔。
? ? ? ? 4月23日所灸，世界讀書日，當天炫七，我們一年級（9）班收到了一份特別的禮物——浙大校友捐贈我們班每人一本《聲律啟蒙》爬立。
? ? ? ? 說起這本書，還得從我們的校外輔導員江傳文江叔說起诉字。我從來不敢想過懦尝，我會與浙大有一絲的關系。自從來到浙大小學壤圃，我知道我會經常聽到“浙大”這個詞語陵霉，也會經常看到浙大校友伍绳。但是踊挠，面對面的和浙大校友聊天，我更沒奢望過冲杀。所以效床，那天和江叔聊天，心里特別激動权谁。從聊天過程了解到剩檀，江叔熱愛誦讀，雖也快年過半百旺芽，但精神矍鑠沪猴，聲音渾厚，還常常在唱吧里錄制自己的朗誦音頻采章。就是在江叔的引領下运嗜，策劃、寫信悯舟、捐款和購書担租，前后不過一周時間。當一封寫給浙大校友的信發(fā)在微信群里抵怎，立刻引起了校友們注意奋救，不到半個小時，書款就湊齊了反惕。那時我除了感謝還是感謝菠镇，頭腦里已經沒有別的詞匯了。
? ? ? ? 拿到書的孩子們特別興奮承璃。
? ? 回到家里，也迫不及待的讀了起來蚌本。
? ? ? 稚嫩的聲音聽起來總是能喚起我的童心中鼠，即使普通話不標準可婶，即使讀起來不流暢，但絲毫不會影響他們對誦讀的興趣援雇。課堂上矛渴，也把《聲律啟蒙》讀得跌宕起伏，時而你爭我搶惫搏，時而搖頭晃腦具温，可有趣了！
? ? ? 興趣是孩子最好的老師铣猩，孩子們樂于讀，喜歡讀茴丰，對今后的誦讀活動有很大的幫助达皿，接下來我們班會開展更多形式的誦讀活動，讓孩子體會《聲律啟蒙》的魅力所在较沪。
? ? ? 最后鳞绕，要感謝可親可敬的浙大校友們，在我們需要幫助的時候尸曼，慷慨解囊们何，給予我們支持和物資幫助，孩子們無以為報控轿，只能通過好好學習冤竹，學會做一個對社會有用的人。
