“興成長”學習體會（一）
1喧半、要順應時代的需要，就是與時俱進青责。
一個人要發(fā)展挺据，一定要與時代同步。
一個教師的發(fā)展脖隶，更要與時代同步扁耐。
如今，是信息時代产阱。信息技術已經滲透到我們生活的每一個角落婉称。掌握信息技術，運用多媒體教學，已經成為教師發(fā)展的必備技能王暗。
要順應時代悔据，變革學習，就要從思想上徹底解放俗壹，要摒除落后的陳腐的教育觀科汗，學習先進的教育觀。尤其是要從應試教育的模式中走出來绷雏，從思想上樹立科學的教育觀头滔。從為國育才，為黨育人的角度來理解教育的重大使命涎显。
要順應時代坤检，變革學習，就要從行動上表現出來期吓。要積極學習早歇，不斷進步。要學習新技術新理論讨勤，要改變課堂教學的思路和方法缺前。真正樹立學生為主體的思想，一切為學生的發(fā)展服務悬襟，為提高學生的學科素養(yǎng)服務。
要順應時代拯刁，變革學習脊岳，就要樹立民主平等的教學理念。要關心愛護學生垛玻，不歧視割捅、打罵、體罰或變相體罰學生帚桩。做學生學業(yè)發(fā)展及人生路上的引路人亿驾。
2、學高為師账嚎，德高為范莫瞬。
自古以來，教師都是君子的化身郭蕉，是美好品質與崇高精神的化身疼邀。
為人師表，不僅僅是知識上的傳播者召锈，而且是道德品質上的引領者旁振，是做人的楷模。
一個人無論知識多么淵博，如果思想骯臟拐袜，品質惡劣吉嚣，那么，他就不配做一名教師蹬铺。修己修身尝哆，淡泊名利，應該是教師永遠的追求丛塌。
3较解、未來學校，應該是培養(yǎng)真正的未來社會所需要的“人”的學校赴邻。
未來教育印衔，應該是創(chuàng)新教育，絕不是應試教育姥敛。是提升人的素質的教育奸焙，而不是扼殺人的積極性與創(chuàng)造性的教育。
未來教師彤敛，應該是知識淵博的學者与帆，是既傳遞知識，又傳遞文明墨榄、傳遞幸福的工作者玄糟。未來，教師是幸福的職業(yè)袄秩，而不是為所謂的三率一分而拼命的痛苦的職業(yè)阵翎。
未來的教育，任重而道遠之剧。
路漫漫其修遠兮郭卫，吾將上下而求索！
4背稼、教師做好情緒調控很重要贰军。
首先，這是一種修養(yǎng)蟹肘，是一種現代社會中教師的必備素養(yǎng)词疼。
其次，這是一種能力帘腹。做好自我情緒調控寒跳，才能把控好課堂，駕馭好課堂竹椒。
第三童太，這是教學上“互情”的需要。師生互動，是課堂教學的重要內容书释，前提是“互情”翘贮，只有師生感情上融合，才具有目的的一致性爆惧，才能使互動自然生成狸页，才能具有實際意義上的有效性。
5扯再、龍崗教師的群體教研意識很強芍耘。
龍崗星辰，星光閃耀熄阻。
龍崗教師斋竞，年輕美貌。
信息技術秃殉，水平高超坝初。
玩轉星球，心靈手巧钾军。
我要向龍崗這些優(yōu)秀的教師學習鳄袍。
激發(fā)學生的學習興趣，是提高學習效率的有效途徑吏恭。怎樣讓一節(jié)課成為學生喜歡的課拗小？龍崗教師的做法值得我們學習。收集電子資料這部分樱哼，我很感興趣十籍。希望以后能用這種方法備課。龍崗經驗很好唇礁，但是各個學校能否復制，主要看學校領導的重視程度和學校的財力惨篱。
6盏筐、怎樣讓痛點變亮點？
找出薄弱環(huán)節(jié)砸讳，立即行動琢融。要有創(chuàng)新意識，要積極主動學習新知識簿寂。永遠站在教育的前沿陣地漾抬，要有未來意識，危機意識常遂，創(chuàng)造意識纳令。學習學習再學習，努力努力再努力！
