我寫作從來就不是為了影響世界，而只是為了安頓自己——讓自己有事情做骤宣，活的有意義或者似乎有意義秦爆。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——周國平
忘記通過什么途徑知道的簡書，然后注冊憔披，寫文等限。一開始，并沒有怎么寫文章芬膝。參加了自由寫作空間之后望门，每個星期至少寫一篇文章。自由寫作空間是由Rita開展的寫作訓(xùn)練營锰霜，每個星期除了上課筹误，還有作業(yè)點(diǎn)評，以及每天一個關(guān)鍵詞寫作癣缅。每次作業(yè)點(diǎn)評都會受益匪淺厨剪，下面是我根據(jù)作業(yè)點(diǎn)評得出的幾點(diǎn)寫作感悟：
1.寫作的背景要交代清楚。
在《精進(jìn)》一書中友存，作者提到了用喬哈里窗格修改文章祷膳。我們在寫作的時候，應(yīng)該充分了解屡立，刪減讀者已知部分直晨，而對于讀者不知道的部分，要更多地去探索侠驯，充分論證抡秆，補(bǔ)充到文章中去。寫作時吟策，我們要考慮讀者對于寫作背景認(rèn)知度儒士。對于寫作背景，如影評檩坚、書評等此類文章比較需要介紹清楚着撩。有的讀者可能還沒看過那部電影（或書籍），所以對你寫作的內(nèi)容還不熟悉匾委，此時就需要介紹這部作品的一些相關(guān)知識拖叙，以便讀者更好地理解文章內(nèi)容。
2.寫作的受眾不要局限赂乐，要盡可能擴(kuò)大文章的讀者面薯鳍，并且要讓自己的文章簡單易懂的同時不失完整細(xì)致。很多時候挨措，我們寫作會受限于受眾挖滤，如受眾的年齡崩溪、范圍、專業(yè)水平等斩松，但是我們在開始的時候不應(yīng)該被限制伶唯。這里說的受眾不要局限，主要是指不應(yīng)該從一開始就給自己確定寫文的風(fēng)格惧盹，可以嘗試寫兒童故事乳幸，寫學(xué)術(shù)文，寫雞湯文······在不斷的嘗試中找到自己適合的钧椰、擅長的文體粹断。另外，不管是寫什么類型的文章演侯，我們都應(yīng)該要盡可能地去擴(kuò)大讀者面姿染，在遣詞造句方面多考量讀者的理解水平，在簡單易懂的同時也要注意結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的完整統(tǒng)一秒际。
3.寫作是情緒的表達(dá)形式之一悬赏。人的情緒會透過字里行間流露出來。如果自己對文章有某種情緒預(yù)期娄徊，在寫作前需要適當(dāng)調(diào)整一下個人情緒頻率闽颇。人類是情感豐富的生命。我們常常喜歡用文字來表達(dá)所思所想寄锐，所以字里行間常常會透露我們的情緒兵多，或高興，或無奈橄仆，或憤怒······情緒預(yù)期指的是我們希望這篇文章所傳達(dá)的情緒剩膘，比如寫一篇文章關(guān)于被騙經(jīng)歷的，最主要的目的是想要通過自身經(jīng)歷來給他人做個警醒的盆顾，如果在寫的時候不注意只是一味地沉浸在被騙的經(jīng)歷中怠褐，不斷地罵騙子，那么很容易只是宣泄自己憤怒情感的文章您宪，而并沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果奈懒。所以，在寫作前宪巨，我們應(yīng)該先確認(rèn)一下自己的情緒預(yù)期踱葛，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整個人的情緒頻率锣光。當(dāng)然钦无，我提出這點(diǎn)并不是讓寫作“無病呻吟”或者“矯揉造作”否纬，這樣就完全偏離我們寫作的意圖了。
4. 用詞要精煉，標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確遥金。周國平先生說過：“對于一個寫作者來說峦椰，最大的浪費(fèi)莫過于為了應(yīng)付發(fā)表的需要而炮制虛假的文字，因而不再有暇為真正屬于自己的思想和感受錘煉語言的功力汰规。”有時候物邑，我們在寫作時會很容易出現(xiàn)累贅或重復(fù)啰嗦溜哮，這在一定程度上給讀者的理解帶來了困擾。另外色解，我們在寫作時還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用茂嗓，有時候一個標(biāo)點(diǎn)也會對文章的理解起著重要的作用，如雙引號的使用科阎。（如果我上文中有出現(xiàn)本點(diǎn)闡述的問題述吸，懇請指正。）
寫作不是一蹴而就的锣笨，平時多閱讀經(jīng)典作品蝌矛，多看看優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧错英，從模仿入撒、借鑒學(xué)習(xí)到確認(rèn)自己的風(fēng)格，最后超越椭岩。最重要的茅逮，還是要多寫！多寫判哥！多寫献雅！只有多練習(xí)，并不斷總結(jié)改正塌计，寫作水平才能不斷提升挺身。
最后，用Rita老師說的一句話作為總結(jié)——我們不要做模版的使用者夺荒，而要做模版的創(chuàng)造者瞒渠。
