文|淇好
《羅馬假日》中有句關(guān)于讀書和旅行的經(jīng)典話語：“要么讀書，要么旅行竟坛，身體和靈魂闽巩，必須有一個在路上〉Ｌ溃”讀書涎跨，是世界上門檻最低的高貴之舉，也是最浪漫的教養(yǎng)崭歧，應(yīng)該成為每個人一輩子的修行隅很。我們花很少的錢，便可以得到作者在那段歲月里的思想率碾。成甲的《好好學(xué)習(xí)》就是這樣一本書叔营。
這本書的一大魅力，就是促使我邊讀邊對照自己所宰，反思自己的學(xué)習(xí)方法和讀書方式是否正確绒尊，應(yīng)該怎樣改正和提升。通讀《好好學(xué)習(xí)》這本書仔粥，我學(xué)到的三個核心點分別是：臨界知識婴谱、讀書和反思。
一、關(guān)于臨界知識
首先大家看這樣一幅圖畫勘究，會引發(fā)你怎樣的思考呢？對斟冕，小老鼠一直在努力奔跑口糕，其實是在原地打轉(zhuǎn)。我們常說“知識改變命運”磕蛇，在這個知識大爆炸的時代景描，改變命運更重要的是通過管理知識提升我們的認(rèn)知深度。要知道秀撇，擁有學(xué)習(xí)力的人超棺，才擁有這個時代的終極競爭力！
舉個例子：
問：為什么北京房價那么高呵燕？
A答：都是炒房團搞的棠绘！
B答：北京的土地供應(yīng)稀缺，而高購買力人群又過度集中再扭，所以推高了價格氧苍。
問：怎么增加團隊的認(rèn)同感？
A答：領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常開會強調(diào)泛范。
B答：人的認(rèn)同感來自全力以赴完成一個共同的目標(biāo)让虐，其中付出努力的程度以及共同參與的儀式感都很重要。
對于這兩個問題罢荡，我們看到A只是就具體的問題或事情本身做出了簡單回答赡突，B的回答是在分析具體現(xiàn)象之后找到抽象規(guī)律，所以更有深度区赵。
所以惭缰，在學(xué)習(xí)知識、分析問題的時候笼才，都要加入自己的深度思考从媚。知識是那些能夠改變你行動的信息，臨界知識是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律患整。簡單一點說拜效，我覺得臨界知識就是深入思考，分析問題各谚，總結(jié)規(guī)律紧憾，將繁雜的知識體系化。
“師者昌渤，所以傳道授業(yè)解惑也赴穗。”在日常的教學(xué)過程中，我們教師的課堂提問般眉、當(dāng)堂檢測并不是簡單地對課本相關(guān)知識的復(fù)制了赵、粘貼，而是經(jīng)過整合甸赃、提煉后的系統(tǒng)化的知識體系和知識網(wǎng)絡(luò)柿汛。比如學(xué)生的回答是課本上現(xiàn)成的答案，還是經(jīng)過深度思考后的成果埠对，抑或是學(xué)生提出問題络断、分析解決問題的過程。要想提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率项玛，教師首先要開啟“發(fā)現(xiàn)和掌握臨界知識”模式貌笨，也就是說對知識進(jìn)行整合，經(jīng)過深度思考之后發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律襟沮，并教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律锥惋、靈活運用規(guī)律，從而提升學(xué)習(xí)效率开伏。
二净刮、關(guān)于讀書
學(xué)習(xí)臨界知識，需要從具體的知識輸入開始硅则，而最基本而又重要的方式是讀書淹父。我們在讀書的時候，往往出現(xiàn)讀了書記不住怎虫，很多書在回頭看的時候暑认，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在從書中明白的很多道理，以前看不到大审，總覺得以前自己讀的書白讀了蘸际，但是自己之前明明是在特別勤奮的閱讀，其實這是我們陷入了“低水平勤奮的陷阱”徒扶。正所謂“找對了方向粮彤，越努力越幸運。用錯了方向姜骡，越勤奮越絕望导坟。”在這本書中圈澈，成甲給我們提供了跳出“低水平勤奮陷阱”的方法惫周。下面結(jié)合平時的兩個讀書誤區(qū)，談一下具體的做法康栈。
讀書誤區(qū)1：只是孤立地記憶書中的常識和知識點递递，而忽略了整本書的閱讀和知識的勾連喷橙。
譬如以前老師教的：把一本書從頭讀到尾，遇到有啟發(fā)的句子就劃線或者摘抄登舞。這樣讀書的過程就是不斷記錄新知識的過程贰逾。可那些摘抄下來的名言警句菠秒，讓我們深刻地理解了什么是“知道這么多道理依然過不好這一生”疙剑。
閱讀+劃線/摘抄 是把一本書拆分成了一個個孤立的知識點。
升級讀書方法：花時間加工稽煤，在新舊知識間建立聯(lián)系。最好的讀書方法就是閱讀+劃線/摘抄+感悟囚戚。我相信酵熙，經(jīng)典之作都是世界歷代文人、學(xué)者的絕世之作驰坊，是經(jīng)過歲月的磨礪和沉淀而留下來的瑰寶匾二，閱讀這些經(jīng)典，與大師們的思想進(jìn)行交流拳芙、碰撞察藐，要花時間、耐心和思考力舟扎。在讀書的時候分飞，不僅僅摘抄名言、對自己有啟發(fā)意義的句段睹限，而且要記錄讀后的感悟譬猫。感悟所寫的就是自己對句子、對事件的深度思考羡疗、前后聯(lián)系染服。讀書是輸入，寫感悟叨恨、心得是輸出柳刮，加入了自己的深度思考，這就是應(yīng)用臨界知識痒钝。
讀書誤區(qū)2：有人追求的是讀書速度快秉颗、數(shù)量多，只求讀書的量而放過了真問題送矩，導(dǎo)致一知半解站宗。
升級讀書心態(tài)：
首先约啊，我們讀書颖对，要抱有海納百川的心態(tài)。學(xué)海無涯“苦”作舟幕侠，那么，就在有限的時間里讀對自己有意義敏释、對自己的格局和眼界有幫助的書籍库快，真正有所收獲。比如教育教學(xué)著作钥顽、經(jīng)典文學(xué)作品义屏、專業(yè)書籍等。
同時蜂大，在讀書的過程中闽铐，要減少習(xí)慣性防衛(wèi)，以慢為快奶浦，將慢功夫花在真問題上兄墅。對在讀書中存在的問題，有效的方法就是“打通”澳叉。讀書時努力的方向是花大力氣打通那些知識阻塞隙咸，真正領(lǐng)會到書中的精髓之處，實現(xiàn)融會貫通成洗。比如讀《紅樓夢》五督，可以畫出人物關(guān)系圖，也可以進(jìn)行詩詞的鑒賞瓶殃，可以在空白處做批注充包，也可以聽《蔣勛細(xì)說<紅樓夢>》等，不必在意讀了多少遍遥椿，而是讀一遍有一遍的收獲误证。這正如我們課堂教學(xué)，不力求教學(xué)環(huán)節(jié)有多完整修壕、多流暢愈捅，而是根據(jù)學(xué)情，在突破教學(xué)重難點方面狠下功夫慈鸠，這就是所謂的將慢功夫花在真問題上蓝谨。
推薦書籍：有關(guān)讀書方法、閱讀指南青团、閱讀計劃
《書都不會讀譬巫，你還想成功》，作者是韓國著名暢銷書作家督笆、韓國國民導(dǎo)師二志成芦昔，韓國知名教育專家鄭會一。
《如何閱讀一本書》娃肿，作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒/[查爾斯·范多倫]
三咕缎、關(guān)于反思
忙忙碌碌一天又一天珠十，在每天結(jié)束的時候，有沒有靜下心來回顧一下：
今天凭豪，有什么事情讓我開心焙蹭？
今天，有什么事情處理得很好嫂伞？
今天孔厉，還有什么事情沒處理好？應(yīng)該如何改進(jìn)帖努？
今天撰豺，有哪些人、事讓我感動拼余？……
“現(xiàn)在過的每一天污桦，都是余生中最年輕的一天∽怂眩”可是寡润，大多數(shù)人根本沒有花時間反思捆憎。
反思舅柜，是一種非常重要的技能。反思不是總結(jié)躲惰，總結(jié)是對結(jié)果的好壞進(jìn)行分析致份，反思是對產(chǎn)生結(jié)果的原因進(jìn)行分析。
比如作者對照《高效能人士的七個習(xí)慣》進(jìn)行反思如下：
1.積極處世：我們有選擇的自由
2.先有目標(biāo)后有行動：以終為始
3.要事第一
4.雙贏思維
5.先理解別人再爭取別人理解自己
6.協(xié)作增效——第三種選擇
7.不斷更新
8.請教達(dá)人础拨，知識遷移
反思的具體做法是：
（1）從小事反思氮块，深入突破。
生活似乎每天都過得差不多诡宗，沒有大事的日子是多數(shù)滔蝉，那就從小事突破，深入思考塔沃。通過對日常生活中一個個細(xì)節(jié)的反思來改進(jìn)提升自己蝠引，比如自己的情緒控制、課堂上的精彩對答蛀柴、學(xué)生的妙語連珠等螃概。
（2）生活案例化處理。
書中提到鸽疾，“我們讀書就是讀別人的生活經(jīng)歷和感悟吊洼。而最好的書，其實是我們自己的生活經(jīng)歷和感悟制肮。如果我們能把自己的生活變成一本書冒窍，自己就可以是自己最好的老師递沪。”
“生活就是一本書超燃，我們每天經(jīng)歷的事情区拳，都是一個個埋藏著啟發(fā)的案例，關(guān)鍵是我們必須有能力解讀它意乓。首先樱调，我們要把生活中重要的部分選擇出來，然后才能從中發(fā)現(xiàn)更有價值的啟發(fā)届良。而這個過程笆凌，都是在鍛煉反思的能力∈亢”
（3）培養(yǎng)記反思日記的習(xí)慣乞而。
最好的學(xué)習(xí)，是從對生活經(jīng)驗的反思中學(xué)習(xí)慢显。寫作爪模，是對自己最好的投資。你所付出的努力荚藻，時光看得見屋灌。重度拖延癥的我，很佩服那些能堅持記錄的人应狱！
種一棵樹最好的時間有兩個共郭，一個是十年前，另一個就是現(xiàn)在疾呻。其實除嘹，任何時候開始都不晚，只要你開始行動岸蜗、持續(xù)行動尉咕。因為，真正的學(xué)習(xí)是發(fā)生在行動之后璃岳。
總之年缎，學(xué)習(xí)是不斷改變自己的過程，學(xué)會運用臨界知識矾睦，實現(xiàn)知識的融會貫通晦款，改變學(xué)習(xí)的方法和心態(tài)，改變思維方式枚冗，在“海量”“高質(zhì)量”的讀書中提升學(xué)習(xí)的能力缓溅，養(yǎng)成良好的反思和記錄的習(xí)慣。學(xué)習(xí)赁温，是一種能力坛怪，更是一種態(tài)度淤齐。好好學(xué)習(xí)，才能對知識進(jìn)行有效管理袜匿，才是開啟智慧之門的金鑰匙更啄。教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上居灯！愿在不斷的學(xué)習(xí)中找尋到教育的本真祭务，做一位愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)怪嫌、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的好老師义锥！愿在讀書中遇見更好的自己！
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