在古典老師新書“躍遷”這本書里返劲，有一個(gè)案例非常有意思序仙；說的是一個(gè)大學(xué)生敞嗡，由于想去美國某個(gè)大學(xué)攻讀研究生深造软啼，但是這個(gè)大學(xué)如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金就必須完成化學(xué)考試的科目。這個(gè)學(xué)生就很郁悶瓦盛，因?yàn)榛瘜W(xué)對(duì)他來說是比較弱的一門學(xué)科洗显，他根本就沒有信心可以搞定化學(xué)考試。之后原环，他就反復(fù)的想辦法－怎么樣才能達(dá)到自己留學(xué)的目的呢挠唆？

于是，某一次他意外的看到了自己申請(qǐng)那個(gè)大學(xué)化學(xué)系的教授出了一本書嘱吗，他果斷就買了玄组。買了之后由于自己的化學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，很多內(nèi)容他沒法理解，于是他就去請(qǐng)教自己的化學(xué)老師俄讹；老師一看哆致，哦，這個(gè)同學(xué)竟然知道這本書患膛，不錯(cuò)摊阀。于是老師就把學(xué)生提出的問題一一解答了。（但實(shí)際上踪蹬，學(xué)生提出的問題并沒有多難理解）聽到這里你以為完了嗎胞此？實(shí)際上并沒有。

這個(gè)學(xué)生再把自己的疑問在老師的幫助下理解清楚了之后延曙，反倒是問了老師一個(gè)問題：“那您覺得這本書還有那些點(diǎn)是您覺得有問題的豌鹤，或者需要格外注意的亡哄？”剛開始老師有點(diǎn)詫異枝缔，這學(xué)生怎么能去懷疑權(quán)威導(dǎo)師的科學(xué)論著呢？但是本著這也是在學(xué)生心中難得的蚊惯，樹立自己學(xué)術(shù)權(quán)威的機(jī)會(huì)愿卸。于是老師對(duì)這位同學(xué)說：“這樣，你先回去截型，明天我給你答復(fù)趴荸。”

當(dāng)天晚上宦焦，老師的辦公室燈光一直亮到深夜发钝。

第二天，老師找到這位學(xué)生波闹，將自己對(duì)于本書的見解以及書中幾個(gè)觀點(diǎn)的理解詳細(xì)的一一羅列解答酝豪。學(xué)生非常高興，當(dāng)天就給美國的教精堕，授發(fā)了email孵淘，但是他并沒有說自己要申請(qǐng)這個(gè)教授的研究生，而是態(tài)度誠懇的說：“尊敬的xx教授歹篓，我是一名來自中國某城市大學(xué)的學(xué)生瘫证，有幸在最近讀了您的新書，以下是我讀過之后的感想和一些疑問庄撮，還請(qǐng)您方便的時(shí)候予以指正背捌。”反正大意似乎就是這樣洞斯。

后來美國的教授收到這個(gè)中國學(xué)生的郵件之后毡庆，很是驚奇。本科的學(xué)生就有這樣獨(dú)到的見解，真是少見扭仁。于是垮衷，當(dāng)天給他回了郵件，并對(duì)文中學(xué)生所提出的問題一一細(xì)致解答乖坠。學(xué)生收到郵件之后搀突，對(duì)這些專業(yè)的術(shù)語以及各個(gè)觀點(diǎn)之間的邏輯哪聽得懂呢，于是他就找到了自己的化學(xué)老師說：“老師熊泵，您昨天給我那本書里提的一些問題和意見我是這樣看的仰迁，但是我不知道對(duì)還是不對(duì)，您幫我再看看顽分⌒煨恚“ 然后兩人就彼此開展討論了。老師一看卒蘸，這家伙雌隅，平時(shí)看他不怎么努力上課，這提出的問題真是思想深邃缸沃，思考深入啊恰起。老師看完后說：“這些問題我明天給你答復(fù)≈耗粒”

晚上检盼，我們又看到了老師辦公室的燈徹夜未關(guān)。

老師給學(xué)生解答了這些疑問之后翘单，他就又拿著老師的問題和見解去請(qǐng)教美國那邊的化學(xué)老師吨枉。就這樣反反復(fù)復(fù)的折騰了好多次，到臨近學(xué)期末的時(shí)候哄芜，這個(gè)學(xué)生如愿的通過了美國高校的化學(xué)考試貌亭，且順利的獲得了和哪位美國老師一起做科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

以上的這個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的忠烛，那么属提，它教給我們的又是什么呢？我想美尸，大概就是冤议，當(dāng)我們遇到問題了，首先去聯(lián)機(jī)解決問題师坎，這是新時(shí)代我們解決一個(gè)課題或者困難的有效途徑恕酸。學(xué)會(huì)用百度、知乎胯陋、谷歌同時(shí)也是你尊重別人時(shí)間的一個(gè)基本素質(zhì)蕊温。而在你解決問題的這個(gè)過程當(dāng)中袱箱，你必然會(huì)找到適合自己解決問題的方法和思路，長(zhǎng)此以往义矛，就會(huì)形成自己一套解決問題的方法和體系发笔。

但是假設(shè)我們遇到問題，老是喜歡做伸手黨凉翻，那么下次當(dāng)我們遇到問題時(shí)了讨，我們依然只能是看著問題干著急，因?yàn)槟阍谧约旱拇竽X里完全沒有形成一個(gè)固有的體系制轰，你也不知道如何去拆分解決問題前计。

所以，想要讓自己的能力得到提升垃杖，那么首先就應(yīng)該在你遇到問題的時(shí)候男杈，學(xué)會(huì)去使用工具輔助自己，聯(lián)機(jī)調(diào)用一切網(wǎng)上的資源调俘，而這也是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)你我應(yīng)該擁有的最為基本的技能伶棒。

那么，當(dāng)我們?cè)谏町?dāng)中遇到伸手黨了怎么辦呢脉漏？應(yīng)該大聲的說“不”苞冯。你可能會(huì)覺得這個(gè)很不好意思，畢竟大家都是朋友侧巨，別人能選擇問你問題，也是基于你們關(guān)系好鞭达，但實(shí)際上司忱，這是一個(gè)認(rèn)知偏差。關(guān)系好就要幫著他動(dòng)腦子嘛畴蹭？你是希望自己的朋友逐漸變得優(yōu)秀而強(qiáng)大坦仍，還是希望他變得平庸而低能呢？

說這些話有時(shí)候顯得似乎特別不近人情叨襟，但是未來簡(jiǎn)史這本書里也說：未來社會(huì)繁扎，人會(huì)分為兩種：
1、神人
2糊闽、無用的人

我希望朋友們都能在人工智能越來越強(qiáng)大的社會(huì)里梳玫，進(jìn)化為一個(gè)個(gè)超級(jí)個(gè)體。也只有這樣我們才不會(huì)在人工智能大面積開始威脅取代你我工作的時(shí)候右犹，成為一個(gè)無用的人提澎。

對(duì)伸手黨說不，這是我們走向個(gè)體強(qiáng)大的一個(gè)嶄新開始念链。