三月底蝌箍，鯊魚科學(xué)學(xué)課正式進(jìn)入了四年級同學(xué)的科學(xué)課堂族吻，我們首先認(rèn)識了什么是科學(xué)，又在四月份用很多實(shí)驗(yàn)了解了水姐浮，孩子們很好奇谷遂，原來生活中常見的水還有這么多神奇的性質(zhì)。各種有趣的實(shí)驗(yàn)做起來很簡單卖鲤，材料也很好準(zhǔn)備肾扰，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更是調(diào)動了他們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，會思考會提問也更會觀察蛋逾，讓他們總有“十萬個(gè)問什么”來問我集晚，每一堂課都很熱鬧！
科學(xué)是什么区匣？每個(gè)人都聽的好認(rèn)真偷拔！
看条摸，我們“抓”住了一袋空氣！
空氣還會在哪里呢铸屉？粉筆里有沒有空氣呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓大家大吃一驚：原來空氣“無孔不入”切端！
跟著聞蓉美老師的步伐彻坛，同學(xué)們完成了所有的課堂任務(wù)，也知道了空氣在我們身邊踏枣，在森林里昌屉，在衣柜里，在書包里茵瀑，在衣服里甚至在水里……就在我準(zhǔn)備結(jié)束課程的時(shí)候间驮，同學(xué)們的表現(xiàn)卻讓我很驚喜，因?yàn)樗麄冊谟懻摓槭裁此镉锌諝怍~可以呼吸人就不可以呢马昨？還有同學(xué)問我薯片袋子里充的氣是空氣嗎竞帽？最后越說越多，我們說到了空氣的成分鸿捧，說到了月球上的氣體是不是空氣……在下課的一瞬間屹篓，我覺得這節(jié)課收獲的不只是同學(xué)們，我也被這樣的科學(xué)課匙奴、被同學(xué)們激發(fā)起來的好奇深深地感動堆巧！我想，科學(xué)課會讓我們的思維飛得更遠(yuǎn)更高，而科學(xué)不只是在課堂上谍肤，更在我們的生活里啦租。
