有年暑假默辨，老師布置了背古詩(shī)的作業(yè)德频，兒子一次2——3首，幾天就差不多背完了整本古詩(shī)書缩幸。
兒子從小喜歡數(shù)學(xué)壹置，做作業(yè)又快又準(zhǔn)，都是心算表谊，不屑打草稿钞护。
幾乎每年兒子都是三好學(xué)生，因?yàn)橛X(jué)得他在學(xué)習(xí)上是可造之材爆办，我對(duì)他的要求越來(lái)越高难咕，越來(lái)越嚴(yán)格。
我會(huì)強(qiáng)硬的要求他洗碗距辆，倒垃圾余佃，拖地，我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該要養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣挑格。
他很容易被游戲吸引咙冗，我總是會(huì)焦慮，于是我會(huì)干預(yù)漂彤、打斷雾消、制止、批評(píng)挫望、訓(xùn)斥孩子立润。
有時(shí)候他會(huì)頂嘴，脾氣上來(lái)媳板，我會(huì)拿根木棍就追出去桑腮，發(fā)泄情緒。
后來(lái)兒子對(duì)我越來(lái)越冷漠蛉幸，平時(shí)回家就把自己關(guān)進(jìn)房間里破讨，打開(kāi)電腦丛晦，同時(shí)打開(kāi)書本，一關(guān)就是幾個(gè)小時(shí)提陶。
他對(duì)我就好像是老鼠躲避貓烫沙，我嘮叨他，他就左耳進(jìn)右耳出隙笆，我不在锌蓄，他一準(zhǔn)在玩游戲，學(xué)習(xí)的積極性下降很大撑柔。
編程課他一直學(xué)得挺好瘸爽，給他報(bào)了12月份的Python一級(jí)考試，只有10幾天就考試了铅忿，今天我又用催促的語(yǔ)氣讓他趕緊做題剪决，指責(zé)他怎么不關(guān)注群消息呢？
兒子一把把我手機(jī)搶過(guò)去檀训，然后推著我說(shuō):走開(kāi)昼捍。從他的眼睛里我看到厭煩和被討厭。
那一刻我眼圈一紅肢扯，想著他學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不足，我心里暗暗著急上火担锤，這家伙居然這么沒(méi)良心蔚晨，于是眼淚就再也抑制不住……
? ? ? ? 前些年我有幸參加過(guò)《北大家庭教育課題研究》的學(xué)習(xí)，以前學(xué)習(xí)的知識(shí)差不多都忘了肛循，看來(lái)我該重復(fù)學(xué)習(xí)了铭腕。于是我翻開(kāi)了以前的筆記:
家庭教育觀念1:我們需要學(xué)習(xí)如何做父母
教師、醫(yī)生多糠、律師甚至廚師累舷、司機(jī)等各行各業(yè)都需要學(xué)習(xí)專業(yè)技能并通過(guò)考證才能上崗，而父母這個(gè)至關(guān)重要的職業(yè)夹孔，卻無(wú)需任何培訓(xùn)就可以隨意上崗被盈。豈不是很可怕？
父母需耗費(fèi)大量時(shí)間和精力不斷學(xué)習(xí)提升自己并與孩子共同成長(zhǎng)搭伤。整個(gè)過(guò)程充滿樂(lè)趣更是前所未有的挑戰(zhàn)只怎，是對(duì)父母的愛(ài)心及耐心的嚴(yán)峻考驗(yàn)。個(gè)人的認(rèn)知度畢竟有限怜俐，而教育并非簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)身堡，需要不斷學(xué)習(xí)并實(shí)踐。
家庭教育觀念2:孩子是父母的復(fù)印件
孩子內(nèi)向拍鲤、自私贴谎、厭學(xué)汞扎、不懂感恩，軟弱擅这、自卑澈魄、嬌慣、成績(jī)差......家長(zhǎng)總以為是學(xué)校的教育缺失蕾哟，從不思考自身問(wèn)題一忱，總覺(jué)得自家孩子不如別人，無(wú)法理解孩子的某些行為谭确，殊不知這一切都是父母的問(wèn)題帘营。
你在孩子面前是否總在低頭玩手機(jī)？你與人相處是否和善禮貌逐哈？你埋怨孩子時(shí)是否思考過(guò)自己的行為芬迄？父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育你是否做到昂秃？你只看到別家孩子如何好禀梳，可是差距的原因真的只在孩子嗎？別的父母是怎樣做的肠骆？
教育孩子最重要的是獲得技巧并能使用技巧算途，正確有效地與孩子溝通，讓孩子更好地理解并接受蚀腿，給予孩子需要的愛(ài)而不是父母自認(rèn)為的愛(ài)嘴瓤，避免讓孩子成為心靈的孤兒。
父母應(yīng)該像受過(guò)技能訓(xùn)練的外科醫(yī)生那樣小心恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言莉钙，耐心地用特別的方式與孩子交談廓脆，否則語(yǔ)言就會(huì)給孩子帶來(lái)精神上的極大痛苦，有時(shí)甚至可能是致命的磁玉。遺憾的是很多父母根本意識(shí)不到停忿，毫無(wú)顧忌的傷害孩子而不自知，甚至埋怨孩子無(wú)可救藥蚊伞，其實(shí)孩子就是我們的一面鏡子席赂。
用心溝通氧枣，才能贏得尊重
哈佛大學(xué)的魏格納教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他請(qǐng)參與的人員用語(yǔ)言描述他們大腦的想法别垮，實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)不要去想白色的北極熊便监，結(jié)果發(fā)現(xiàn)參與實(shí)驗(yàn)的人們?cè)谀X海中全部展現(xiàn)一只白色的北極熊。
可見(jiàn)，你越是強(qiáng)調(diào)不要做什么烧董，不用說(shuō)孩子毁靶，大人的腦海里都會(huì)無(wú)法控制地想到什么。
所以逊移，要贏得孩子的尊重预吆，就要注意自己的溝通方式。
正確的溝通方式是：用描述+提示+說(shuō)感受代替“不要”“不能”“不行”胳泉，反話正說(shuō)拐叉，會(huì)有意想不到的結(jié)果。
比如扇商，孩子經(jīng)常洗手后不關(guān)水龍頭凤瘦，你平時(shí)會(huì)用命令的語(yǔ)氣說(shuō)“洗手后要關(guān)水龍頭，不要總是浪費(fèi)水”孩子一般會(huì)覺(jué)得你很煩案铺，但你可以改為描述現(xiàn)象：洗手盆的水還開(kāi)著呢蔬芥。孩子看到這個(gè)現(xiàn)象，便會(huì)自覺(jué)地去關(guān)水控汉。
再比如笔诵，孩子把玩具扔得滿地都是，不要用責(zé)罵的語(yǔ)氣說(shuō)：“警告你姑子！不要亂扔玩具乎婿！”而是試著改為提示后果：“這樣會(huì)摔壞你心愛(ài)的玩具哦！你能和媽媽一起把玩具送回家嗎街佑？”
美國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家Albert提出了一個(gè)定律次酌，叫“55387”，也是人際溝通中最底層的邏輯舆乔。
55%+38%+7%=100%。
55%表示溝通的態(tài)度剂公，38%是溝通的語(yǔ)氣希俩，7%才是說(shuō)話的內(nèi)容。
如果用責(zé)罵纲辽、命令颜武、挖苦、侮辱等惡語(yǔ)相向拖吼，7%的內(nèi)容是送達(dá)不到孩子的腦海里的鳞上，因?yàn)樗麜?huì)第一時(shí)間想著對(duì)抗你的55%的態(tài)度和38%的語(yǔ)氣。
過(guò)分的指責(zé)與謾罵殺傷力巨大吊档，讓孩子未來(lái)不敢去嘗試篙议、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造、去超越鬼贱，直接限定了他們的人生天花板移怯，壓低人生定位，在他們腦海里烙下深深的軌跡这难。
因此舟误，一個(gè)人的舒適圈、自我懷疑程度姻乓、逆商差嵌溢，都可能是童年時(shí)父母的負(fù)面語(yǔ)言劃定好的。
知乎上有一個(gè)問(wèn)題：“優(yōu)秀與無(wú)能的父母有何區(qū)別蹋岩？”
有個(gè)高贊回答：“優(yōu)秀的父母滋養(yǎng)孩子赖草，無(wú)能的父母壓榨孩子。
如果我們能做到這短短12條星澳，孩子不優(yōu)秀都難疚顷。
1、多鼓勵(lì)禁偎、贊美孩子而不是批評(píng)腿堤、指責(zé)、埋怨孩子如暖，只有鼓勵(lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量笆檀，批評(píng)、指責(zé)盒至、埋怨只是在發(fā)泄情緒酗洒，傷害孩子的心靈。
2枷遂、用行動(dòng)去影響孩子而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子樱衷，孩子的行為不是被教導(dǎo)而是被影響和模仿形成的。
3酒唉、多聆聽(tīng)孩子的心聲而不是急于評(píng)斷孩子矩桂，聆聽(tīng)才是最好的溝通。
4痪伦、無(wú)條件去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子而不是愛(ài)自己要求的樣子侄榴，那是自私和自我。
5网沾、學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通而不是居高臨下的指使孩子癞蚕，強(qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗。
6辉哥、用心去陪伴孩子而不是心不在焉的敷衍孩子桦山，只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛(ài)的溫暖。
7、控制自己的情緒和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下度苔，脾氣和暴力只代表自己的無(wú)能和對(duì)孩子的傷害匆篓。
8、積極主動(dòng)處理好家庭關(guān)系創(chuàng)造和諧環(huán)境寇窑，絕不讓夫妻的矛盾影響和傷害到孩子鸦概，只有家庭和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài)。
9甩骏、讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的而不是自己期待的樣子窗市，孩子不屬于父母而只是經(jīng)由父母來(lái)到世間去完成他自己的夢(mèng)想和使命。
10饮笛、多為孩子種善因行善事方能結(jié)善果咨察，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧福青。
11摄狱、通過(guò)孩子的問(wèn)題找出自己的問(wèn)題并敢于修正，孩子所有的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題无午，我是一切的根源媒役。
12、成為孩子生命中最好的朋友宪迟、最親密的伙伴酣衷，最慈愛(ài)的爸爸媽媽。
有智慧的父母次泽，不會(huì)故意苛責(zé)自己穿仪，他們明白世界上沒(méi)有完美的身份，會(huì)把生活過(guò)成多選題意荤，在每個(gè)階段都調(diào)整好自己的狀態(tài)啊片，營(yíng)造溫馨愉快的家庭氛圍。
別因?yàn)楹⒆泳料瘢瑏G了你自己钠龙。
當(dāng)你成為一個(gè)身心愉悅、熱愛(ài)生活的人御铃，你的孩子一定也會(huì)有愛(ài)心，能夠懂得生活的意義沈矿。
正如那句話：要贏得孩子上真，不要贏了孩子。
