1森篷、本周的訓練營，我的目標是什么堰酿？
學會自己從書中找拆頁疾宏，自己寫完整的RIA便簽。每天作業(yè)能夠優(yōu)選触创。
2坎藐、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？
（1）第一天在選拆頁上遇到困難，選擇了《正面管教》中積極暫停的片段岩馍，在積極暫停的定義上沒有理清楚碉咆，導致自己的How步驟在達成共識那一步有點牽強。
（2）第二天日常慣例表在寫的時候反復閱讀上下文蛀恩，結(jié)合了自己的實際情況讓步驟更為合理疫铜，思路順，獲得五星優(yōu)選双谆。
（3）第三天解決問題四步驟壳咕，錯誤同樣出現(xiàn)在a2的可行性上，不是一個可以真正指導行為的a2顽馋。
（4）第四天正面管教中贏得合作片段谓厘，本著學以致用的態(tài)度去揣摩片段，我試著跟孩子模擬了一遍寸谜，可行竟稳。
（5）第五天專門選了教練推薦的復盤，想讓自己真正學會復盤熊痴。
作業(yè)完成過程中他爸，教練給了及時的反饋，感覺后面越拆越順果善。
3诊笤、與我的期望有哪些差異（亮點是什么？不足是什么巾陕？）
亮點：本次的培訓非常接近地氣很有實踐價值盏混，每天都是與好書相遇的感覺。
不足(需要提高的部分)：
自己原來的目標是每篇作業(yè)都優(yōu)選惜论，畢竟已經(jīng)練了兩周了，應該在之前的基礎上有所提升止喷，讓自己真正掌握RIA的技能馆类。結(jié)果下來，兩篇作業(yè)精選弹谁，離自己原來的目標有偏差乾巧。
最重要的原因還是在作業(yè)過程當中放松了對自己的要求，有時候遇到困難就以交作業(yè)為目標了预愤，忘了自己原來想每篇優(yōu)選的目標沟于。
收獲：要謹記目標，忠實于原文植康，多揣摩旷太，多思考，在這里A2的時候要結(jié)合實際，考慮目標的可行性供璧。
可以在明天再選一篇文章結(jié)合今天分析出來的原因來拆解存崖，以優(yōu)秀作業(yè)為目標，嚴格要求自己睡毒，寫每個環(huán)節(jié)都反復推敲来惧，結(jié)合教練講的細節(jié)嚴格要求自己，再看作業(yè)質(zhì)量演顾。
4供搀、本周的訓練，讓我對該項技能有什么心得钠至？
以前總是看了書記不住葛虐，不會用，通過這次訓練營的練習棕洋，讓我對自己拆書有了信心挡闰，以后想繼續(xù)精進下去。
