最近塘秦，有件事一直困擾著我讼渊。朋友的親戚想找工作，問我能不能幫幫忙尊剔∽茫可當我了解了對方的詳細情況后，發(fā)現(xiàn)這事還真不好辦须误。
對方已經(jīng)50多歲了挨稿，是位電氣工程師，因為單位效益不好京痢，直接被買斷工齡解除了合同奶甘。后來跟朋友在外面跑生意也失敗了，現(xiàn)在急著想托人找份工作祭椰。
我對朋友說：“他這年齡都快退休了臭家，還需要找工作嗎疲陕？” 朋友嘆口氣說：“沒辦法啊，他結(jié)婚太晚钉赁，孩子又小蹄殃，這一家老少都得靠他，沒有工作怎么行呢你踩？”
說實話诅岩，我非常同情對方的遭遇，可如今這年輕人找工作都難带膜，更何況還是位中年大叔吩谦？
據(jù)說他在找到我之前，已經(jīng)被不少單位拒之門外膝藕。后來式廷，他甚至放下身段，愿意去當保安束莫，結(jié)果面試后同樣被拒絕了懒棉，拒絕的原因是“太斯文，模樣不像干保安的览绿〔哐希”
果然是應(yīng)了那句“時代要拋棄你，連聲再見都不會說饿敲∑薜迹”
在這個瞬息萬變的世界怀各，什么“金飯碗”倔韭、“鐵飯碗”的說法早已過時，新鮮事物不斷涌現(xiàn)瓢对，思維方式更迭換代寿酌，職場更是時刻都充滿著不確定性。突然間覺得硕蛹，人人都變得難以立足醇疼。
或許，每個人都不想自己變老時法焰，會面臨如此窘境秧荆。當全球化競爭時代到來時，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)開放化的思維埃仪，打造自己的核心競爭優(yōu)勢呢乙濒？
作為日本首位畢業(yè)于牛津大學的教育學博士，作者岡田昭人在這本《牛津的6堂自我精進課》中卵蛉，以自己留學牛津的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)颁股，通過對教育方式的深度解讀及實踐么库，為大家介紹了世界一流大學精英普遍擁有的6種能力及自我精進的方法。
這是一本傳授教育方法的書豌蟋，也是一本拓寬思維方式的書廊散，更重要的是，對于每一個職場人梧疲，它會讓我們對那些已經(jīng)知曉的、平時已經(jīng)成為習慣的能力再度予以審視运准，從而提升自己不斷精進的能力幌氮。
當然，一切改變都要從思維說起胁澳。
畢業(yè)于牛津大學的物理學家霍金說過：“我們要仰望星辰该互，而不是始終盯著自己的腳【禄”
01 我們存在哪些思維陷井宇智？
現(xiàn)在的孩子們從小便以考試為目的，在學校和補習班中拼命學習胰丁，失去了人生中最快樂的時光随橘，而大學就成了一座“游樂園”，只要成功進入大學锦庸，一切就可以隨心所欲机蔗，懶散游玩的過日子。
這也導(dǎo)致企業(yè)方面并不對大學的教育抱有期待甘萧，工作需要的知識和技能都是在員工入職以后由企業(yè)進行培訓萝嘁。
但是任何企業(yè)的培訓都是講求成本與效率的，投入的對象更需要精準和可靠扬卷，哪家公司也不愿意做虧本的買賣牙言。這或許也是那位超齡大叔無法被企業(yè)接納的原因之一。
因此怪得，在傳統(tǒng)教育體系之下咱枉，我們很多人都容易陷入以下的思維怪圈：
第一，總在做自己不喜歡的事情汇恤，卻很少審視自我
不少在大學時代激情滿懷的年輕人庞钢，一旦進入實戰(zhàn)，很快就變得茫然失措或者盲目適應(yīng)因谎。他們每天都在浪費時間基括，聽天由命，輕率而低效地對待工作财岔。
隨著生活的壓力增大风皿，對家人河爹、老板更是產(chǎn)生了較大的依賴感，生活不能以自己為中心桐款，始終屈從于他人的意志咸这，很少思考“我需要什么，我應(yīng)該如何改變現(xiàn)狀”這樣的問題魔眨。
因此媳维，在職場里隨處可見這樣的“保守主義者”，他們謹慎小心遏暴，害怕犯錯侄刽，遵循著“不求有功，但求無過”的心理朋凉。
久而久之州丹，總是被動的面對命運的安排，就逐漸失去了尋找擺脫現(xiàn)狀的能力杂彭。
第二墓毒，消極的心理暗示
從心理學的角度講，許多人沒有成功亲怠，并非因為他們不具備成功的能力和機遇所计，而是不敢成功和害怕成功。
職場里赁炎，我們是否會遇到這樣一些人醉箕，他們習慣說“這件事我可能做不好”、“我需要幫助”徙垫、“我的想法一定是錯的”讥裤、“他們不會在乎我的看法”，因為他們習慣被人推著走姻报，學校里的書本知識也沒有告訴他們正確的做法是什么己英，如果自己沒有做過，就不敢輕易嘗試吴旋。
我曾經(jīng)就是這樣的人损肛，有次主管把我叫到辦公室去，讓我接手一個非常重要的項目荣瑟≈文茫可我對這個項目不太熟悉，也沒有把握笆焰，擔心自己能力不夠劫谅，就小心地說：“我可能無法勝任，您可以安排小王，他這方面是行家捏检≤衤浚”
主管一聽，直搖頭贯城，然后說：“那這件事我安排別人了熊楼，你以后就沒有這么好的機會了∧芊福”當時我并沒有太在意鲫骗，可一年后，當接替我做項目的同事光榮升職時悲雳，我才恍然大悟挎峦。
第三合瓢，欲望與方法脫節(jié)
古話說：“志當存高遠⊥傅洌”從小晴楔，老師和家長都教導(dǎo)我們要樹立遠大的理想，因此很多人的理想確實很宏偉峭咒，也對成功充滿著渴望税弃，可是他們的行動計劃卻往往是盲目而缺少指導(dǎo)的，最后的結(jié)果當然就是“理想很豐滿凑队，現(xiàn)實很骨感则果。”
曾經(jīng)看過這樣一段銷售對話：
經(jīng)理問一個銷售員：“你這個月的銷售目標是多少漩氨？”
銷售員說：“60萬西壮。”
經(jīng)理又問：“你一個月大概工作幾天叫惊？”
銷售員說：“20天款青。”
經(jīng)理繼續(xù)問：“假如你要產(chǎn)生一天3萬的業(yè)績霍狰，需要拜訪多少位顧客抡草？”
銷售員說：“6位，我在20天時間內(nèi)找到120位顧客蔗坯，就可以達成目標了康震。”
經(jīng)理說：“你現(xiàn)在有沒有120位客戶已經(jīng)排好在你的日程計劃里面呢宾濒？”
銷售員搖搖頭腿短，說還沒有。
經(jīng)理嘆了口氣，說：“請你把這個60萬的銷售野心抹掉吧答姥，因為它已經(jīng)不會實現(xiàn)了铣除。”
內(nèi)心的渴望固然重要鹦付，但更重要的是你的實現(xiàn)方案尚粘，如果計劃不夠清楚，缺乏嚴謹和實踐的行動力敲长，欲望再強烈也是蒼白而無用的郎嫁。
02 牛津的做法：改變自我，需要打破常識
牛津大學之所以連續(xù)多年獨占世界一流大學榜首祈噪，這與學校多年以來倡導(dǎo)的“打破常識”思考方法息息相關(guān)泽铛。
所謂“常識”，就是在國家與社會中辑鲤，被公認必須擁有的知識與判斷能力盔腔。只要遵循常識進行發(fā)言或采取行動，在特定的社會中就能夠被視為正常的人月褥、有見識的人弛随。
但是，隨著時代的變化宁赤，常識的價值與含義也會發(fā)生變化舀透。就像我們從前出門喜歡帶著現(xiàn)金，以備不時之需决左，可如今愕够，誰還會拽著一扎鈔票外出，一部手機佛猛、一張銀行卡足以解決付款的問題惑芭。
因此，如果一味地拘泥于常識挚躯，就難以產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性强衡，導(dǎo)致思考停滯。
比如码荔，“老師說的都是對的”漩勤，“為公司免費加班是理所當然的”, 好像一直以來就是這樣的，不需要什么特別的道理缩搅，只要遵循慣例就行了越败。
對此，牛津大學的做法是對有道理的慣例必須堅持硼瓣，也就是打招呼究飞、講禮貌這些學習與工作上必備的技能是需要有的置谦，但沒有道理的慣例就不需要去傳授，同時還會對那些常識建立起批判性思考方式亿傅。
好像我們喜歡看的辯論賽那樣媒峡，從正方和反方兩個角度去看問題，這樣才能構(gòu)建新的常識并且檢驗其效果葵擎。
正是在這樣的教育理念之下谅阿，牛津大學人才輩出，培養(yǎng)了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)世界的政治家和財經(jīng)界人士酬滤，從這里畢業(yè)的精英人士活躍于全世界各個領(lǐng)域签餐。
具體說來，這種在牛津大學的師生身上共通的“特質(zhì)”將主要從以下的六項能力來展現(xiàn)盯串，如果能夠?qū)⑺炀毜剡\用到職場中氯檐，對于改變工作中的固有思維，強化人際溝通大有裨益体捏，最重要的是有助于搭建起個人持續(xù)而長久的競爭優(yōu)勢冠摄。
03 建立職場核心優(yōu)勢的六項能力
第一項能力：引導(dǎo)個人走向成功的“統(tǒng)率力”
“統(tǒng)率力”意味著集合并率領(lǐng)很多人的能力和素養(yǎng)，也可以說是“領(lǐng)導(dǎo)力”几缭，很多人聽到“領(lǐng)導(dǎo)”這個詞耗拓，就會覺得那是組織里的最高負責人，取得最好業(yè)績或是成果的人奏司，出面講話的人，被大家喜愛的人樟插。
但實際上發(fā)揮“統(tǒng)率力”的人韵洋，不一定只是上面那樣的人。他們還具有以下的三個特點：
1. 明確了解自己承擔的義務(wù)和責任黄锤。
2. 不排斥任何人搪缨，一概公平對待。
3. 擁有寬大胸懷鸵熟，也有忍耐力副编。
因此，想要使自己擁有成為領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)流强，很重要的一點就要將“原本的自我”品牌化痹届，提升自我價值。
首先打月，要對自身價值持有自信队腐，承認并珍惜自己與生俱來的性格與素質(zhì)，時刻準備一下最好效果展現(xiàn)自我奏篙，誠實謙虛地對待他人柴淘。
其次，你要成為與任何人都可以搭話的人。我們在工作就會發(fā)現(xiàn)为严，凡是被大家認可和喜愛的領(lǐng)導(dǎo)敛熬，一般不會是那種高冷、拒人于千里之外的人第股，在一些交際飯局中应民，打破現(xiàn)場僵局的往往不是別人而是領(lǐng)導(dǎo)。
一旦參與到對話中炸茧，雙方便可以就很多的問題交流看法瑞妇，作為領(lǐng)導(dǎo)要自然融入其中，將自身的風度與氣場恰當展示梭冠。
最后辕狰，明確自身與他人的差異。這需要找出自己擁有的技能控漠、在行業(yè)內(nèi)不遜色于任何人的長處蔓倍。就像有人說的那樣，“當領(lǐng)導(dǎo)的都有兩把刷子”盐捷。
有項研究顯示偶翅，醫(yī)院如果將醫(yī)生和員工的資格認定證書展示出來，就診時認真聽從指示的患者比例立刻就能增加30%碉渡。
所以聚谁，作為領(lǐng)導(dǎo)，要想將自身品牌化滞诺，訣竅就是要認真思考周圍人是如何看待你的形导，你與他人存在怎樣的差異，然后通過自己的個性與能力习霹，將自己的形象達到你所追求的目標朵耕。
第二項能力：讓你與眾不同的“創(chuàng)造力”
面對這個變化越來越快的時代，我們或許都知道擁有創(chuàng)造力對未來的職業(yè)發(fā)展起著多大的作用淋叶，很多公司都希望自己的員工都能夠多一些創(chuàng)造力和想象力阎曹，為公司出謀劃策，然而現(xiàn)實中這樣的員工卻是鳳毛麟角煞檩。
記得公司前不久曾經(jīng)就一款產(chǎn)品征集過所有員工的創(chuàng)意处嫌，老板甚至開出高額獎勵，希望以此激勵到大家形娇∶趟可是兩個多月過去，參與的人員寥寥無幾桐早，大家似乎覺得這事太費神癣缅，自己工作都忙不完厨剪，何苦去折騰呢？
有人還會說友存，我們又不是學霸祷膳，也不是業(yè)務(wù)精英，成不了那樣的人屡立。其實直晨，想要成為有創(chuàng)造力的人，并不需要一開始就知道很多知識膨俐，重要的是對各種各樣的事情都抱有興趣勇皇，具備果斷采取行動的習慣。
如果你想要成為職場里叱咤風云的人物焚刺，那么首先要從創(chuàng)造思考的機會開始敛摘，思考怎樣通過改變自身來創(chuàng)造新的性格特點。
為了改變自己的思考方法乳愉、認識每個人的思考習慣兄淫，我們可以嘗試與平常不太交流的人談話，閱讀以前不曾涉獵的書蔓姚，嘗試學習新的東西捕虽，即使是同樣的工作也要試著改變方法，這對于培養(yǎng)創(chuàng)造力很重要坡脐。
但是現(xiàn)代人總是非常忙钮科，忙于工作免猾、家庭疫向、人際關(guān)系呜象，透支身體和大腦擦剑，處于這樣的狀態(tài)下苏潜，幾乎沒有時間醞釀優(yōu)秀的想法漱受。
英國的一位終身教育研究者采訪過許多著名科學家瞻凤、藝術(shù)家伶唯，其中很多人都說小時候“獨處時間”和“無聊的時間”對孕育自身的創(chuàng)造力很有幫助觉既。
其實，很多的創(chuàng)意發(fā)明往往就是在一些不起眼的生活細節(jié)中產(chǎn)生的乳幸，比如洗碗太麻煩瞪讼，就有了洗碗機的誕生，掃地太辛苦粹断，就有了智能掃地機器人等等符欠。
這里，作者給我們提供了一種很好的方式瓶埋，建議大家在生活中找出合適的時間段希柿，每天至少留出20-30分鐘時間散步诊沪，用散步的時間進行思考。
剛開始走的時候不要太焦急曾撤，慢慢地走端姚，保持自己的節(jié)奏，在行走中慢慢欣賞周圍的景色挤悉，聞聞草木的香味渐裸，把人的五官都運用起來，讓心情變得舒展起來装悲。
散步中昏鹃，注意尋找至少30件以上的讓自己愉快的事情，這樣可以養(yǎng)成將事物往好的方面想的習慣诀诊，最終讓好想法浮現(xiàn)出來洞渤。
當然，創(chuàng)造力不是“曇花一現(xiàn)”的能力畏梆，當我們追求的目標越高您宪，越需要花費時間，想將其化為現(xiàn)實奠涌，就需要可持續(xù)的創(chuàng)造力宪巨。
我們不妨在思考過程中再設(shè)置一些“關(guān)卡”，到達“關(guān)卡”時溜畅，對自己進行獎賞捏卓，可以是旅游、購物等等慈格，在使自己感到愉快時獲得下一次創(chuàng)造迸發(fā)的動力怠晴。
第三項能力：帶領(lǐng)團隊取得勝利的“戰(zhàn)斗力”
說起戰(zhàn)斗，大家就會聯(lián)想到戰(zhàn)爭浴捆、打架這類不好的事情蒜田，所以我們小時候也經(jīng)常被教育不要太好勝、不能破壞團結(jié)选泻、不要與別人當面反駁冲粤。
可是，長大后页眯，我們才發(fā)現(xiàn)職場如戰(zhàn)場梯捕，一旦工作要求我們要與對方激烈爭論，把自己所想的事情清晰表達出來窝撵，這就不容易辦到了傀顾。
所謂戰(zhàn)斗力，可以說是為采取行動而作出的判斷或決斷碌奉。那么想要在職場競爭中一爭高下短曾，一味追隨別人的意見終究是沒有未來的寒砖，這需要我們練就“戰(zhàn)斗力”。
通常错英，在組織或企業(yè)內(nèi)部發(fā)生沖突的事幾乎是不可避免的入撒，但是換個視角來看，對立也是產(chǎn)生“革新”的機會椭岩。
那么如何在一個團隊中茅逮，可以讓對手和伙伴們信服，將自己的想法貫徹到底呢判哥？作者提到了五種沖突模式献雅，可以有效增強你的“戰(zhàn)斗力”。
1. 競爭模式：要具有壓倒性的優(yōu)勢塌计，使你與對手之間難以產(chǎn)生對立的情況挺身。這就是說，如果你有著自己的專長領(lǐng)域锌仅，那就一定要把它變成絕對優(yōu)勢章钾。
比如你的報表做得好，那就讓人家提起做統(tǒng)計就會想到你热芹，比如你的文章寫得好贱傀，領(lǐng)導(dǎo)寫報告時就想到你。只有持有壓倒其他人的個人力量伊脓，你才能預(yù)先闖出“無法產(chǎn)生對立”的情況府寒。
2. 接納模式：采納對手的意見，可以在爭論中發(fā)現(xiàn)有趣的地方报腔，進行部分采納株搔，使討論更有活力。這里是指當你組織內(nèi)部的頭腦風暴會時纯蛾，可以吸納不同的意見纤房，將好的內(nèi)容融會貫通，形成最佳的談?wù)摻Y(jié)果翻诉。
3. 回避模式：避免直接談?wù)搯栴}帆卓，提出自己的意見。
就拿買房來說米丘，一對新婚夫婦想買朝南的房子，地產(chǎn)商想賣的卻是朝東的房子糊啡，優(yōu)秀的銷售人員會說：“朝南的房子固然很好拄查，但如果朝南的話，到了夏季會非常炎熱棚蓄，很耗電費堕扶“啵”
這就是先接受對方的意見，再陳述自己的意見稍算。同時他還可以接著說典尾，“向東面打開窗戶，早晨的太陽可以射入糊探，一大清早就能舒服地感受美好的一天钾埂。”這樣就避免直接談?wù)搯栴}科平，然后提出新的方案褥紫。
在工作爭議中，這樣的回避模式也能很好體現(xiàn)你在團隊管理中的職業(yè)素養(yǎng)和高明的溝通技巧瞪慧。
4. 協(xié)調(diào)與妥協(xié)模式：這里并不是說一味地退讓和放棄髓考，而是一種更好的平衡矛盾的方式。好像我們夫妻間的沖突弃酌，為了孩子的教育問題氨菇，大家就不要把目光放在意見“分歧”上，要確認共同的目的妓湘、目標并取得協(xié)調(diào)查蓉，從而尋找突破口。
當我們在為一項工作遲遲得不到共同結(jié)論時多柑，大可不必鉆牛角尖奶是，找到這項工作需要達成的共同目的后再做細化的溝通。
第四項能力：面對沒有正確答案的“分解力”
不管在生活還是工作中聂沙，我們總會遇到一些沒有正確答案的問題，那么分解力初嘹，就是面對沒有正確答案的問題時及汉，應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度。
能夠看清問題屯烦、有能力解決的人坷随，就是善于建立假設(shè)的人。相反地驻龟，不能對問題解決的過程建立假設(shè)的話温眉，就無法靠自己思考，只能參考別人的意見了翁狐。
假設(shè)是提升分解能力的基礎(chǔ)类溢，首先是面對問題，自己思考原因露懒，并對解決方案提出暫定的意見和結(jié)論闯冷。其次砂心，為了證明假設(shè)，要將主張搞清楚蛇耀，收集相關(guān)的信息辩诞，解釋搜集到的信息，以此支持自己的主張纺涤。
除了假設(shè)之外译暂，還有一個就是“決定優(yōu)先順序∪髯粒”許多需要解決的問題同時發(fā)生的情況秧秉，可以在紙上畫出有縱橫兩條軸線構(gòu)成的圖，縱軸是“重要程度”衰抑，橫軸是“難度”象迎。見下圖：
先從重要程度高、難度低的C開始解決呛踊，接下來是A, 然后是D砾淌，最后攻克難度高但是重要度低的B。
這就好像我們在做項目策劃和會議組織時谭网，需要預(yù)先設(shè)定幾套方案汪厨，戶外與室內(nèi)怎么做，會議對象不同時又該如何考慮愉择，現(xiàn)場的安全管控怎樣設(shè)置最合理劫乱，那么通過預(yù)先的流程設(shè)定及優(yōu)先順序的安排，你就能從復(fù)雜的工作中細化出每一個細節(jié)操作锥涕，確保每項工作的閉環(huán)衷戈。
第五項能力：打破慣性的“冒險力”
如果一個人進行冒險，很容易會感到害怕层坠、不安殖妇，但如果你一直處在積極能量的人們中間，就能夠得到勇氣破花，一起果斷地行動谦趣。
比如我們想學游泳，自己一個人會難以下定決心座每，但是如果有朋友和你一樣前鹅，愿意與你作伴，這件事也就不是那么難了峭梳。
其實每個人都擁有“自身效力感舰绘。”這是指人的無意識當中，潛藏著能夠?qū)⒗щy意識和不安想法去除的方法除盏。
首先，可以進行代理體驗挫以，通過看到或聽說他人的成功經(jīng)歷者蠕，可以產(chǎn)生”我自己不是也可以成功嗎”的想法。比如作者留學牛津之前掐松，就曾請教日本的牛津畢業(yè)生談?wù)劷?jīng)驗踱侣，又看了很多英國電影，心中有了自信的感覺大磺。
然后抡句，接受他人的鼓勵，作者之所以決定留學杠愧，父母的話給了他很多的鼓勵待榔，同時，名人的格言也能發(fā)揮作用流济，在做出某種選擇時锐锣，都會是極好的動力源泉。
最后绳瘟，具備三個“S”雕憔，第一個是“Say”，說糖声，將自己想要做的事情斤彼，向自己周圍的人說出來，自己給自己施壓蘸泻，周圍的人也會給予鼓勵琉苇，因此涌出勇氣。
然后開始’Start”蟋恬，開始是關(guān)鍵翁潘，如果想到了不行動，熱情會減弱歼争。取得進展后要有“Stay”拜马，堅持的態(tài)度，無論是旅行沐绒、換工作俩莽、搬家，面對不熟悉的環(huán)境不要想著逃走乔遮。
人是會對未來感到迷茫扮超、行動躊躇的生物。“如果迷失方向出刷、遭受很大失敗的話怎么辦璧疗？”腦海中一定會出現(xiàn)這樣的想法，導(dǎo)致即使想開始做什么事馁龟，也只是停留在想法的階段崩侠，然后時光流逝，又后悔地想起“如果那時候去做的話就好了坷檩∪匆簦”
為了人生不后悔，需要冒險精神矢炼。我們從今天開始系瓢，不要說太多“但是”。讓思考經(jīng)常保持在積極狀態(tài)句灌，行動也主動起來夷陋，整個人就變得積極了。
新的行動力能否產(chǎn)生涯塔，也許就是由平常的口頭禪決定的肌稻。只要稍微改變一下心態(tài)，敢于冒險的力量就會涌現(xiàn)出來匕荸。
第六項能力：給對方最好印象的“表現(xiàn)力”
大家都看過英國喜劇《憨豆先生》，這部英國高人氣喜劇的主演羅溫.艾金森也是一位牛津大學的畢業(yè)生榛搔，他用豐富的表情和獨特的動作吸引觀眾注意诺凡，引人發(fā)笑，這種不依靠語言的交流践惑，就是一種獨特的“表現(xiàn)力”腹泌。
我們在職場里也可以通過以下的訓練，將自己變得更有吸引力尔觉，成為一個受歡迎的人凉袱。
訓練1：保持好自己的姿態(tài)，全身不要無謂地發(fā)力侦铜，將頭和脊椎保持在一條直線上专甩，不要駝背，雙腳張開和肩膀保持一樣寬度钉稍，這樣的你走在哪里都是精神矍鑠涤躲。
訓練2：明確地表明“想要傳達什么”，找到講話的“著陸點”贡未，可以找家人或是朋友种樱，就某一話題進行一分鐘的訓練蒙袍。
訓練3：在自己擅長領(lǐng)域之內(nèi)，成為某種程度的“評論家”嫩挤，定期將自己的知識和技能展現(xiàn)出來害幅。要知道，你的“一技之長”岂昭，在面對緊要時刻和困境時矫限，往往可以幫助團隊或者上級找到解決問題的線索。
最好的成功者佩抹，永遠都是讓你主動走近他，而不是他把你拉過去取董。說白了棍苹，當你是一個有想法，有親和力的人茵汰，其他人會不自覺地按你說的去做枢里，不需要你使用任何特權(quán)及強迫的手段。
現(xiàn)代人蹂午，身處在繁忙的社會節(jié)奏中栏豺，一些好的基本習慣只是被我們在日復(fù)一日的忙碌中忽略了，因此才會覺得自己面對變化時豆胸，無法邁出改變的步伐奥洼，隨之產(chǎn)生消極抱怨的心態(tài)。
印度獨立之父甘地說過：“如果希望世界有所改變晚胡，你必須首先改變自身灵奖。”
相信通過《牛津的6堂自我精進課》中的方法介紹估盘，我們可以重新找回好的工作習慣瓷患，通過自己的思考得到能力的突破，進而改變那些固有的慣性思維遣妥，助力個人的職業(yè)發(fā)展之路持續(xù)穩(wěn)健地進行下去擅编。
