? ? ? 又到了孩子們期盼的周五故事日鳄虱，我是今天的故事媽媽－呂秋含媽媽。雖然我聲音沙啞，也沒經(jīng)過專業(yè)的訓練粱甫，但是我有一顆熱愛講故事的心。而且秋含和102班的孩子們渴望的神情和期待的模樣都吸引著我作瞄。我對班上的很多孩子都很熟悉茶宵，每當見到他們就象自己的孩子一樣親近。所以很開心又能和他們一起共度這美好的20分鐘宗挥。
? ? ? 因為孩子們之前的研究項目做了各種關于狗的問題乌庶，我覺得他們都很喜歡狗，所以想尋找一個關于小狗的故事契耿。這周開始的“每日感恩瞒大，日行一善”的活動，讓孩子們開始關注父母 親人的愛和老師 同學的情搪桂。最后選擇了這本書《我永遠愛你》透敌。
? ? ? 這個故事是圍繞著一個男孩和他的狗阿雅來講述。他和阿雅一起成長踢械，在與她生活相處的過程中學會接受與付出酗电。接受阿雅兒時的調(diào)皮搗蛋，也接受阿雅逐漸老内列、死的事實撵术。同時他也付出自己的真情。抱阿雅上樓睡覺话瞧、每晚入睡前和她說“我永遠愛你”一直陪伴她走到生命盡頭嫩与。雖然阿雅離去了，但是她是帶著愛離去的移稳，沒有遺憾蕴纳。小男孩雖然也很傷心，他及時付出了自己的愛并每天告訴阿雅所以給他也沒有內(nèi)疚个粱。
? ? ? 故事中問了關于狗狗壽命的問題調(diào)動孩子們對知識的探索古毛。然后隨著故事情節(jié)發(fā)展，孩子們感受到了調(diào)皮可愛的小狗在愛中成長都许。卻隨著小狗的離去孩子們陷入到小小憂傷中稻薇，仿佛失去了自己的寵物。但是心中卻充滿了愛胶征。這時將準備好的愛心貼紙讓他們寫下自己愛的人塞椎，并一定要記住每天和他們說“我愛你”！
? ? ? 看看孩子們睛低，都寫下了誰的名字案狠？當我問到有哪些孩子聽過爸爸媽媽和外公外婆爺爺奶奶說“我愛你”的時候服傍？從孩子們的回答，我驚?發(fā)現(xiàn)骂铁，我們班的家長也有一些會和自己的父母擁抱說“我愛你”吹零，這是時代的進步。因為作者漢思．威爾罕在1985年出版這本書的時候拉庵，當時發(fā)達的美國也很難做得到如此面對愛和死亡灿椅。
? ? ? 不過大多數(shù)大人還是很容易跟孩子講“我愛你”，和孩子擁抱钞支，卻很難跟自己的父母說同樣的話和做同樣的動作茫蛹，這是因為我們從小沒有與父母養(yǎng)成這樣的交流習慣。然而當你的親人離去烁挟，經(jīng)常后悔自己為什么沒有及時地告訴他“我愛你”呢婴洼？通過這個繪本讓我們從小和孩子培養(yǎng)把愛說出來，雖然心中有愛更要有勇氣說出來信夫。收到滿滿的愛才能樂觀面對生活窃蹋。
? ? ? 最后，讓我們都將愛說出來静稻！我愛你百芯弧！您給了孩子們更廣闊的天空振湾！我愛你老師杀迹！引領孩子們?翔！愛我們小雛鷹的每一個孩子和爸媽們押搪！每個周五孩子們等待爸爸媽媽將心中的故事說出來树酪！
