寫作是一個(gè)很有意思的事情巡球，有的時(shí)候言沐，原來自己都還不是特別堅(jiān)定的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)酣栈，寫作完成后险胰，徹底的明白了，徹底的說服自己了起便。因此窖维，你會(huì)越來越因此上癮，有些事情想不明白的時(shí)候陈辱，有些道理無法說服自己行動(dòng)的時(shí)候，就通過寫作這個(gè)方法來想明白陋守，說服自己。
所以水评，寫作真是一個(gè)超值的事情，既可以養(yǎng)成自己思考的習(xí)慣寇甸，又可以把清晰的事情梳理清楚疗涉，自己不是特別堅(jiān)定的東西讓自己更加堅(jiān)定，非常棒的一個(gè)過程绽淘。
之前思考過多元收益闹伪，就提到過，在工作中杀怠，不應(yīng)該只是盯著自己賺多少錢展開厅克，不能夠用 做多少事情<給多少錢?這種看似不賠錢的視角來投入自己的時(shí)間注意力。這樣反而自己虧了离钝，因?yàn)槟愕氖斋@太單維褪储。
自己之前一直反復(fù)思考鲤竹，就得出?連接勝于擁有昔榴，認(rèn)知生于財(cái)富的強(qiáng)價(jià)值觀點(diǎn)，這看起來比較虛偽的概念吱肌，其實(shí)最近自己踐行過來仰禽，卻發(fā)現(xiàn)更加有收益纺蛆。并因此多了一個(gè)：練習(xí)勝于嘲笑桥氏。
在工作環(huán)境中字支，我們的能力一定會(huì)被工資低估的奸忽，沒有一個(gè)老板愿意會(huì)花超越你投入價(jià)值的價(jià)格來購買你時(shí)間注意力的，如果這樣老板就虧了欠雌。所以苛萎，在我們成長(zhǎng)工作環(huán)境中，真要做到超值收獲腌歉，這事還要仔細(xì)算算還沒有其他維度收益翘盖。
如果我們換個(gè)視角，來一個(gè)多維棱鏡來看環(huán)境阁危，有的面是工資汰瘫，有的面是連接價(jià)值，有的面是認(rèn)知價(jià)值趴乡，有的面是自己能力練習(xí)價(jià)值蝗拿，這樣，當(dāng)自己從工資一面看起來不值當(dāng)時(shí)候惦辛，那么就不要先在這個(gè)面上斤斤計(jì)較了仓手，換個(gè)角度玻淑，從連接岁忘、認(rèn)知区匠、練習(xí)角度望出去，看看這個(gè)環(huán)境中麻汰，是否存在這些維度的優(yōu)質(zhì)資源呢戚篙？
換句說岔擂，我甚至認(rèn)為 連接>金錢，練習(xí)>金錢塑崖，認(rèn)知>金錢痛倚。要知道這些甚至是自己花錢都很難買到的，因?yàn)檫@是讓自己未來更值錢更具備生存能力所必要的能力抒蚜，錢會(huì)越花越少耘戚，認(rèn)知能力卻會(huì)越用越多。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子器贩，我有個(gè)朋友朋截，在一所國企里面部服，總是抱怨工資不多拗慨，公司太low奉芦，想找一個(gè)工資更滿意的地方剧蹂，我就跟他說，你在這個(gè)單位只是要獲取工資嗎先巴，我讓他帶上多維棱鏡冒冬，看一下，這個(gè)單位是不是還有自己剛需稀缺的優(yōu)質(zhì)資源剂邮，例如高價(jià)值人群的連接能力横侦，有沒有去主動(dòng)連接他們，去交換認(rèn)知引瀑。自己成長(zhǎng)想法的練習(xí)能力棵逊，是否可以主動(dòng)點(diǎn)，主動(dòng)去爭(zhēng)取去尋找練習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)徒像，先把知道的道理知識(shí)通過練習(xí)成自己的能力再說蛙讥，而不是要跟單維的工資斤斤計(jì)較。
把這些主動(dòng)做好了旁涤，自己就會(huì)更值錢迫像。這樣的收獲也將是超值的，一方面你在單位的影響力大了菌羽，也許老板會(huì)主動(dòng)跟你談升值的事情由缆，又或者即使跳槽也會(huì)因此有了多維能力收益猾蒂，讓自己變的更超值呢肚菠。
另外一個(gè)朋友租住在一所大學(xué)宿舍里面罩缴，每天都是早出晚歸，就是回來住住时捌，有一天他來我公司交流炉抒，就說起來，他說想健身拿诸，想去換個(gè)離健身房近點(diǎn)的地方塞茅。我就說你學(xué)校不是有操場(chǎng)嗎？為何不好好利用你現(xiàn)在住所的優(yōu)質(zhì)資源呢描沟？同樣我也住在學(xué)校附近鞭光，如果用多維收益濾鏡看過去，學(xué)校也有很多優(yōu)質(zhì)資源同樣是自己需要的席覆，周末想去寫點(diǎn)東西汹买，就跑到大學(xué)自習(xí)室，在這里特別安靜生巡，學(xué)習(xí)氣氛又好见妒，比咖啡館好到天。早上運(yùn)動(dòng)垃环，也是如此遂庄，天氣好劲赠，就果斷跑到大學(xué)操場(chǎng)，場(chǎng)地好霹肝，并且運(yùn)動(dòng)氣氛也很好塑煎，比健身房感覺好到天，并且還是免費(fèi)的讯赏。
所以用多維收益棱鏡看過去冷尉，學(xué)校不應(yīng)該只是住，還應(yīng)該是健康磕谅，學(xué)習(xí)的多元收益環(huán)境雾棺，多超值的優(yōu)質(zhì)資源啊。
在一個(gè)單位工作割疾，也不應(yīng)該只是賺錢的場(chǎng)所嘉栓，還應(yīng)該是獲取優(yōu)質(zhì)連接關(guān)系（上下游，客戶）麻昼，知識(shí)資源馋辈，流程經(jīng)驗(yàn)帶來的認(rèn)知提升，多超值的優(yōu)質(zhì)資源啊叉抡。
今日思考，不求絕對(duì)季春，但求養(yǎng)成思考的習(xí)慣消返。
