最近幾天才知道焕梅，有不少學(xué)員在學(xué)了一段時(shí)間課程后迹鹅，因?yàn)楦鞣N原因，辭去工作后在家 “全職” 學(xué)習(xí)贞言。

了解到辭職脫產(chǎn)學(xué)的兩個(gè)主要原因：
1.上班沒(méi)時(shí)間學(xué)斜棚，加班什么的經(jīng)常打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃。不上班，時(shí)間更多弟蚀，可以全天在家學(xué)習(xí)蚤霞，完成課程的速度會(huì)更快；?
2.精力更集中义钉，沒(méi)有工作的打擾昧绣，可以更高效的學(xué)習(xí)完；
而這兩者都沖著一個(gè)目的：盡快轉(zhuǎn)入程序開(kāi)發(fā)工作捶闸，拿IT行業(yè)相對(duì)較高的薪資滞乙。

我對(duì)此表示灰常憂心，這樣的想法多少有點(diǎn)天真了鉴嗤。

我們來(lái)分析分析：
1.關(guān)于上班沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)
講個(gè)身邊的故事斩启，大學(xué)有位女同學(xué)，畢業(yè)后做的是對(duì)日軟件測(cè)試外包工作醉锅。大家懂的兔簇，在大學(xué)其實(shí)光靠老師學(xué)的很有限，可專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)的并不多也不那么實(shí)用的硬耍。更何況我們主要學(xué)的是開(kāi)發(fā)垄琐，所以測(cè)試是在實(shí)習(xí)期間外包公司安排學(xué)的。

她在前3個(gè)月中拼命學(xué)習(xí)经柴，順利的過(guò)了試用期狸窘。接下來(lái)她給自己定了更高的要求：既然是做對(duì)日測(cè)試外包，那日語(yǔ)必須要學(xué)好嘛坯认。于是報(bào)了日語(yǔ)班翻擒，每天自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)。你要知道牛哺，對(duì)日外包的工作基本都是晚上十一二點(diǎn)才下班的陋气，到宿舍都凌晨一兩點(diǎn)。但我這位同學(xué)給自己定死了目標(biāo)引润，每天不論多晚回家巩趁，必須學(xué)1~2小時(shí)日語(yǔ)才休息。
就這樣默默堅(jiān)持了一年后淳附，她順利通過(guò)了日語(yǔ)一級(jí)考試（最高級(jí)）议慰，并自然而然的獲得了更高的薪資和更好的職位。

故事講完了奴曙，想要傳達(dá)的意思是别凹，對(duì)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，所有 理由 都是 借口缆毁。我們的理由番川，就是他人超越我們的 “賽點(diǎn)”。所以，不要再說(shuō)下班沒(méi)時(shí)間學(xué)了颁督。

2.精力更集中
有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是践啄，大腦對(duì)于“學(xué)習(xí)”這件事情，究竟是如何處理的沉御？
首先屿讽，我們可以把大腦看成是一臺(tái)電腦，主要兩個(gè)部分：內(nèi)存條 和 CPU吠裆。其中的 “內(nèi)存條” 主要用來(lái)存儲(chǔ)信息：五官接收的信息 和 CPU處理信息的模式（思考處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)）

其次伐谈，大腦是一個(gè)先天開(kāi)放性的吸收組織，它一誕生就會(huì)不斷的接收信息试疙、處理信息诵棵。
不過(guò)存儲(chǔ)信息是有優(yōu)先級(jí)的。大腦在接收不能直接帶來(lái)好處和反饋的信息時(shí)祝旷，會(huì)根據(jù)一個(gè)重要的因素來(lái)排序：能耗履澳。存儲(chǔ)信息所消耗的能量越低，這類(lèi)信息就越容易儲(chǔ)存怀跛；反之距贷，就越難以儲(chǔ)存。

所有的信息存儲(chǔ) 都 需要先調(diào)用CPU 處理 后再儲(chǔ)存吻谋。CPU的運(yùn)行過(guò)程不僅超級(jí)耗能忠蝗，還超級(jí)耗氧。而我們基因里的生存策略就是注重能量的投入產(chǎn)出比漓拾，避免在非必要情況下做高耗能的行為阁最。這就不難理解，一旦我們?cè)诼?tīng)一些講課激情不夠的老師在講解沒(méi)有案例或項(xiàng)目的代碼講解時(shí)晦攒，很容易走神的原因闽撤。

可為什么面授班學(xué)員不管多辛苦得哆，也會(huì)如高考努力學(xué)習(xí)脯颜？除了有強(qiáng)烈的目標(biāo)、老師講課有趣之外贩据，在教室這種封閉信息的學(xué)習(xí)環(huán)境中（除了老師栋操，大家不可以連外網(wǎng)，也不能玩手機(jī)）饱亮，他能做的最有意義的事情矾芙，恐怕就只剩下：認(rèn)真聽(tīng)講 或者 不由自主的發(fā)呆了~

我們?cè)傧胂朐诰€學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，大家基本上是在家里近上，一個(gè)開(kāi)放無(wú)約束的環(huán)境下去學(xué)習(xí)的剔宪。在開(kāi)放環(huán)境下，我們更容易選擇去刷文章、追電視劇葱绒，而不是去學(xué)習(xí)感帅。

綜上所述，如果你讀書(shū)時(shí)是學(xué)霸地淀，那你不論脫產(chǎn)參加面授班失球，還是在職利用下班時(shí)間在線學(xué)習(xí)都能學(xué)好，因?yàn)槟愕淖灾屏?qiáng)帮毁，大腦主動(dòng)屏蔽外部的信息干擾力很強(qiáng)实苞，可以長(zhǎng)時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)。

但如果你不是學(xué)霸烈疚，那就千萬(wàn)不要選擇 離職在線學(xué)習(xí)黔牵，聽(tīng)上去你不上班后有大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但更大可能的是爷肝，你控制不了自己荧止，到頭來(lái)既失去了生活來(lái)源，也大概率會(huì)學(xué)不完阶剑、學(xué)不好跃巡，更不大可能順利轉(zhuǎn)行就業(yè)。最后只能放棄牧愁，從此不再相信在線教育素邪，甚至不再學(xué)習(xí)。

最后：
我想要告訴我們親愛(ài)的在線班同學(xué)們猪半，你們選擇在線學(xué)習(xí)兔朦，不僅僅是學(xué)習(xí)編程，更重要的是鍛煉自控力磨确。我之前一直強(qiáng)調(diào)沽甥，在線學(xué)習(xí)的成敗從某種意義上說(shuō)，是人生成敗的前瞻鏡乏奥。能在線完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的摆舟，一定是訓(xùn)練出了強(qiáng)大的自控力，而自控力是未來(lái)走上人生巔峰的最重要的工具之一哦~

老鄒邓了，傳智播客旗下在線教育熱情參與者恨诱。在頭發(fā)日漸稀疏、毫無(wú)撩妹希望的焦慮中骗炉，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)方式選擇繼續(xù)與學(xué)員一起奮斗的學(xué)習(xí)生活照宝。期待通過(guò)摸索出一套在線學(xué)習(xí)方式為更多的學(xué)習(xí)愛(ài)好者提供有效果的在線教育服務(wù)，為盼~~

PS：文中所有“學(xué)員” 是指 在線學(xué)員句葵，課程是指 “在線課程”厕鹃，學(xué)習(xí)是指 “在線學(xué)習(xí)”兢仰。