昨天晚上陪娃跳繩枫匾，我們一會(huì)雙人跳架诞，一會(huì)兩人跑著跳，一會(huì)演變成“警察抓小偷”干茉，娃玩的很興奮谴忧，還自己制定了很多規(guī)則，比如被他抓到了，我就要做10個(gè)深蹲沾谓。
練習(xí)一分鐘跳繩委造，我?guī)退?jì)時(shí)，前半段他依然跳的很快均驶，差不多跳十下就熄火了昏兆，中間的時(shí)候找到了節(jié)奏感，可以連續(xù)跳上20下妇穴，后半段又開始快速跳爬虱。雖然總數(shù)只有50多個(gè)，但是我欣喜的看到了娃對(duì)自己一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的自信腾它。
幼兒園大班的時(shí)候跑筝，老師教孩子們跳繩，娃就他們班那個(gè)極個(gè)別不會(huì)跳的瞒滴，在小朋友都已經(jīng)可以嘩嘩的一口氣跳上10多個(gè)的時(shí)候曲梗，他還一個(gè)都跳不過去。
有一次和他的小伙伴一起練習(xí)跳繩逛腿，他傷心稀并、挫敗到大哭，并難過的大喊单默，“我以后再也不跳繩了碘举！”從那以后，幼兒園早上的區(qū)角活動(dòng)他也都不太愿意去跳繩那邊搁廓，總是選擇其他的引颈。
雖然之后，我有教過他幾次境蜕，也有和他一起學(xué)習(xí)網(wǎng)上跳繩視頻蝙场，但是效果并不是理想，現(xiàn)在回想起來(lái)粱年，那時(shí)在我教他的時(shí)候售滤，雖然嘴巴上說沒關(guān)系，慢慢來(lái)台诗。但是內(nèi)心依然帶著復(fù)雜的焦慮和對(duì)比完箩。而這份焦慮，敏感細(xì)膩的娃又怎能感受不到呢拉队？因此弊知，他選擇了自己放慢腳步，開始逃避這一段并沒有真正得到支持的跳繩關(guān)系粱快。
回去的路上秩彤，我鼓勵(lì)他進(jìn)步很大叔扼，節(jié)奏感掌握的越來(lái)越好了！并且跟他說漫雷，看瓜富，你以前都說再也不要跳繩了，現(xiàn)在卻可以跳的這么歡快珊拼！這都是你不斷努力練習(xí)食呻、總結(jié)的結(jié)果流炕，真的特別棒澎现！
沒想到，他突然停下來(lái)每辟，一邊將手里卷好的跳繩打開剑辫，一邊說，媽媽渠欺，彬彬和小吳也有教過我跳繩妹蔽。還有你，你是這樣教我這樣跳的挠将，說這胳岂，他在樓道給我演示了我曾經(jīng)教他的慢動(dòng)作。
在那一瞬間舔稀，我的心中充滿了暖意乳丰，也對(duì)孩子所經(jīng)歷的每一段都倍感珍惜。雖然他沒有像其他孩子内贮，享受到在短時(shí)間內(nèi)快速學(xué)會(huì)跳繩的成就感产园，但是在這個(gè)過程中，他卻體會(huì)到了無(wú)比珍貴的“從挫敗到希望夜郁，從無(wú)助到支持”什燕，而且在這個(gè)過程中，他自己也明白了努力和堅(jiān)持是把事情做好必不可少因素竞端。
今天早上屎即，剛好看到朋友圈的一段話，想作為這篇的結(jié)尾事富。
“幾乎所有的自然系統(tǒng)技俐，從生態(tài)系統(tǒng)再到動(dòng)物及人類組織，都有天然固有的最佳成長(zhǎng)速度赵颅。最佳成長(zhǎng)速度虽另，比可能的最快成長(zhǎng)速度要慢許多，當(dāng)增長(zhǎng)過快時(shí)饺谬，系統(tǒng)自身會(huì)自動(dòng)放慢速度來(lái)做補(bǔ)償捂刺。從長(zhǎng)期視角來(lái)看谣拣，反饋往往會(huì)延遲出現(xiàn)，但是任何一件事都會(huì)有反饋機(jī)制族展，重要的是森缠，不要忽略細(xì)節(jié)和當(dāng)下∫歉祝”
（原本想找到去年寫的那篇關(guān)于跳繩的文章贵涵，沒翻著，大概的意思是自己是多么多么用心幫助孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)跳繩恰画，一起面對(duì)困難”雒現(xiàn)在才覺得那只是為了緩解我自己的焦慮而已~）
