? ? 姐姐最近喜歡把東西拋到半空再等落下來的感覺蔑鹦，有時(shí)生氣或者急了也會(huì)將手里的東西往前丟夺克，不管有沒有人在，不管適不適合丟嚎朽。多次苦口婆心“警告”無果铺纽，今天和妹妹玩積木的過程中，又因一點(diǎn)小事將手中的積木丟出差點(diǎn)砸到妹妹時(shí)哟忍，我沒忍住對其大吼了起來狡门，并讓一臉大哭的她站在墻角“反思”。姐姐最怕的是我板著臉讓她站在墻邊魁索，也知道哭解決不了問題（這個(gè)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)融撞，哭不是想要解決問題的方法）盼铁，于是她也開始稍作調(diào)整粗蔚，憋著哭聲跟我說：“媽媽，我不丟了”饶火。我下意識(shí)也意識(shí)到了自己沒管理好自己的情緒鹏控，并馬上進(jìn)行了自我反思。依稀記得哪本育兒書上提到過肤寝，要幫助孩子解決問題要具體告訴孩子能做什么而不是不能做什么当辐。我想想也是，我之前一直在強(qiáng)調(diào)不能亂扔亂丟東西鲤看，這樣很有可能會(huì)讓別人受傷…而沒告訴過花花姐姐可以怎么做缘揪。于是我在她情緒稍微平定后，又一次耐心地開始和她講义桂，但這次我多了一些內(nèi)容找筝，那就是姐姐生氣的時(shí)候可以做什么，什么東西可以丟…特地用到了一個(gè)詞“柔軟”慷吊，我告訴她袖裕，是“柔軟”的東西就可以往上拋。剛好這學(xué)期給她買的繪本《我們的身體》里有認(rèn)識(shí)過“柔軟”一詞溉瓶，我給她舉例身邊的毛絨小熊可以拋急鳄，她馬上指著沙發(fā)上的小枕頭說“這個(gè)也可以拋”，接著又提到了“海洋館球”堰酿。在此真是要謝謝萬能的繪本疾宏，讓我省了不少口舌去對一個(gè)兩歲十個(gè)月的小朋友來解釋一些我們大人認(rèn)為理所當(dāng)然的事物。
? ? 這次小插曲之后触创，倆小姐妹相處要和平的多坎藐。下午時(shí)姐姐雖然有次也沒忍住丟了東西，但在我的提示下嗅榕，她馬上反應(yīng)了不能丟顺饮，并且舉起身邊毛絨小熊吵聪，邊說“這個(gè)可以”而且情緒是穩(wěn)定的。我知道兼雄，姐姐這次聽進(jìn)去了吟逝，記住了，并在努力改正著赦肋。我為她的小改變而感到欣慰块攒。再一次感受到正確引導(dǎo)正面管教的力量。我想佃乘，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)囱井，給花花一個(gè)健康，積極趣避，向上的生活氛圍庞呕，學(xué)習(xí)氛圍。
