? ? ? ? 這是同學(xué)前幾日帶著幼兒園的老師及女兒到桂林旅游，帶回來給小孩的禮物。小孩甚是喜歡劲弦，今日早上呆抑，大家約去生態(tài)公園晨練，也帶上了。
? ? ? 我只是覺得這娃娃挺可愛的，佩上鈴鐺，丁丁當當棺蛛，有時挺吵的。小寶手里拿著娃娃巩步，一路上都充滿了丁丁當當?shù)捻懧暸陨蕖Ｔ谏鷳B(tài)公園走了一陣子，遇到一位老者椅野≈粘“小朋友，這個玩具在哪里買的?”老者問竟闪±敫＃“同學(xué)去桂林旅游帶回的×陡颍”“在本地妖爷，我沒見過有這種玩具，這個鈴鐺挺好理朋，小孩帶上去哪都知道絮识，而且這個玩具挺好绿聘，色彩挺鮮艷的，顏色又多次舌。"我一楞熄攘，我可從來沒從這些方面去分析過一個玩具，這老頭也挺會觀察的彼念，挺會分析的挪圾。“這個玩具要五十塊吧?"“聽同學(xué)說国拇，只是五元洛史。"“五塊？這鈴鐺都值五塊了酱吝。"
? ? ? 這老頭挺喜歡這玩具的，我和小寶繼續(xù)走土思，又碰見幾次他务热，每次都盯著這玩具看。
? ? 回家的路上又想到了鈴鐺己儒，想到了《丁丁當當》系列中的丁丁崎岂，當當兩兄弟，就是依靠鈴鐺闪湾，在兄弟走丟后重逢的冲甘。
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