兒子們自2024年12月31日上午通關(guān)考核結(jié)束后就開始放假了踊挠，比預(yù)想的1月10日食绿，早了10多天锨苏。距離上次發(fā)文也已經(jīng)過去半個多月了，這段時間的學習狀態(tài)不佳梳杏。給自己布置的學習任務(wù)大概也就完成了50%韧拒。除了兒子們在家的原因外，大部分是由于我自己無法靜下心來秘狞，總是沒辦法克制住看手機刷視頻的沖動叭莫，或者總是有些神不守舍，想著過年怎么辦烁试，被發(fā)現(xiàn)沒上班怎么辦雇初，找不到工作怎么辦？等諸多事情减响【甘總之就是沒辦法全身心的投入進去。而且孩子在家支示，意識上就覺得馬上就要過年了刊橘，更進一步的沒辦法安心了。
這段時間也是挺鬧心的颂鸿，感覺自己工作不行促绵，為人處世不行，看問題解決問題的能力不行，教育孩子不行败晴，同時也不是一個情緒穩(wěn)定的家長浓冒，更不是一個稱職的家長！特別是通關(guān)考試前的幾天尖坤，孩子的班主任私信了我對象稳懒，大概意思是這段時間數(shù)學再好好復(fù)習復(fù)習，孩子最近幾次課堂測試的錯題比較多慢味，而且從我這倆大寶貝兒的嘴里得知场梆，班里一共仨同學被善意的“提醒了”，他們倆占了2位纯路。真是個“憂傷的故事”或油。好在倆寶貝兒倒是沒受啥影響。我們倆倒是有些雞娃了驰唬，特別是語文（每天放學我對象輔導）装哆、數(shù)學（每天放學我輔導），講一遍不會定嗓，再講一遍還是不會蜕琴，如此反復(fù)6、7次宵溅，乃至10多次仍然不會凌简，我倆簡直要原地爆炸了。我原本以為孩子在班里就算不是前列恃逻，怎么說也能排個中游吧雏搂，結(jié)果沒想到是倒數(shù)。正是內(nèi)心的期望和現(xiàn)實嚴重脫節(jié)~
上文中也提到寇损，我最近的學習狀態(tài)不是很好凸郑，其實還有一個原因，我大概對學習技術(shù)這個方向有了些許的懷疑矛市，覺得學習技術(shù)似乎無法應(yīng)對未來的沖擊芙沥，或者說技術(shù)的學習在我這個年齡、在國內(nèi)的IT大環(huán)境下似乎并不是最優(yōu)先的選擇浊吏。畢業(yè)這10多年的而昨，大部分時間花在了技術(shù)的學習上，當然我所謂的技術(shù)找田，絕大多數(shù)指的是工作上的開發(fā)任務(wù)（業(yè)務(wù)代碼中的開發(fā)細節(jié)-CRUD）歌憨，其實并沒有深入到底層。而這種停留在表面上的“假性學習”也著實讓我現(xiàn)在嘗到了茫然的滋味墩衙。如果讓我總結(jié)一下畢業(yè)后這10年關(guān)于技術(shù)學習的一些遺憾或者建議务嫡，我覺得
首先甲抖，學而不思則罔，技術(shù)的學習不能像看操作手冊心铃，要去思考惧眠，至少應(yīng)該有意識的多問幾個為什么？
其次于个，行動或者說是實踐，如果你不動手完整的做一遍暮顺，你會遺忘的很快厅篓，而且在實踐的過程中，你會暴露出更多學習上的漏洞捶码，這些漏洞是至關(guān)重要的羽氮。
最后，不要當收藏癖惫恼，用不到的技術(shù)不要學档押，不要想著什么都會，除非短時間內(nèi)可能會用到祈纯，否則不要收藏一堆視頻或者文檔令宿。
補充一條，趁早打牢基礎(chǔ)腕窥，比如計算機網(wǎng)絡(luò)粒没、計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法簇爆、甚至數(shù)學基礎(chǔ)知識等
我就是個收藏癖癞松，昨天整理硬盤文件的時候，我發(fā)現(xiàn)了幾百個G的視頻和文檔入蛆，有些是5 6年前收藏的响蓉，很多都已經(jīng)過時甚至棄用了。
